合隆鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的龍頭山腳下，有著悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校原名鳳城縣立

學(xué)校曾經(jīng)榮獲全國(guó)“中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)單位”、省“農(nóng)村教育先進(jìn)學(xué)校”、省“教學(xué)改革先進(jìn)單位”、省“電化教育先進(jìn)單位”、省“體育工作先進(jìn)單位”、省“教育科研工作先進(jìn)單位”、省“德育工作先進(jìn)單位”、省“基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)單位”、丹東市“模范學(xué)校”、丹東市“貫徹小學(xué)管理規(guī)程先進(jìn)學(xué)校”、丹東市“環(huán)境教育工作先進(jìn)學(xué)校”，丹東市“體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作先進(jìn)學(xué)校”，東港市“教育先進(jìn)校”、東港市“家長(zhǎng)學(xué)校”、東港市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”等。學(xué)校還被確定為省“家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校”、丹東市“教育科研基地校”、東港市“干訓(xùn)基地校”等。

1、校風(fēng)：學(xué)會(huì)參與走向未來(lái)

校訓(xùn)：勤奮學(xué)習(xí)振興中華

2、辦學(xué)思想：培養(yǎng)“人格健全、理想遠(yuǎn)大、基礎(chǔ)扎實(shí)、富于創(chuàng)新、人生幸福”可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人。

3、辦學(xué)特色：“科研興校、科研興教、教科研一體化”。

“只教不研則淺，只研不教則空。”多年來(lái)，我們一直本著“科研興校、科研興教、教科研一體化”的辦學(xué)目標(biāo)，積極開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，以課題研究為主線，把教科研與教育實(shí)踐相結(jié)合，確立問(wèn)題即課題、成果即成長(zhǎng)的意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我校教科研水平。主要做法：

（1）我們要求全校的每一個(gè)教師都要有一個(gè)研究的小課題，研究的課題要緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際。

（2）選出的年輕教師當(dāng)學(xué)科教研組長(zhǎng)，并向這些教研組長(zhǎng)傳授教科研知識(shí)，同時(shí)讓他們?cè)趯?shí)踐中接受鍛煉，提高自己的工作水平，同時(shí)發(fā)揮傳幫帶作用。學(xué)校近四年來(lái)共進(jìn)行了16項(xiàng)教科研課題研究，有11項(xiàng)科研課題經(jīng)過(guò)了國(guó)家、省、市驗(yàn)收，并獲得科研成果獎(jiǎng)。有五項(xiàng)課題正在實(shí)驗(yàn)。“九五”期間被評(píng)為“丹東市教育科研基地學(xué)校”、“丹東市教育科研工作先進(jìn)單位”，“十五”期間被評(píng)為遼寧省“教育科研先進(jìn)單位”。

（3）營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。學(xué)校處處創(chuàng)設(shè)書(shū)香氣息，營(yíng)造書(shū)香氛圍。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香校園。

（4）建立省級(jí)家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，搞好“三結(jié)合”教育研究。中心小學(xué)被遼寧省教育廳確定為“省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校”，被東港市教育局授予“家長(zhǎng)學(xué)校”稱號(hào)，被東港市政府授予“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體

1.學(xué)校定期為家長(zhǎng)授課，并邀請(qǐng)有成功教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)作報(bào)告。經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表會(huì)，共同探討教育方法。

2.教師經(jīng)常進(jìn)行家訪，深入了解學(xué)生的家庭狀況。

3.創(chuàng)建了“5+2大于7”的三結(jié)合教育模式，東港電視臺(tái)《東港新聞》、《陽(yáng)光地帶》欄目還專門(mén)為此做了報(bào)道。