黃石大冶市育才小學地處于黃石市大冶市，學校高度重視創新思維、積極組織學生開展科技創新發明，連續兩次榮獲湖北省中小學生科技創新先進單位，四次榮獲黃石市中小學生科技創新先進單位。

1996年，學校創辦初僅設有一二三年級，學生不足300人。1998年，學校與鄂東南地質大隊子弟學校合并，改名為“育才學校”。合并后，學校設有初中部和小學部，但只有700多學生。由于生源質量差，管理混亂，辦學質量始終呈低迷狀態。2001年，隨著企業學校剝離政策的出臺，學校初中部分流到城區實驗中學，“育才學校”又改名為“育才小學”，隸屬大冶市教育局管理。從那時起，學校可能被撤并、購買的傳聞不脛而走，教師人心惶惶，生源大量流失，學校的信譽降至“冰點”，學校生存陷入了困境。2003年8月，余名秋調任育才小學校長。面對老師和家長的疑慮，這位全國教師、湖北省校長堅定地說：“辦教育，不是比錢、比設施，而是比人、比精神；只要思路正確，責任心強，末流也能變。”2006年和2007年連續榮獲黃石市小學生口算比賽團體一等獎，其中學生個人獲一等獎數量是大冶市其他城區學校總和的3倍。還有全國啟發式教學先進學校，2005年度大冶市教育局量質化考核**名，大冶市第八屆中小學田徑運動會小學組金牌總數**，大冶市小學生信息技術和自然試驗考核四次奪冠，連續兩年獲大冶市教科研先進單位等殊榮。

不辦重點班、特長班，不搞“校中校”、“校外校”。學校嚴格按國家標準平行編班，不讓任何一個孩子輸在起跑線上。禁止任何有償補課和家教，禁止一切資料推銷和亂收費。

推行全員聘任，雙向選擇，公平競爭，末位淘汰。每學年初，學校將教學、管理、科研、服務崗位及各崗位的工作量一攬子公布，由教師自由選擇、申請。學校領導班子聘任部門主任、年級組長，再由他們聘任教師和工作人員。未獲聘任的，休崗一年，參加學習培訓，不享受福利待遇。改革教師考核機制，變工作量考核為實績考核。學校制定了《育才小學教職工工作實績考核辦法》，程序、辦法一目了然，嚴謹周密，操作性強。

面向全體學生，圍繞德智體美勞全面發展，以教育學生成人和提高學生創新、動手能力為重點，學校認真推行素質教育。