常州市新橋中心小學，始建于1885年，前身為“道鄉書院”，百余年的積淀，鑄就了新小厚實的文化底蘊和優良的辦學傳統。春去秋來，花開花落，幾經滄桑，幾番風雨，百年老校生機盎然、雄姿勃發。讓我們走進她，靜靜地感受她——
步入校園，你會陶醉于詩意優美的校園環境。明德樓、競天樓、文心樓，寓理激情，錯落有致；電腦房、閱覽室、科學室、音樂室、舞蹈房、美術室、多功能教室、紅領巾廣播站……配備齊全，設施先進；八角亭、紫藤架、木橋連廊、花木相間……古韻新貌，處處詩情畫意。
深入其間，你會感到這里更是師生心靈自由徜徉的詩意境地。讓生命回歸到教育之中，使教育直面生命，繼而讓生命在教育中“詩意”地“存在”，讓學校成為師生詩意棲居的精神家園，使身居期間的師生具有安全感、歸屬感、成就感、幸福感，這才是一所優質學校所應追求的真正境界。基于此，學校提出了“共建詩意棲居的精神家園，成就每個人”的辦學理念，并著力構建“詩意兒童文化”特色，學校做強做亮“兒童詩”品牌課程，成立兒童自主機構“兒童文化院”，定期開展“兒童文化節”活動，積極探索、努力構建快樂、有效、智慧、充滿靈性的“兒童文化課堂”，通過“兒童文化墻”、“兒童文化報”《紫藤花下》來構建兒童文化環境，逐步形成了以“詩意兒童文化”為特色的發展方向，使這所底蘊深厚的百年老校充盈著詩意與美麗！
直面教師，你會發現學校為每一位教師構筑了成長與發展的多元平臺。骨干教師走“五級梯隊”之路，特長教師走特色發展之路，更多教師做“學生喜愛的好老師”。由高層院校、中層教研員、基層一線教師組成的“立體化網絡狀”智庫，系列化、立體化、多樣化的校本培訓等，促進了教師的生命成長，一批批教師脫穎而出。
走進學生，你會欣喜于學生在學習中發展，在快樂中成長。扎實的基礎學科課程、富有特色的校本課程、綜合實踐活動、日常化的崗位建設、體現自主的班級文化建設、整合各類資源的“七彩行動”等，發展了學生個性特長，充實了學生的童年生活，為學生的未來發展夯實了基礎。
站在高速發展的快車道上，新小人搶抓機遇，加快發展，深化教育教學改革，細化教育教學管理，促進學校、教師、學生主動健康發展，引領學校高位發展，學校先后被授予江蘇省實驗小學、全國兒童詩教學研究基地、江蘇省文明學校、江蘇省信息技術實驗學校、江蘇省貫徹兩個條例先進單位、江蘇省體育先進學校、江蘇省綠色學校、常州市信息技術特色學校、常州市藝術特色學校、常州市德育先進學校、常州市教科研基地等稱號。
新橋中心小學這所百年老校，將永遠生機無限，青春無限！