東陽市外國語小學創建于2002年，是東陽市唯一的市直屬、寄宿制小學，是“東中教育集團”的一所緊密型的核心學校。學校的創辦整合了“教育之鄉”的優質教育資源，提升了東陽教育的品位，為社會提供了優質教育。

學校座落于美麗的東峴峰下，占地一百三十多畝，環境幽雅，風景如畫，學校設備齊全，設施先進，是孩子們學習、生活的樂園。學校師資力量雄厚，名師薈萃，其中有特級教師1名，省教壇新秀2名，金華市以上名師培養對象7名，市級以上教壇新秀22名。

學校以“讓每一位學生得到優發展”為辦學宗旨，以“做文明人、做現代人、做國際人”為校訓，采用“小班化”教學組織形式，倡導“互動—生成”型的課堂，設置了思維訓練、禮儀等校本課程，強化英語特色，追求個性發展。

學校追求卓越，崇尚，得到社會的廣泛贊譽。學校自創辦后僅五年時間，就成為浙江省一類標準化學校、浙江省示范小學、浙江省綠色學校、浙江省首批校本教研示范學校、

東陽市外國語小學三（6）班學生家長張衛紅周末送兒子回校學習，高興地和班主任老師說起兒子的變化：前幾天約了幾個朋友到飯店吃飯，兒子表現得很有禮貌，讓他很吃驚。以前，蝦一端出，兒子準是拼命地夾，直到碗滿了為止，而現在卻只夾了一個，還招呼大家一起吃呢！

據悉，東陽外國語小學自2002年8月創辦以來，一直重視加強德育實效性的研究。在“讓德育融入生活”的思想指導下，自編了《外小禮儀》校本教材，供一至三年級學生使用。教材從基本的吃飯、睡覺、洗漱等生活禮儀入手，培養低段兒童良好的生活、學習、待人的習慣，提高品德素養。禮儀教學每學期安排12課時，半月完成一個主題的教學，并且落實到班隊活動時間，由班主任承擔。教學活動重視在活動中體驗，在實踐中強化，在生活中養成。如就餐禮儀教學，老師就先安排一個生日聚會的游戲，引導小朋友自己評價游戲過程中表現出來的禮儀問題，在此基礎上將禮儀規范提升為簡單易記的就餐《三字經》；然后將學生帶到食堂，讓孩子在實踐中充分體驗課堂中學到的禮儀常識；后，通過生活輔導老師督促，少先隊監督員檢查等形式，將禮儀落實到生活制度中，在生活中進行持久的強化。

經過近兩年時間的實踐，該校的禮儀教育在教材建設和教學實施上初步形成了特色。據問卷調查，98%的學生都非常喜歡禮儀課，學生的道德素養得到了提高，孩子越來越彬彬有禮，越來越能為他人著想。

近日，東陽市外國語小學迎來幾位特殊的客人———加拿大列治文市教育局外事辦主任懷特先生、列治文市教育局對外交流處秘書長宋莉莉女士及其他工作人員。對于東陽市外國語小學取得的成績，懷特先生給予贊賞。東陽市外國語小學領導希望通過此次友好訪問能與加拿大列治文市的一所小學建立友好學校，增進中西文化交流。

后，懷特先生還在該校留念冊上寫道：“謝謝你們讓我見到了這么美這么好的學校，希望你們學校能有更大的發展。”

■不是親身體驗，難以想象在科技發達的21世紀，還有沒通電的家庭，雖然這些孩子家里條件很不好，但他們臉上依舊掛著快樂的笑容。

———東陽小義工樓安

■東陽—黔東南燃情助學系列活動圓滿結束，這系列活動注定將在東陽義工史上留下濃濃的一筆，眾多的義工、市民、企業單位都為她而忙碌，參與義工人數之多，義演活動場次之密集，演員之多，贊助單位之多，影響之大，都將刷新紀錄。

東陽市義工協會是由東陽市一些市民自發成立的民間組織。成立后以“盡我所能、不計報酬、幫助他人、服務社會”為宗旨，開展了各種各樣的獻愛心活動。

2006年12月，東陽義工沈超在網絡上偶然看到貴州黔東南州雷山縣達地鄉排老小學的艱苦狀況，了解到該校學生冬天衣不蔽體，手被凍得無法握筆寫字，學生在期末考試中邊寫邊哭。

