一、學(xué)校基本情況 東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于東營區(qū)遼河路126號(hào)，是一所正縣級(jí)城市完全中學(xué)。作為市政府1994年著力辦好的八件實(shí)事之一，根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，1993年下半年開始籌建，1994年5月5日以東編發(fā)（19發(fā)文成立。1994年9月1日正式開學(xué)。學(xué)校同時(shí)招收“六年一貫制班”（共招收兩屆，2001年停止招生）和四年制初中班（2003年停止招收四年制初中按國家規(guī)定改為三年制）。學(xué)校原來設(shè)計(jì)規(guī)模為36個(gè)班，在校生1800人，初定編制70人。學(xué)校內(nèi)設(shè)：教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、辦公室。1998年增設(shè)：教科室。由于城市發(fā)展學(xué)校規(guī)94）9號(hào)正式基礎(chǔ)設(shè)施、師生情況
教職工262人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中專任教師225人，有高級(jí)職稱的53人，中級(jí)職稱的99人，特級(jí)教師3人，全國教師3人，齊魯名師1人，省級(jí)教學(xué)能手7人，市級(jí)教學(xué)能手26人，參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)4人，參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)12人，具有碩士研究生學(xué)歷的3人，在讀碩士研究生6人，21人研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)。 建校以來在市委、市政府的關(guān)懷下經(jīng)費(fèi)投入不斷增加辦學(xué)條件不斷改善。校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化和凈化。學(xué)校建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道（內(nèi)設(shè)草坪足球場）和可容納2500人的體育看臺(tái)，6個(gè)塑膠籃球場、2個(gè)排球場和一個(gè)室內(nèi)體育館。行政、生活用房和校舍按省定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，飲水、衛(wèi)生等公用設(shè)施配套齊全，全體師生均飲用衛(wèi)生健康的礦化水和純凈水。學(xué)校建有12個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)微機(jī)室、3個(gè)多媒體教室、2個(gè)語音室、1個(gè)電教中心、4個(gè)聲像閱覽室、2個(gè)教工圖書閱覽室和2個(gè)學(xué)生圖書閱覽室，教學(xué)儀器、電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等均達(dá)到國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校投資近400萬元建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，為每位教師配備了計(jì)算機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。圖書館現(xiàn)有圖書3.2萬冊，報(bào)刊雜志376種，電教中心現(xiàn)有與文字、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)團(tuán)體軟件、音像資料6種。現(xiàn)學(xué)校正在建設(shè)一座高標(biāo)準(zhǔn)科技樓。
學(xué)校的辦學(xué)總體思路是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極實(shí)踐“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本和可持續(xù)發(fā)展。全面實(shí)施“創(chuàng)特色，樹名師，育優(yōu)生，興名校”戰(zhàn)略；樹立規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)；創(chuàng)造優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人際環(huán)境；實(shí)施德育網(wǎng)絡(luò)工程、教育教學(xué)改革工程、教育信息化工程和名師培養(yǎng)工程；理順管理體制，完善管理制度，深化教育教學(xué)改革，提升學(xué)校核心競爭力，積極探索聯(lián)合辦學(xué)新路子，打造全市初中教育的航母，創(chuàng)建“齊魯名校”，實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成才,讓教師成功，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。
1994年9月1日正式開學(xué)。學(xué)校同時(shí)招收“六年一貫制班”（共招收兩屆，2001年停止招生）和四年制初中班（2003年停止招收四年制初中按國家規(guī)定改為三年制）。學(xué)校原來設(shè)計(jì)規(guī)模為36個(gè)班，在校生1800人，初定編制70人。由于城市發(fā)展學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)學(xué)校編制為248，高時(shí)期在校生3723人。
教職工262人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中專任教師225人，有高級(jí)職稱的53人，中級(jí)職稱的99人，特級(jí)教師3人，全國教師3人，齊魯名師1人，省級(jí)教學(xué)能手7人，市級(jí)教學(xué)能手26人，參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)4人，參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)12人，具有碩士研究生學(xué)歷的3人，在讀碩士研究生6人，21人研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)。
