在教師管理方面,我校推崇人性化、寬松式管理,充分理解和尊重教職工,為教職工的個性化發展留有充分的空間。領導為教職工服務,幫助教職工解決工作中遇到的問題;群眾和領導心連心,就學校的持續發展達成廣泛的共識。學校實行雙向選擇,競爭上崗的人事管理制度。教學一線實行年級長負責制。年級長負責優化組合本年級的任課教師,負責管理本年級的日常事務,對本年級的教育教學質量負責。各部門實行處室主任負責制,處室主任負責優化組合本處室的人員,負責開展本處室的業務工作,對本處室的工作質量負責。近十年來,我校的教師管理已經基本達到無為而治的境界。