為了幫助該校109位貧困學生溫暖過冬，“東陽義工”組織了捐冬衣活動，得到了東陽吳寧二校、三校、四校和五校師生及家長的廣泛支持，一共捐了6萬多件衣服，并順利發往黔東南。

“從那時起，遠在千里之外的黔東南就與東陽緊緊地聯系在了一起。”東陽義工協會的“馬坦”說。2007年10月1日，在共青團東陽市委、共青團黔東南州委的大力支持下，“東陽義工”成功舉辦了首次“東陽—黔東南”陽光助學行動，共結對黔東南州貧困學生65名。2007年10月下旬，“東陽義工”又組織開展了“冬來送溫暖，捐衣獻愛心”活動，向黔東南州捐贈衣物23萬件、鞋子2000余雙、書包1000余只、文具盒1000余個、圖書及本子4萬多冊。

黔東南州臺江縣南宮鄉擁黨村，村寨房屋是典型的苗家吊腳樓建筑，房屋全部是木質結構，連屋頂都是樹皮蓋成，村寨房屋搭建在陡峭的山坡上，有“空中的鳥籠”之稱，是臺江縣特色旅游村寨之一。2007年11月9日，由于用火不慎，熊熊大火將91戶104棟木屋燒毀，586人受災，受災村民無家可歸。東陽義工們用短短兩天時間發動大家捐贈了201條棉被及其他物資，緊急發往擁黨村。

東陽愛心人士的愛心點燃了一群貧困學童的希望，并在他們心中播下了感恩的種子。“兩年來，一封封字跡稚嫩卻字字動情的書信在東陽和黔東南州兩地傳遞。”義工“馬坦”說，“這不僅讓我們感受到了遠方的呼喚，更感受到了受助學童們‘綠葉對根’的深情。”

今年7月，東陽義工協會發起了“燃情七月、濃情助學”活動，7月10日，東陽市的24名愛心人士組成東陽—黔東南“陽光助學”探訪團前往貴州。在貴州的8天時間里，“陽光助學”探訪團探訪了他們所資助的學生，與結對學生零距離接觸溝通，與貴州民族特色鄉鎮及結對學生進行了聯誼交流，進一步增進了相互了解和友誼，促進了互幫互學。

太多的淚水與感動

“15年前，學校組織看了一場電影《鳳凰琴》，我們在貴州看到了現實版的《鳳凰琴》。”東陽—黔東南“陽光助學”探訪團成員之一、東陽新聞網的王中華說，那里的景象給了他們深深的震撼。

“在雷山縣，當地給我們播放了2008年拍攝的一部紀錄片《苗女姬妹》。”探訪團團長“桔子”說，該片講述的是貴州大學大二學生任麗萍主動休學，到桃江鄉掌雷小學支教的感人事跡。掌雷小學校舍破舊，孩子們要走六七個小時山路挑著米和柴去上學，每天每個孩子都要支著屬于自己的小土灶劈柴做飯……看到這些，每個探訪團團員眼角都掛滿了淚花，他們沒想到，電影《鳳凰琴》里的景象在這被復原。

7月13日，沿著崎嶇的山路，探訪團一路顛簸來到了貴州省雷山縣的桃江鄉———一個建在半山腰的鄉鎮。桃江鄉巖寨村的余海濤是桃江鄉寄宿小學的學生，一場大火奪走了他家一半房屋，全家靠父親在外吹蘆笙討生活。而該村的另一個孩子李光才家更困難，全家的財產就是兩頭牛和兩頭豬。懂事的余海濤拿出了他爸爸制作的蘆笙，和一位老師一起給遠方的客人吹奏起了苗族歡迎客人的曲調。當探訪團把集體捐贈的慰問金遞到小海濤手上時，小海濤感動得泣不成聲。隨團的團員吳老師當場表示要和余海濤結對，每年將給予600元的愛心捐款。

“在貴州的雷山縣，我也見到了與我結對的貧困生劉江曼。”東陽市愛心人士金升高說，在桃江小學開展聯誼活動時，他們就特地帶上了劉江曼，讓她一起參加聯誼，體驗來自整個團隊的暖暖愛意。當晚回到雷山縣城時，金升高還帶著劉江曼去商場購買了鞋子、衣服和許多零食。當大家把劉江曼安全送回家時，劉江曼的媽媽感動得直說謝謝。

