學校對校園建設極為重視，根據總體規劃，利用華僑的力量不斷改善校園環境。配備了電視機、錄音機、投影儀、多媒體實物投影、電腦局域網、騰圖接收器等常規、現代電化教學設備。實現了教學、辦公和管理的全面數字化和網絡化。目前，學校里的綠化、美化、已形成該校特點，也達到了一定水平。學校文化建設有特色，有教育性。德育長廊內容豐富，教育性、知識性、科學性、趣味性融為一體。校園中的校訓、名人警句、文明標志、教育標語，警示牌懸掛有序，無處不體現對師生的教育性。良好的教育環境配合豐富多彩的課外活動，使校園文化氛圍更加濃厚。

我校認真執行《校園環境管理暫行規定》，校舍、場地、設施按有關標準配備，嚴格管理，合理使用，努力提高使用率和完好率。

西江小學有教職工總數21人，，取得大專學歷的有17人，占80.9%，教師學歷合格率100%，其中，中級職稱8人，占有38%，初級職稱13人，占62%，有10個教學班，在校學生354人。

學校以建設環境美、校風好、教學實、質量高能適應和推動社會發展的農村示范學校為工作目標。圍繞工作目標，堅持以人為本的管理理念，推行務實、科學規范、**率的管理。建設德高品正、愛心育人、勇于探索、敢于創新的教師隊伍里。全面實施素質教育，全面夯實基礎，突出信息技術，課外閱讀的特色，培養基礎知識扎實，有創新意識和英語聽說特長的小學生。

多年來，我校為高一級學校輸送了許多小學畢業生，為福清教育事業和福清經濟的發展作出了較大貢獻。隨著改革的深化，我們將抓住機遇，奮發圖強，不斷的進取，把我校辦成真正具有示范性學校。

一直以來，學校始終把教書育人、管理育人、服務育人放在學校的重要位置，努力培養教師愛崗敬業的精神，積極為學生的個性發展和創新與實踐活動能力的培養創造條件，形成了優良的學風和強烈的集體榮譽感，學校的辦學成績得到上級了上級領導的肯定和家長社會的好評，1994評為“福州市農村示范校”；1994年獲得了“王丹萍教育獎”的稱號；1995年評為“福建省農村示范校”；2000年1月福清市市委、福清市人民政府授授予“文明學校”的稱號；2001年至2002年連續兩年被高山學區評為“教育工作先進單位”；2003年、2004年連續兩年被高山鎮人民政府評為“教育工作先進單位”；一直以來，西江小學的學生在參加高山中心小學、市教育局舉辦的各項競賽多次得獎，尤其參加高山中心小學舉辦的“快樂杯”作文競賽、“迎春杯”數學思維競賽屢次獲得團體獎。在校園管理方面也取得了可喜的成績，在2006年6月高山中心小學授予“校園環境建設的先進單位”。