學校校園環境優美，現有教學班21個，在校生近1100人，教職員工43人，教師中有小學高級教師39名，一級教師3名，二級教師1名。教師取得教育專業本科學歷2人，專科學歷39人，中專學歷2人。學校有市級教師5名，市級骨干教師培訓對象4名，德城區學科帶頭人、骨干教師16名。學校配置了先進的教學設備設施，擁有實驗室、廣播室、校園“繁星電視臺”、多媒體教室，校園局域網、閉路電視等現代化教育媒體，是“德州市規范化學校”。

學校以“三個面向”為指導，遵循“以人為本，辦人民滿意的教育”的辦學理念，全面貫徹教育方針，致力實施素質教育，勇于改革創新，實施扁平式管理，提高學校品位，突顯規范加特色的辦學模式，贏得了良好的社會聲譽。

學校堅持育人德為首的宗旨，切實加強校園文化建設，不斷美化校園環境，充實校園環境教育的內涵，提高校園文化品位；切實加強少先隊工作，積極探索有校本特色的少先隊活動，將德育有機滲透于各項活動過程中；切實加強“三結合”教育機制，充分發揮家庭、社區的教育作用，以小學生日常行為規范為抓手，以養成教育為主線，提高了學校的德育效益。2006年年學校被評為國家級和省級“外來人口及留守兒童示范家長學校”

“合格+特長”這是學校倡導的學生觀。尊重學生主體地位，重視學生特長開發，培養學生創新精神。學校實施“科研興校”方略，科研氣氛濃厚。師生讀書熱、教師科研熱對老師和學生來說不僅僅是需要，更是風氣和追求。我們圍繞省級課題《小學生學習習慣的培養與研究》開展了“常態課”課堂教學評優活動，該課題研究資料詳實，成果顯著，受到了的一致好評，通過扎實的課題研究，引導教師成為學習型、反思型、研究型的個體。通過課題研究，不僅提高了廣大教師的業務素質，取得了良好的教育效果，還有效地豐富了教育內涵，有20多篇論文在省市區獲獎。

新的世紀現代化的教育，學校正以全新的教育理念，創新的精神，大膽實踐，追求人本教育觀念，現代化人才觀，在辦學特色上尋求發展之路，以實現新的歷史跨越。