8天的探訪，讓探訪團團員們都受到了一次心靈的洗禮，見識到了生命的頑強。“雖然這些孩子家里條件很不好，但他們臉上依舊掛著快樂的笑容。”小義工樓安在自己的探訪日記當中寫道。“盡管他們的房子是那么差，盡管他們要走幾個小時的路去上學，盡管羊肉湯是他們好的菜，但他們是那么樂觀和勇敢。”杜望宇同學也說。

“來到貴州，我知道了生命可以承受多少壓力，也知道了生命的韌性有多大，讀懂了對生命的熱愛和樂觀面對生活的精神，他們對學習的渴望深深感動了我們。”回到東陽后，許多探訪團成員這樣認為。

更多的愛獻給貧困孩子

7月21日，就在東陽—黔東南“陽光助學”探訪團回到東陽后的第三天，當地團委工作人員、學校老師和5名貧困學生組成的黔東南“陽光助學”體驗團就應邀來到了東陽。

體驗團被安排在了東陽市外國語小學，當天，“東陽義工”為他們安排了歡迎儀式，黔東南的貧困學生與東陽市海燕舞蹈藝術學校的孩子們分別上臺進行了樂器表演和舞蹈表演，現場氣氛十分熱烈。東陽—黔東南“陽光助學”探訪團在貴州探訪過的余海濤也來了，他與黔東南州的劉翰哥、顧杰一起表演了蘆笙和饅頭合奏，優美的樂曲聲打動了在場的所有人。

在東陽市外國語小學，來自浙江廣廈建設職業技術學院的趙小波老師還為他們上了一堂特殊的英語課，趙小波老師不僅用語言，還用肢體動作與學生交流，帶動學生，提高學生學習英語的興趣。“在貴州小學里也有英語課，但由于沒有英語老師，只好由我們這些語文、數學老師來代課。”黔東南麻江縣景陽中心學校的楊繼云老師說，對于這些孩子來說，在東陽才是上了一堂真正的英語課。

除了英語夏令營等活動，黔東南“陽光助學”體驗團先后到了東陽博物館、東陽市工藝精品館、花園村、橫店夢幻谷景區參觀游玩。“雖然遠離家鄉，但在東陽的每一天，我都睡得特別香。”余海濤告訴記者，因為在這里，他感受到有這么多人關心著他，陪伴著他。

體驗團中幸福的要數黔東南的貧困學生楊雄煥了。她是與東陽愛心人士趙俊鋒結對的，是位孤兒，12歲了還沒有過上一次生日，沒有吃到過生日蛋糕。在前往貴州探訪的時候，趙俊鋒就想為她過一次生日，可由于遭遇道路塌方，未能見到。7月24日，正好是楊雄煥的生日，當天下午，東陽市外國語小學的階梯教室黑板上寫上了“楊雄煥生日快樂”7個大字，教室**的地板上由生日蠟燭圍成了一個“心”的圖案，“心”中間是一個大大的蛋糕。聽著20余位小朋友的生日祝福，楊雄煥臉上的笑容沒有停過。

“我想當一名老師，當一名有錢的老師，這樣我可以讓窮孩子都可以上學，我會用錢資助他們。”在楊雄煥的作文《我的理想》里，她這樣寫道。

這是一曲愛心大合唱

“雖然東陽—黔東南燃情助學系列活動是我們東陽義工發起的，但沒有社會各界的廣泛參與就**能取得成功，這是一曲愛心大合唱。”采訪中，東陽義工小蔡一直這樣說。

的確，從6月份活動一推出，就有眾多的愛心人士、愛心單位、愛心企業參與其中。得知“陽光助學”探訪團要奔赴貴州，香港大中科技有限公司捐贈了三臺新電視機，廣廈學院學生捐了一批學習用品，其他一些愛心人士捐了數百件新衣服，讓探訪團帶往黔東南州送給當地學校或貧困學生。東陽的太平洋百貨公司專門搭臺為探訪團送行，東陽“中意比薩”為團員們準備了晚餐，東陽市惠民公交公司派了一輛公交車免費將探訪團送到義烏火車站，義烏火車站則為探訪團開通了綠色通道。

