教育信息化的終目標(biāo)是要在教育教學(xué)中廣泛運(yùn)用信息技術(shù)，提高教育教學(xué)活動(dòng)的效率。學(xué)校教學(xué)是推廣和應(yīng)用教育信息技術(shù)的主渠道。如何在在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，將信息技術(shù)與學(xué)科課程加以整合，以提高教育教學(xué)效益，是學(xué)校教育科研的重點(diǎn)課題。為此學(xué)校大力引導(dǎo)教師開展多層次的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究，先后承擔(dān)了《網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)促進(jìn)英語學(xué)科跨越式發(fā)展的實(shí)證研究——任務(wù)型英語教學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究》、《培養(yǎng)教師群體科研能力研究》、《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)在語文、數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》、《兒童思維策略發(fā)展研究》、《目標(biāo)雙案?jìng)湔n法》等國(guó)家、市、區(qū)級(jí)科研課題。其中《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)在語文、數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》、《兒童思維策略發(fā)展研究》、《目標(biāo)雙案?jìng)湔n法》已順利結(jié)題，《目標(biāo)雙案?jìng)湔n法》獲政府社會(huì)成果獎(jiǎng)。學(xué)校已形成了人人搞科研，個(gè)個(gè)有課題的良好的科研氛圍。
乘著課改的東風(fēng)，依托于網(wǎng)絡(luò)科研，涪陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)正以飽滿的熱情，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)跨越式發(fā)展的奇跡
涪陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于，我們以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，穩(wěn)抓養(yǎng)成教育，整體提升學(xué)生的精神面貌，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，凸顯德育特色。涪陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽。涪陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于，我們以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，穩(wěn)抓養(yǎng)成教育，整體提升學(xué)生的精神面貌，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，凸顯德育特色。涪陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽。
