富川高中創(chuàng)辦于1930年春，座落在富川縣城之西北隅，占地70000多平方米，建筑面積30000多平方米。學(xué)校曾先后易名為富川縣初級(jí)中學(xué)、富川縣國(guó)民中學(xué)、富鐘縣第二初級(jí)中學(xué)、富鐘縣富陽(yáng)中學(xué)、富川縣富川中學(xué)、富川縣高級(jí)中學(xué)、富川瑤族自治縣高級(jí)中學(xué)。校園綠樹成蔭、鮮花常開、環(huán)境幽雅、風(fēng)景宜人，是一個(gè)工作學(xué)習(xí)的好地方。目前，在校生達(dá)2200多人，在職教職工133人，其中特級(jí)教師1人、高級(jí)職稱教師26人、中級(jí)職稱教師69人，研究生畢業(yè)3人，在讀研究生68人，教師學(xué)歷合格率達(dá)98%以上，廣西21世紀(jì)園丁工程B類人才10人。近年來教師發(fā)表在刊物上的論文有100篇，有8個(gè)研究性課題被自治區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。教學(xué)成績(jī)富川高中全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)。建立健全各種規(guī)章制度，強(qiáng)化各種常規(guī)管理。制訂了“嚴(yán)、勤、禮、恒”的校訓(xùn)，提出了“教其做人，育其成才”的辦學(xué)理念；樹立了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表”的教風(fēng)和“勤于鉆研，立足創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。70多年來，共培養(yǎng)出近20000名畢業(yè)生，這眾多的學(xué)子，在走出校門后，為社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的繁榮進(jìn)行了奮力拼搏，取得了顯著的成績(jī)，為母校增了光，添了彩。原國(guó)家民委副主任、自治區(qū)副主席奉恒高、原自治區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)程若天等一批高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和李明、趙明旺等一大批尖端科技人才曾就讀于該校。富川高中學(xué)生在歷年高考中均取得優(yōu)異成績(jī)，2005年高考，該校白梅林同學(xué)以理科總分696分的成績(jī)榮獲賀州市名被北京大學(xué)錄取，肖艷銀同學(xué)以文科總分647分的成績(jī)獲賀州市名；繼2005年高考，2006年高考又取得優(yōu)異成績(jī)，蔣文婷同學(xué)以文科總分626分的成績(jī)獲賀州市名，甘國(guó)靖同學(xué)以理科總分678分的成績(jī)獲賀州市三縣一區(qū)名，被清華大學(xué)錄取。恢復(fù)高考制度以來，學(xué)校共有6000多人進(jìn)入高等院校深造，其中有100多人進(jìn)入清華、北大、中國(guó)人大、浙大、復(fù)旦等全國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。富川高中在歷屆團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全體教職員工的齊心努力下，在社會(huì)主義精神文明、政治文明、物質(zhì)文明建設(shè)和辦學(xué)水平中取得了令人矚目的成就，先后榮獲“廣西區(qū)文明學(xué)?！薄ⅰ皬V西區(qū)教育工會(huì)先進(jìn)集體”、“廣西愛科學(xué)月先進(jìn)集體”、“廣西區(qū)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位”、“廣西區(qū)中學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“廣西區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，考古科技作品榮獲科技金質(zhì)獎(jiǎng)。2003年以高分順利通過自治區(qū)普通高中一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，并獲自治區(qū)評(píng)估組推薦參加自治區(qū)示范性普通高中立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校評(píng)選，2005年已被列為自治區(qū)示范性普通高中創(chuàng)建校。近年來，富川高中乘借自治區(qū)示范性普通高中創(chuàng)建校的春風(fēng)，朝著創(chuàng)建自治區(qū)示范性普通高中的既定目標(biāo)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。榮譽(yù)稱號(hào)“自治區(qū)文明學(xué)?！薄白灾螀^(qū)文明庭院”
“自治區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”“自治區(qū)愛科學(xué)月活動(dòng)先進(jìn)集體”
“自治區(qū)德育工作先進(jìn)集體”“自治區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個(gè)條例先進(jìn)單位”
“賀州市文明單位”“賀州市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”“賀州市高考先進(jìn)單位”
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。校訓(xùn)“嚴(yán)、勤、禮、恒”
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。嚴(yán)：嚴(yán)肅認(rèn)真 一絲不茍 嚴(yán)于律己 寬以待人
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。勤：勤勞好學(xué) 刻苦鉆研 勇于創(chuàng)新 業(yè)精于勤
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。禮：文明禮貌 遵紀(jì)守法 團(tuán)結(jié)友愛 尊師愛生
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。恒：專心致志 持之以恒 百折不撓 勇往直前
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及分工校長(zhǎng)：胡華順，主持學(xué)校全面工作
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。副校長(zhǎng)：陳文清，分管學(xué)校后勤工作
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。義國(guó)益，分管學(xué)校教務(wù)工作
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。王小波，分管學(xué)校德育工作
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。師德承諾書教育是神圣的，教師的職業(yè)是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我作為富川高中的教師，鄭重承諾：富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。①關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。不體罰或變相體罰學(xué)生，不以任何理由挖苦學(xué)困生。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。②尊重家長(zhǎng)，熱情接待。不指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把教師的責(zé)任轉(zhuǎn)移給家長(zhǎng)。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。③為人師表，循循善誘。不辱罵、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊心和信心的話。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。④儀表端莊，舉止文明。不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝艷抹，男教師不留長(zhǎng)發(fā)。課堂上不接打電話，收發(fā)信息。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。⑤廉潔從教，依法執(zhí)教。不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔資料，不搞有償家教，不到校外私自辦班或到校外文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校（輔導(dǎo)班）兼課。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。⑥團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心互助。不撥弄是非，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
富川縣高級(jí)中學(xué)位于，富川縣高級(jí)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。