黔東南“陽光助學”體驗團來東陽后，東陽迪夢莎家紡馬上提供了愛心棉被，東陽木雕精品館的金柏松館長聽說貴州孩子缺乏書籍，馬上到書店買了2000多元的書作為禮物送給孩子，橫店影視城的領導為了能夠讓孩子們游玩好，還親自陪同當導游。東陽“中意比薩”的杜時躍總經理還專門邀請黔東南“陽光助學”體驗團到店里吃飯，為體驗團辦了一場別開生面的晚會。東陽市志愿者協會白坦愛心青年會、浙江巍巍昆侖縫制設備有限公司、浙江慧捷衣車有限公司等也紛紛奉獻愛心，捐款近萬元，并給黔東南的5位學生贈送了書包、文具盒等。

另外，東陽市民對東陽—黔東南燃情助學系列活動也給予了大力的支持。在原已結對學生的基礎上，短短幾天時間，東陽的愛心人士還與33名黔東南貧困學生進行了結對。

“東陽—黔東南燃情助學系列活動，眾多的義工，市民，企業單位都為她而忙碌，參與義工人數之多，義演活動場次之密集，演員之多，贊助企業、單位之多，影響之大，都將刷新義工協會成立以來的紀錄。”東陽義工小蔡說，“系列活動雖已結束，但我們義工前進的腳步不會停止，我們會繼續牽手愛心，為孩子撐起更多的希望而努力。”據悉，今后，東陽義工還將于每周六晚6點半至8點半在該市的太平洋百貨東門設立助學活動服務臺，為那些想結對貧困學生的愛心市民提供便利

支教路上苦行樂收

“修改教案的過程，真夠煎熬人的。”東陽市懷魯小學教師周韓君說，“花了九牛二虎之力備好的課，**次試教后滿以為會得到葛老師的肯定，可是經葛老師一點評，卻問題百出。”周韓君說的葛老師名叫葛敏輝，是東陽市外國語小學教師，自從去年9月來到地處農村的東陽市懷魯小學支教后，已經帶出了4名“徒弟”。

27歲的葛敏輝是省教壇新秀，從教以來，一直從事小學數學教學與研究。他的課堂教學靈活、生動、扎實，已形成獨特、清晰、自然的教學風格，曾獲浙江省小學新課程主題構建課堂教學創新比賽一等獎。

葛敏輝來到地處農村的懷魯小學后，悉心帶班上課，幫助懷魯小學的老師不斷提高教學水平。他說：“課堂教學是一門藝術，沒有好，只有更好。不停地尋覓和探索，是我們當教師永遠的追求。”他還特別強調，上課前一定要把整個教案的框架“背”下來，不僅要“背”教案，更要“背”學生。

當局者迷，旁觀者清。為了讓上課老師能更真切地體會到自己的不足，葛敏輝讓“徒弟們”把試教課拍成錄像，再慢慢剖析，逐個環節反復琢磨。一年來，這樣拉鋸式的磨課、聽課、評課達106節之多。在葛敏輝看來，課堂教學享受的是一種過程，能把自己的經驗和思想與大家分享是一件快樂的事。

葛敏輝希望“徒弟們”能走出“教書匠”的泥濘，做一名智慧型教師，享受專業成長的幸福。他每天背著一個大包，包里總會有一兩本教育專著，走到哪兒書就帶到哪兒，見縫插針，看書。

理論水平的提高是個厚積薄發的過程，葛敏輝要求“徒弟們”也多讀書。至今，他為“徒弟們”推薦了《小學數學課堂教學案例透視》等20多種書籍。他一旦發現有好的教改文章就會忙不迭地復印下來，與“徒弟們”一起研讀，相互交流讀后感。

他們就這樣一邊結合實踐教學研習，一邊整理收獲與反思，一年下來每人記了20萬字的讀書筆記，寫了近10萬字的心得體會，還有6篇文章在東陽市、金華市級比賽中獲獎。

葛敏輝還在學校組織開展主題沙龍活動。在活動中，大家精心準備材料，暢所欲言。“徒弟”虞巧玲說：“為了讓大家有更多的共鳴，葛老師總是把他的經驗毫無保留地傳授給我們。”

“徒弟”周韓君說：“每次參加活動，為了能更好地消化、整理交流的觀點和認識，我們都會用錄音筆錄下全過程，以便回去反復傾聽、琢磨和試用。”

是啊，學而不思則罔，思而不學則殆。葛敏輝支教為農村教師送上了一道豐盛的“教學大餐”。