建校以來在市委、市政府的關(guān)懷下經(jīng)費(fèi)投入不斷增加辦學(xué)條件不斷改善。校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化和凈化。學(xué)校建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道（內(nèi)設(shè)草坪足球場）和可容納2500人的體育看臺(tái)，6個(gè)塑膠籃球場、2個(gè)排球場和一個(gè)室內(nèi)體育館。行政、生活用房和校舍按省定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，飲水、衛(wèi)生等公用設(shè)施配套齊全，全體師生均飲用衛(wèi)生健康的礦化水和純凈水。學(xué)校建有12個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)微機(jī)室、3個(gè)多媒體教室、2個(gè)語音室、1個(gè)電教中心、4個(gè)聲像閱覽室、2個(gè)教工圖書閱覽室和2個(gè)學(xué)生圖書閱覽室，教學(xué)儀器、電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等均達(dá)到國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校投資近400萬元建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，為每位教師配備了計(jì)算機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。圖書館現(xiàn)有圖書3.2萬冊，報(bào)刊雜志376種，電教中心現(xiàn)有與文字、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)團(tuán)體軟件、音像資料6種。現(xiàn)學(xué)校正在建設(shè)一座高標(biāo)準(zhǔn)科技樓。
在德育工作中積極構(gòu)建“全員、全過程、”德育網(wǎng)絡(luò)體系，不斷探索有效的育人途徑，創(chuàng)新組織形式，努力營造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持引導(dǎo)、滲透與體驗(yàn)相結(jié)合的原則，探索和實(shí)踐“三三制”德育組織模式（“養(yǎng)成教育、愛心教育、心理教育”三條教育主線貫穿；“學(xué)科教育、活動(dòng)教育、環(huán)境教育”三塊聯(lián)動(dòng)推進(jìn)；“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方合力育人），逐步實(shí)現(xiàn)由約束型德育向發(fā)展型德育轉(zhuǎn)變，由單向式德育向雙方互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變。
學(xué)校在充分借鑒先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行了“校長負(fù)責(zé)，四線管理（教育、教學(xué)、科研、后勤），級(jí)部、教研組落實(shí)”的管理體制，管理重心下移到級(jí)部、教研組。級(jí)部、教研組作為工作落實(shí)單元，實(shí)行級(jí)部主任、教研組長負(fù)責(zé)制。實(shí)施了中層干部聯(lián)系級(jí)部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系年級(jí)、中層以上干部聯(lián)系教研組制度。
在教學(xué)管理中，學(xué)校提出了以常規(guī)教學(xué)保質(zhì)量，靠教育科研上水平的工作思路。在課程結(jié)構(gòu)方面，學(xué)校在開全開足學(xué)科課程的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，增設(shè)了二十余門選修課和活動(dòng)課，逐步優(yōu)化了包括學(xué)科課程、選修課程、活動(dòng)課程和環(huán)境課程在內(nèi)的課程結(jié)構(gòu)。學(xué)校努力加強(qiáng)教學(xué)管理，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效率，努力減輕學(xué)生的課業(yè)、經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)。教育教學(xué)水平不斷提高。
學(xué)校堅(jiān)持走“科研興校、科研興師、科研興學(xué)”之路，建立了校內(nèi)科研工作系統(tǒng)。已形成了國家、省、市、校四級(jí)共存的課題網(wǎng)絡(luò)，其中國家級(jí)課題1項(xiàng)，省級(jí)課題2項(xiàng)，市級(jí)課題12項(xiàng)，校級(jí)課題201項(xiàng)。近年來有380多篇學(xué)術(shù)論文在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
學(xué)校先后被授予全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、山東省科普示范學(xué)校、山東省中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、山東省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地等省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)80余項(xiàng)，入選全國百所特色學(xué)校，是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校歷年中考成績均居本市同級(jí)學(xué)校前列，兩屆高中實(shí)驗(yàn)班成績優(yōu)異。1998年5月和10月先后在全省初中教育工作會(huì)議、全國素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研究會(huì)議作典型發(fā)言。《山東教育科研》、《東營日?qǐng)?bào)》、《東營教育研究》對(duì)學(xué)校工作作過報(bào)道。
