大手筆規劃
隨著新區的經濟發展，在縣委縣政府、新區管委會的運籌帷幄下，龍崗學區秉承合肥市141教育戰略規劃，重點對中學進行布局調整，合理配置教育資源。在交通便捷的肥東縣南環路邊投資2000多萬元創建了肥東第六中學，學校占地43.5畝。建設中學教學樓四棟，小學教學樓兩棟；科學館、辦公樓各一棟；標準幼兒園一個。校園設計科學，教學區、運動區、生活區、綠化區四區分立，布局合理。美麗的青少年公園依校而立，景色怡人，形成了天然的育人環境。她與新城學校攜手整合資源，共享資源，實現規模化辦學效應，開創肥東教育新天地。
高標準配置
為了適應現代教育教學需要，縣政府、新區、縣教育局按“高起點、高標準、高配套”的要求，投資近140萬元，對學校進行了教學設施配置，設立了40個專用教室，各班配備移動多媒體教學設備。建立了“校園廣播網”、“遠程教育網”、“校園教學、辦公寬帶網”等。配備了高標準的多媒體室、微機室、理化生實驗室、多功能音體美教室等。高標準配置，實現了學校教學現代化，辦公自動化。
特色化教學
特色化教學肥東六中將秉承新城學校小班制教育教學模式和特色化教學方法。教師全天在校開展集體備課，跟蹤輔導。充分利用電化教學手段提高課堂教學效率，定期向家長開放教學課堂。通過對學生成績跟蹤監測、學科競賽、才藝展示等形式，有效地提高師生競爭力。充分利用學校教師資源開設英語、數學、文學等特色班級以增強教學特色與教學內涵。積極邀請外教來校上英語課，開展英語情境教學，英語特色教學已初步形成。特色化教學使學校步入個性化發展軌道。
精細化管理
“豐富內涵建品牌學校，精細管理創業績”是我們的追求。精細化課堂教學管理，使課堂更精彩；精細化考核管理，使考核更科學；精細化行政管理，使服務更**；精細化校園環境管理，使校園更和諧。三年的工作實踐，我們的管理成績顯著。學校先后獲縣“教學質量獎”、縣學校管理工作評估二等獎、縣文明創建先進單位、第五屆“鴻雁杯”書信大賽組織獎、縣第二屆古詩文朗誦二等獎、縣第六屆少兒藝術節組織獎等。《安徽工人報》、《合肥晚報》、《肥東報》、合肥電視臺、肥東電視臺等多家媒體給予報道。
高起點競爭
競爭是學校發展的動力，肥東六中與新城學校是相互競爭比超的教育雙璧。敢與周邊學校比品位、比管理、比特色、比質量。教學競爭，提高了教師的自身素質和教學能力。學習競爭，形成了比學趕超的學習氛圍。高起點競爭是推動學校創特色、爭示范的不竭動力。
