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東陽順風中學

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企業簡介

東陽市順風高級中學是浙江順風交通集團于1995年創辦的普通高中。學校座落在東陽市區南山景區內,有城鄉之便利,無鬧市之喧囂,校園曲徑通幽,建筑錯落有致,現代化教育教學設施配套齊全?,F有20個班級,學生1000余人,教職工92人。學校在短短十年的辦學過程中,堅持規范立校,科研興校,特色強校的方略,勵精圖治,共鑄輝煌,取得了令人矚目的成就。學校先后被評為浙江省A級普通高中、浙江省民辦學校、浙江省優質特色教學民辦學校、浙江省特色教育示范學校、浙江省教育事業突出貢獻學校等多項榮譽稱號。

學校堅持“以人為本,學生至上”的理念,確立“規范·特色·發展”和“成人·成才·成功”的辦學思路。堅持五育并舉,和諧發展,全面推進素質教育,致力于培養每個學生成人、成才,奔向成功。實施從“小”起步策略,重規范、強管理,切實提高德育的實效。著力引導、培養學生自主學習,進行學科分層教學,使所有學生在不同層面都能得到應有的發展和提高。學校教育質量穩步提高,高考上線率連續五年本市同類學校前茅。《中國教育報》、《浙江教育信息報》以《育人,從“小”起步》的文章,相繼作了報道。

美術教育特色鮮明。學校發揮教育之鄉、建筑之鄉、民間藝術之鄉的優勢,抓住中國美院東陽成教分校并入的機遇,自編《順風高中美術校本教材》,培養美術特長生,取得良好的效果。2001年來美術特長生高考上線率連續四年達100%,2004年本科上線率達70%。為中國美院、南京大學等名牌院校輸送了一批批藝術生,初步形成了美術特色教育和特色育人的品牌。被中國教育報社、中國社會調查所教育調查部評為社會公認特色育人成功學校。

1.強調制度建設,科學管理學校

學校確立“依法治?!?、“按規章辦事”、“規章制度**,領導干部第二”的理念。建校不久就著手制訂了一系列規章制度并不斷完善。先后制定了與教師密切相關的《教師日常行為規范考核辦法》、《教職工崗位職責考核辦法》、《教職工考勤與請假制度》、《教學工作及課時工資發放辦法》、《中層干部崗位職責月考核細則》、《兼職崗位月考核細則》等。同時,還制定了規范學生在校行為的《學生一日常規》、《學生思想政治考核辦法》等,并把各項規章制度匯編成冊。

學校積極進行內部管理體制改革,實行董事會領導下的校長負責制、教師聘任制、結構工資制。學校設立了齊全的行政機構和黨支部、工會、共青團及學校工作處室等專門組織。學校領導分工明確,各司其職,各負其責。學校較系統地建立了教學管理、教師管理、學生管理、財務管理等基本規范,學校實施分層管理,每月考核,學期初評,學年總評。形成組織協調、指導督查、評價激勵等有效機制,使學校工作有機和諧運行,提高工作效益,達成育人目標。

學校領導結構合理,團結合作,有較高的道德修養、政策水平和管理能力,有改革和創新的意識和能力。校長具有較高的學校管理藝術,在教師中有較高的威信,凝聚力強。

在大家的共同努力下,學校先后獲得了浙江省民辦學校、浙江省優質特色教學民辦學校、金華市先進民辦學校、金華市文明單位等榮譽稱號。

2.重視養成教育,成人成才成功

學校努力實踐“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的思想。以德育為先,從規范入手,培養學生學會生活,學會學習,學會做人。

