在教師管理方面，我校推崇人性化、寬松式管理，充分理解和尊重教職工，為教職工的個性化發展留有充分的空間。領導為教職工服務，幫助教職工解決工作中遇到的問題；群眾和領導心連心，就學校的持續發展達成廣泛的共識。學校實行雙向選擇，競爭上崗的人事管理制度。教學一線實行年級長負責制。年級長負責優化組合本年級的任課教師，負責管理本年級的日常事務，對本年級的教育教學質量負責。各部門實行處室主任負責制，處室主任負責優化組合本處室的人員，負責開展本處室的業務工作，對本處室的工作質量負責。近十年來，我校的教師管理已經基本達到無為而治的境界。