1928年，改名為“高淳縣東壩中心國民校”。1937年因為抗戰停辦，1938恢復。1969年更名為東風小學。1978年恢復原來校名，并定為全縣重點小學之一。學校于2001年被評為“南京市示范化學校”，2005年，學校在“江蘇省標準化實驗室”和“南京市合格衛生室”的驗收中獲得了驗收組的高度評價；同年12月高質量通過了省教育廳“六有工程”組的驗收；2006年，學校創建省辦學條件合格學校工作順利通過驗收。2010年，獲“江蘇省綠色學校”、“南京市平安校園”稱號。目前，學校共有55個班級，學生2154余名，教職工153人，大專以上學歷108人（其中大專學歷83人，本科學歷25人），東壩中心小學校園面積23120平方米，建筑面積5275平方米，綠化面積8400平方米，是一所校園環境優美、教學設施先進、教學力量雄厚，教學質量高的現代化學校。

2001年，學校被評為“南京市示范化學校”。2002年通過省級教育現代化先進鄉鎮驗收，同年實施了“南京市農村小學提升工程”。2003年獲“南京市實驗小學”稱號。2005年通過“江蘇省標準化實驗室”和“南京市合格衛生室”驗收。2006年，學校創建省辦學條件合格學校。2008年獲南京市“綠色學校”稱號。

以“小班化辦學”為特色；“以人為本、持續發展”的辦學理念。作文教學特色：孩子的進步是我們大的快樂，孩子因我們而改變是我們大的滿足，教給孩子一生有用的東西是我們的幸福。

經過幾代東小人嘔心瀝血的努力，學校逐步形成了“文明守紀、勤奮向上”的校風；“至愛嚴謹、求實探索”的教風；“好學、樂學、勤學、善學”的學風。

小學課外閱讀計劃

一、指導思想

以南京市“鄉村閱讀聯盟學校”盟約為指導，結合自己學校的實際，開展豐富多彩的讀書活動，打造濃濃的書香校園。

二、我們的口號：

讓讀書成為習慣

三、我們的組織：

組長：趙愛國副組長：徐曉華陳迎兵

組員：全體語文老師和同學

三、落實課外閱讀

1、加強圖書建設，讓學生有書讀。

學校著力做好圖書室圖書的配備工作，豐富師生的閱讀資源，滿足師生讀書的需要，保證學生能借閱到圖書。

建立班級圖書角。鼓勵學生將家中的藏書變為“行走的書”，組織學生相互借閱，實現資源共享。（逐步開展圖書漂流計劃）

2、保證課外閱讀的時間，讓學生有時間讀。

語文教師要努力提高課內閱讀教學的效率，每篇課文的教學時間原則上不超過兩課時；要嚴格控制機械繁瑣的書面作業，提倡作業課堂上完成，保證學生每天至少有30分鐘以上的自由閱讀時間。

3、加強課外閱讀指導，讓學生愛讀、會讀。

語文教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，堅持每二周開設一節的課外閱讀指導課或者交流課，指導學生課外閱讀的方法、交流讀書心得，閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養小學生的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。

4、倡導師生同讀，讓學生樂讀。

良好的讀書氛圍，有助于學生讀書。從促進師生發展的高度、從建立“書香班級”“書香校園”的角度來引領教師和學生，共同閱讀。讓學生樂讀。

5、開展多種讀書交流活動，讓讀書成為學生的享受。

有計劃地開展“讀書節”活動（5月份）。舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、詩文朗誦比賽、讀書辯論賽、征文比賽、朗誦比賽、讀書筆記展評等活動，讓學生在活動中感受讀書的快樂和幸福，讓讀書成為一種習慣。