1948年，已發(fā)展成復(fù)式班的完全小學(xué)。

1964年，原北港小學(xué)改建為北港中心小學(xué)。

1984年，異地遷建至現(xiàn)址，至2004年9月，全鄉(xiāng)8所村小逐年按計(jì)劃撤并，教育布局調(diào)整結(jié)束。

2003年3月，開始規(guī)劃籌建現(xiàn)代的十軌制規(guī)模的北港中心小學(xué)，再次異地遷建于合歡路旁，2006年9月正式落成。

2010年11月更名為常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

新校區(qū)于2002年起進(jìn)行規(guī)劃，占地面積達(dá)56695平方米，建筑面積達(dá)26000平方米，配套建設(shè)300米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和六面籃球場(chǎng)，由鐘樓經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)投入四千萬元建設(shè)。內(nèi)部設(shè)備設(shè)施按照江蘇省教育現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)配置，有圖文信息中心、科技教育中心、信息技術(shù)教育中心、人防教育基地，多媒體專用教室、舞蹈訓(xùn)練室、科學(xué)專用教室、音樂教室、美術(shù)專用教室等一應(yīng)俱全，設(shè)施，在全市。

“動(dòng)感北小，感動(dòng)校園”八字辦學(xué)理念，詮釋了在學(xué)校發(fā)展的過程中，人與人的發(fā)展，人與學(xué)校的發(fā)展，都在“動(dòng)感”中前進(jìn)，每天都在發(fā)生著感動(dòng)你我的故事，或環(huán)境在影響著人的成長(zhǎng)，或人與人之間的溫暖，或活動(dòng)中的情景，或發(fā)展中的風(fēng)景，這一切都將感動(dòng)著每一個(gè)人，教育在這樣的感動(dòng)中誕生，成長(zhǎng)在這樣的感動(dòng)中升華，素養(yǎng)在這樣的感動(dòng)中形成。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，“搭建社團(tuán)文化的舞臺(tái)，亮出科技教育的精彩”為辦學(xué)理念的實(shí)踐提供了有力的支撐，“社團(tuán)文化”是在“國(guó)際數(shù)棋社、楓葉文學(xué)社、佳燕書畫社”三個(gè)學(xué)生社團(tuán)獲全國(guó)社團(tuán)稱號(hào)后，其他社團(tuán)有：小記者團(tuán)、小楓葉報(bào)（校報(bào)）、北小進(jìn)行時(shí)（校刊）、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、梨花樂韻、繩毽飛揚(yáng)、乒乓球俱樂部、科普俱樂部、鼓號(hào)隊(duì)、愛心社及教師團(tuán)隊(duì)社團(tuán)，讓社團(tuán)成為第二課堂；“科技教育”是以科技教育中心為核心，國(guó)際數(shù)棋、機(jī)器人工作室、模型制作、創(chuàng)新發(fā)明等項(xiàng)目逐漸成為了辦學(xué)的特色，輔以“科技教育廣場(chǎng)”“科學(xué)之門——主題景觀”為顯性的主題教育，讓科技教育成為一張學(xué)校的名片。

在辦學(xué)的過程中，學(xué)校積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，確立“管理即服務(wù)”的理念。各項(xiàng)管理追求細(xì)化，以“項(xiàng)目引領(lǐng)”的方式追求“細(xì)化**”的管理目標(biāo)。學(xué)校先后取得了江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省優(yōu)美校園（精品建筑）、江蘇省綠色學(xué)校、常州市示范圖書館、常州市依法治校先進(jìn)單位、常州市文明（標(biāo)兵）單位、常州市生態(tài)園林單位、常州市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、常州市綠色學(xué)校、常州市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、常州市教科研基地、常州市少先隊(duì)現(xiàn)代化示范學(xué)校、鐘樓區(qū)學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位等稱號(hào)。