學(xué)校占地面積55000平方米，由園林設(shè)計(jì)對(duì)校園的整體環(huán)境進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，校園布局合理、別具一格，綠草成蔭，曲徑通幽，具有較強(qiáng)的藝術(shù)文化氣氛和時(shí)代的人文氣息，使人一進(jìn)入校園就感受到一種藝術(shù)的美感和強(qiáng)烈的時(shí)代感。多次被評(píng)為“花園式單位”、“綠化先進(jìn)單位”。在總面積達(dá)2萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化建筑群中，教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、食堂、宿舍等建筑錯(cuò)落有序，環(huán)繞在現(xiàn)代化的大型體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍，標(biāo)志著撫順六中人將以強(qiáng)烈的參與意識(shí)投入到爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化的省級(jí)示范高中名校的競(jìng)爭(zhēng)中去，將以發(fā)展為中心，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，在激烈的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)六中人的風(fēng)采。

　　撫順市第六中學(xué)是撫順市教育局直屬重點(diǎn)高中。與撫順市藝術(shù)中學(xué)合并后成為遼寧省唯一一所公辦藝術(shù)中學(xué)，學(xué)校實(shí)行普通高中和藝術(shù)中學(xué)雙軌并行、統(tǒng)一管理、規(guī)范運(yùn)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)模式，用先進(jìn)的教育服務(wù)理念，以雄厚的師資隊(duì)伍及國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)的藝術(shù)教育家為教學(xué)骨干，積極面向全國(guó)近百所大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)藝術(shù)人才。學(xué)校地理位置優(yōu)越、環(huán)境怡人，教學(xué)樓、藝術(shù)樓、操場(chǎng)、食堂、宿舍樓規(guī)模宏偉。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，多功能教室、電子備課室、圖書館、期刊室、資料室、校園網(wǎng)一應(yīng)俱全。師資力量雄厚，在職教師215人，高級(jí)職稱教師40人，中級(jí)職稱教師62人，在職研究生學(xué)歷67人，全校44個(gè)教學(xué)班，其中藝術(shù)7個(gè)班，普高37個(gè)班。2002年高考成績(jī)優(yōu)異，應(yīng)屆畢業(yè)生682人，本科省專以上升學(xué)率達(dá)93.74%，本科錄取531人，全員升學(xué)率98.13%。　

　　學(xué)校的學(xué)生管理以年級(jí)為主要形式，大力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)時(shí)代感、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)發(fā)展的動(dòng)力。班主任、任課教師和管理教師密切配合，把學(xué)習(xí)管理和情感教育相結(jié)合，使學(xué)生在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在集體中成熟。狠抓素質(zhì)教育，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常規(guī)、勞動(dòng)技能、自主能力和心理調(diào)控、意志砥礪，努力形成以自律為核心的學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自我教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性，注意學(xué)生的心理健康教育，采用上課、講座、咨詢等形式幫助學(xué)生優(yōu)化非智力因素；開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程類型，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；配備專職教師管理好學(xué)生的食宿，教學(xué)生養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣，食堂按要求設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，真正做到了服務(wù)育人

　　藝術(shù)也是該學(xué)校的一個(gè)特色,撫順六中與撫順市藝術(shù)中學(xué)合并,為全國(guó)各大美術(shù)學(xué)院及音樂(lè)學(xué)院輸送了很多藝術(shù)人才