丹東市山上小學位于遼寧省丹東市振興區(qū)山上街表廠路100--1號，學校占地面積為3455平方米，建筑面積為2061平方米，學校建有微機室、微機備課室、音樂教室、圖書室、閱覽室、書法美術教室等多個專用教室，學校還先后安裝了地面衛(wèi)星接收器、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育教學設施。

目前學校6個教學班共有學生118人，教職工25人，其中專任教師17人，市級骨干教師2人，區(qū)級骨干教師4人。學校35歲以下教師占教師總數(shù)的一半以上，這支年輕、富有朝氣、活潑團結(jié)的隊伍，正在積極探索新課改的教學之路，為提高教育教學質(zhì)量而努力工作。

為了解決學校駐地居住的居民子女就近上學問題，山上小學于1980年9月1日正式建校，后來由于學生的增多，區(qū)政府又于1985年9月末建成了第二棟教學樓，以滿足教育教學的需要。

近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，以不斷深化教育教學改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成績：學校榮獲國家“傳美”課題實驗單位，國家體育達標先進單位，省檔案工作先進單位，省課間操先進單位，丹東市綠色學校，市體、衛(wèi)、藝教育工作學校，教育行風先進單位等榮譽稱號二十余項。

校風：勤奮律己健美向上

校訓：站成樹的姿態(tài)展開鷹的羽翼

辦學理念：學校是學生成長的樂園，是教師成功的舞臺。

育人目標：讓每個孩子擁有幸福人生

國家新一輪基礎教育課程改革的重要理念是“以人為本，和諧發(fā)展”。要做到這一點，教育者就必須尊重學生的個性和特點，尊重學生的個性差異和認知風格差異，遵循教育教學的基本規(guī)律，努力創(chuàng)造一切可能創(chuàng)造的條件，讓所有學生的個性都能夠得到充分張揚，使所有學生的體魄、心智、意志品格、愛好特長等方面的素質(zhì)都能夠在原有的基礎上得到大可能的全面發(fā)展、主動發(fā)展和生動發(fā)展，讓所有的學生快樂地學習和生活著。把本該屬于學生的幸福童年還給學生，這是我們學校辦學理念的根本出發(fā)點。

我們堅守“學校是學生成長的樂園，是教師成功的舞臺”這一辦學理念，把學生的成長和教師的成功兩者緊密地聯(lián)系起來，并有機統(tǒng)一到教育教學各項工作之中，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力和源泉，真正實現(xiàn)完整意義上的“以人為本，和諧發(fā)展”。

我們將努力促進每一個學生的發(fā)展，只有每一個學生都能夠在原有的基礎上得到了充分發(fā)展，面向全體學生的要求才能得到落實。我們將努力使每一個學生和諧發(fā)展，即以促進學生全面素質(zhì)的提高為己任，而不去追求學生的片面發(fā)展，使學生身心、體魄、知識與能力、情感態(tài)度與價值觀都能夠協(xié)調(diào)發(fā)展。

我們要多角度、多層面地去了解學生、認識學生和理解學生，切實做到因材施教，大限度地挖掘?qū)W生的潛能，開發(fā)學生的潛在智力，注重個別輔導，讓不同的學生的個性潛質(zhì)都能被引導到向著積極發(fā)展的目標上，讓每個孩子都能擁有一個幸福的人生起始。

1、學校以快板、變廢為寶工藝畫的實踐為傳統(tǒng)特色項目。同時增加了以“美麗的家鄉(xiāng)---丹東”為主題的愛家鄉(xiāng)教育，由于我校的學生來源比較復雜，全國各省的流動兒童相對集中，為了讓他們了解自己的第二故鄉(xiāng)，激發(fā)他們熱愛丹東的情感，學校通過自編的校本教材對學生進行了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，從身邊小事做起的教育。

2、加強校園文化建設。學校以“美麗的家鄉(xiāng)---丹東”為主題建設好校園文化景點區(qū)，以“讓每個孩子擁有幸福人生”為辦學宗旨在師生中崇尚文明、謙和、勤奮、上進、創(chuàng)新的新風氣，打造出高素質(zhì)的師生群體。