方城縣**高中創(chuàng)建于1937年，現(xiàn)為河南省示范性高中之一，是中國(guó)人民解放軍空軍命名的“南陽(yáng)市飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地”。
　　學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生約5600余人。有400米跑道的大型體育場(chǎng)和完善的體育設(shè)施；圖書(shū)室藏書(shū)40000冊(cè)；理化生各科實(shí)驗(yàn)儀器齊全；建有計(jì)算機(jī)教室8個(gè)，語(yǔ)音教室1個(gè)和集成化的現(xiàn)代化多媒體雙向教學(xué)、監(jiān)控和地面衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)。
　　全校現(xiàn)有教職工176人，其中有特級(jí)教師2人，高級(jí)教師32人，一級(jí)教師61人，圖家和省、市學(xué)科帶頭人及骨干教師26人，有26人參加在職研究生學(xué)習(xí)，6人在省市學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)兼職。近5年來(lái)，在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300篇；65人受到國(guó)家和省、市級(jí)表彰。
　　素有南陽(yáng)教育界“小清華”之稱(chēng)的方城一高在素質(zhì)教育的大潮中，以德育教育為龍頭，優(yōu)化育人環(huán)境，大力挖掘辦學(xué)潛力，展示出強(qiáng)大的發(fā)展后勁，校長(zhǎng)李慶華認(rèn)為：如果教育只注重短期效應(yīng)，那么，培養(yǎng)出的學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)中就難以以主人翁的姿態(tài)面對(duì)社會(huì)的要求和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中也不會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力……他強(qiáng)調(diào)把引導(dǎo)學(xué)生“做什么人”始終放在育人目標(biāo)的首位。基于此認(rèn)識(shí)，學(xué)校確立了力求把學(xué)生塑造成一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，一個(gè)守法的人，一個(gè)誠(chéng)信的人，一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人的目標(biāo)，使全校學(xué)生充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和振興祖國(guó)的使命感，忘我地投入到學(xué)習(xí)中。
　　近年來(lái)，方城一高的升學(xué)率一直穩(wěn)定在98％以上，連年向清華、北大輸送新生。2004年高考，方城一高又以本科線(xiàn)以上904人，重點(diǎn)線(xiàn)以上184人，650分以上17人的優(yōu)異成績(jī)，在南陽(yáng)市名列前茅，這一切得益于該校全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。方城縣一高校長(zhǎng)李慶華說(shuō)：“如果我們的教育只注重短期效應(yīng)，那么，培養(yǎng)出的學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)中就難以以主人翁的姿態(tài)面對(duì)社會(huì)的要求和挑戰(zhàn)。”方城一高在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，缺乏民族責(zé)任感和振興祖國(guó)的使命感，為升學(xué)而升學(xué)，即使采取再?gòu)?qiáng)的教學(xué)手段，把教學(xué)工作拔到再高的層次，也很難把教學(xué)質(zhì)量搞上去。加大德育工作的力度，不僅不會(huì)削弱“教學(xué)中心”的地位，相反，對(duì)學(xué)校工作和學(xué)生健康成長(zhǎng)會(huì)起到很好的作用。