建園之初,僅320平方米11間低矮的平房,游戲場(chǎng)地290平方米。至1980年辦園條件有所改善,搬遷到960平方米的二層教學(xué)樓,但由于我園建園時(shí)間較早,規(guī)模偏小,設(shè)施陳舊,交通不便等原因,使幼兒園一度陷入了困境。
思路決定出路,創(chuàng)新決定發(fā)展。有思路,善某路成為一幼事業(yè)新發(fā)展的關(guān)鍵。一幼人勇闖新路,走出一條適應(yīng)自己發(fā)展,滿足東港居民多層次需求的富有一幼特色的辦園之路。在這一思路的指導(dǎo)下,近年來(lái),幼兒園自籌資金近百萬(wàn),極大地改善了辦園條件。現(xiàn)擁有占地面積2020平方米,建筑面積1383平方米的教學(xué)樓,幼兒游戲場(chǎng)地800平方米,活動(dòng)場(chǎng)地塑膠與地磚交相鋪襯,大型滑梯、攀爬玩具、綠色長(zhǎng)廊等讓孩子們流連忘返,具有一幼標(biāo)志的園門(mén)設(shè)計(jì)充滿童話情趣,整個(gè)教學(xué)樓的裝飾令人耳目一新。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展需求,更新陳舊設(shè)施,增添了先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備。蒙特梭利教學(xué)班每班擁有整套的蒙特梭利教具和學(xué)具。擁有智能訓(xùn)練室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈室、多媒體電腦室、檔案室。先后購(gòu)進(jìn)傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響、實(shí)物投影儀等。班級(jí)增添了全新的桌椅、設(shè)計(jì)了美觀而實(shí)用的玩具櫥,并且使鋼琴、消毒柜、紫外線消毒燈、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、VCD等一步到位。還精心設(shè)計(jì)了美觀、安全的幼兒睡床,使午睡室的空間得以充分的利用,較好地解決了用房緊缺的困難?;锓颗溆邢冗M(jìn)的廚房設(shè)備如:煤氣爐灶、高溫消毒柜、電烤箱、電冰箱、絞肉機(jī)、蒸飯車。衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施有醫(yī)務(wù)室、隔離室,有先進(jìn)的消毒儀器和身高、體重測(cè)量?jī)x,并備有多種常用藥品等。
今天的一幼擁有一支愛(ài)生敬業(yè)、鉆研善教,朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,她們學(xué)歷層次高、綜合素質(zhì)好。其中,中學(xué)高級(jí)教師3名,幼兒園高級(jí)教師23名,大專以上學(xué)歷占98%,有20余人次獲省、市級(jí)骨干教師、教師、班主任、學(xué)科帶頭人、骨干校長(zhǎng)、教壇新秀等榮譽(yù)稱號(hào)。有省級(jí)以上論文90余篇;、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課70余節(jié)。多次參與國(guó)家、省、市級(jí)科研課題的研究,其中有多項(xiàng)獲“九五”、“十五”科研成果獎(jiǎng),她們?cè)诟骷?jí)比賽中多次獲獎(jiǎng),在各類報(bào)刊上發(fā)表論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)數(shù)百篇。
悠久的歷史打造了幼兒園,積淀出“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)進(jìn)取創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)。作為教師我們了解每個(gè)幼兒的智能特點(diǎn),做到尊重差異、因材施教,在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,樹(shù)立“以幼兒為本”的思想,平時(shí)要多與幼兒親密接觸,觀察幼兒的行為,分析了解幼兒的需要,做到眼中有幼兒,心中有目標(biāo),把每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都裝在心里,把對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展要求都滲透在一日教育活動(dòng)中,開(kāi)展個(gè)別化教育。同時(shí)我們?cè)谟^念體系上進(jìn)行了重組,每個(gè)人都意識(shí)到新的形勢(shì)下,需要新的教育思想和教育行為,傳統(tǒng)的觀念不合理的地方及時(shí)更新和調(diào)整,比如學(xué)科教育觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)向綜合教育觀念,集體教育觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)向集體、分組、個(gè)別教育統(tǒng)合觀念等,對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中有很好效果的東西要保留,如區(qū)域教學(xué),游戲教學(xué)等。一些新的教學(xué)手段也需要占有一席之地,蒙氏教育園本化的有效途經(jīng),在園本課程建設(shè)過(guò)程中充當(dāng)觀念更新的角色,正是因?yàn)檎虾蠖喾N合理觀念的存在,才使得我園以多元化、多融合為特色的園本課程的出現(xiàn)成為可能。
五十耕耘,風(fēng)雨兼程。半百追求,風(fēng)華如歌。半個(gè)世紀(jì)以來(lái),東港市幼兒園在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下,立足“孩子滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”的辦園宗旨。經(jīng)幾代一幼人的拼搏,贏得了很多的榮譽(yù),先后被評(píng)為東港市“三八紅旗”先進(jìn)集體、東港市繼續(xù)教育先進(jìn)集體、東港市科研先進(jìn)集體、東港市精神文明先進(jìn)集體、丹東市學(xué)前教育先進(jìn)集體、衛(wèi)生模范單位、綠色學(xué)校、丹東市素質(zhì)大賽先進(jìn)集體、丹東市崗位練兵先進(jìn)集體、丹東市環(huán)境創(chuàng)設(shè)先進(jìn)集體、丹東愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體、丹東市玩教具制作先進(jìn)集體、遼寧省素質(zhì)教育模式研究與實(shí)驗(yàn)基地幼兒園并依次躋身于縣、市、省級(jí)示范園行列。贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和充分肯定。幼兒教育任重道遠(yuǎn),一幼將憑著永不服輸?shù)膱?zhí)著,敢于求索的拼勁,再創(chuàng)幼教新輝煌。