學校建有由校長任組長,包括黨、政、工、團、心理輔導室、關工委、學生會及家長委員會等相關負責人及教師的德育工作領導小組,構成學校、家庭、社會共同參與的德育網絡。學校根據高中生充滿活力,愛好活動的特點,積極組織和開展豐富多彩的課外活動,寓德育于各項活動之中。組織了業余黨校、業余團校、志愿服務小組、田徑隊、籃球隊、舞蹈隊、鋼琴組、文學社、小記者團、書畫社、數理化興趣小組、研究性學習課題組等,并落實了活動時間、場地及指導師,開展形式多樣的活動。學校每年舉辦田徑運動會、藝術節。既豐富了校園生活,又讓學生展現自己的才智和風采,在一點一滴的進步中確立自信,不斷地促進自我發展。

學校十分重視規范養成教育,制定《學生一日常規》,并及時考核評價。學校還從基本禮儀入手,培養學生學會良好的人際交往。特別是念好三字經:孝(父母)、敬(師長)、愛(同學、集體)。開展文明創建系列活動,要求學生做誠實守信、富有責任的人,做自律寬容、具有合作意識的人,做文明禮貌、受人歡迎的人。

學校形成積極向上的校風、教風、學風,其育人經驗在《中國教育報》、浙江《教育信息報》上刊登。

3.注重因材施教,教育質量穩步提升

學校根據“大多數學生原來學習成績不夠理想”的特點,實施因材施教,創建學校的美術教育特色,使每一個學生都能“成人、成才、成功”。針對“學習習慣較差、自主學習較弱”學生,學校要求學生實現“四認真”,即認真預習、認真聽課、認真作業、認真復習。學校還采取學生質疑問難、教師優化教學活動的措施提升教育教學的成效。

同時,學校還對當地的高中教育情況,提出特色發展的戰略。學校將“創建特色”列入辦學目標,經過努力,初步形成了美術教育特色。自2000年起,學校對美術特長生單獨編班授課,采取文化課、專業課并重,開發了《順風高中美術教材》。美術班學生連續四年高考上線率達到100%。特色的建設還有力地推動了學校的整體發展。對照學生入學與畢業時的情況,學生的學業進步顯著。2001年以來獲得國家、省、市級獎勵的有120多人次。學校的教學質量穩步提高,贏得了學生、家長和社會的好評。

4.堅持科研興校,促進教師專業成長

學校根據自身的實際情況和發展的需要,明確提出科研興校的方略。學校建立了科研領導小組,制定了科研規劃和實施方案。近3年來每年申報一個省級立項課題,作為全校性研究的“龍頭”課題,下設若干子課題,開展扎實的研究。教師人人參與課題的研究,月月堅持撰寫反思性教研隨筆,大力營造“教中研,研中教,出成果”的氛圍。2001年以來,有141篇教育教學科研論文在各級報刊發表或獲縣市級以上獎勵。學校還編印了50余萬字的《順風教育科研文選》。

學校還開展了學習型學校的創建活動,建立了以老帶新,師徒結對的新教師培養制度。積極鼓勵支持教師參加學歷進修和業務培訓,要求學歷未達標的教師限期達標,經費給予補助和獎勵。

同時,學校遵循依靠教師辦好學校的人本思想,根據師資來源較復雜、青年教師多及民辦的校情,強調“讓教師進得來,留得住,工作好”,堅持熱情關心、加強培養、放手使用、促其發展,穩定師資隊伍,保障了學校持續發展的后勁。學校領導關心每一位教師,及時為教師排憂解難;制定了中青年教師培養規劃和措施,關心他們的成長;重視師德建設,鑄造師魂;對教師實行全員聘任,進行每月考評,實行考評實績與浮動工資掛鉤。

目前,學校初步形成了一支數量足夠,素質較好,相對穩定,有志于民辦教育事業的教師隊伍,為學校的健康發展奠定了基礎。

校址:浙江省東陽市南山路http:www.sfgz.dyedu.net

郵編:322100TEL:(0579)6675677 6675797

校長:孫黎明書記:蔣國平

公司營業資料

企業類型: 事業單位或社會團體 經營模式: 生產商 注冊時間: 2005年
注冊資本:未注明注冊資本 員工人數: 1-49人 郵政編碼:

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