撫順市東洲區虎南路小學位于東洲區虎南路。本公司的宗旨是堅持誠信原則及專業，以達到市場客戶要求，提高品質為原則，深受客戶廣泛贊許，也相對提升公司在市場的競爭力。我們堅持與時俱進，緊跟時代的步伐，倡導以誠信為本，以人為本。我們始終貫徹“以人為本，客戶至上”的管理理念。勵精圖治才換來今天的驕人業績，然而成績屬于歷史，肩負社會大眾和投資人的重托，做大做強，到**經濟舞臺上獨領風騷，這才是公司矢志不渝的追求..

風和日麗拂桃李，墨歡筆舞展春秋。在這美好的季節里，虎南路小學隆重舉行了以“手牽手共建和諧幸福新校園”為主題的家長開放日活動。孩子們朗誦詩歌《愛校園愛我們共同的家》虎南路小學的孩子們舉行升旗儀式家長們參觀廳廊家長與孩子們一同聽課。家長觀看升旗儀式。

2012年4月26日，虎南路小學舉辦了“書寫規范漢字，傳承華夏文明”學生書寫競賽活動。為提高學生規范漢字書寫能力、增強學生對漢字書寫藝術,虎南路小學結合學生語文教材詞語盤點內容，開展“規范漢字我會寫”競賽活動，既考察學生對生字的掌握情況，又促進學生養成寫規范字的習慣。比賽中，孩子們精心書寫作品，享受到了認真書寫帶來的快樂，他們感受到練好一筆鋼筆字的重要性，表示以后要加強漢字書寫練習。比賽中好的書寫作品將在學校進行展示，以引領更多的學生熱愛祖國的語言文字。虎南路小學學生規范漢字書寫大賽為廣大學生提高書藝，提高語言文化素養，傳承和弘揚中華文化傳統提供了平臺，對于促進規范漢字書寫教育起到了積極的示范引導和帶動作用。

2012年4月26—27日，虎南路小學舉行了踢毽子、跳繩比賽。

比賽開始啦！伴著運動員進行曲的鮮明節奏，同學們排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，陸續地來到了學校操場。

**個賽程進行的是快速跳繩。與以往比賽不同的是各年級的同學做了整場比賽的裁判員。場下，同學們為伙伴們吶喊助威；場上，隨著總裁判老師的一聲哨音，每個參賽者都使出了渾身解數，只見繩索翻飛，人影攢動，有的雙腳跳，有的單腳跑步跳，還有的竟然閉著眼睛跳，看得出小選手們跳得很賣力，都努力爭取把自己優異的跳繩水平展現給大家。

第二項比賽進行的是60秒踢毽子競技。賽場上、陽光下，孩子們的臉上都露出自信的笑容，那笑容仿佛在告訴同學們：“我一定能踢出好成績!”色彩斑斕的毽子在孩子們的腳上歡快地跳躍著，在校園里形成了一道活潑亮麗的風景線。　　第三項比賽進行的是集體跳大繩比賽，這是能體現團隊合作的一個項目，參賽選手們熱情高漲，同學們個個爭先恐后、互不相讓，任跳繩在腳下輕松的穿梭。裁判員老師公平、公正，秉公職守，也認真的履行著他們的職責。整個賽場氣氛高漲、精彩紛呈。　　比賽圓滿結束，但孩子們運動的快樂還意猶未盡。歷經近一個月的跳繩、踢毽球活動訓練，各班同學都在比賽中取得了長足的進步、發揮了佳的水平，獲得了很好的成績。　　本次跳繩、踢毽子比賽，不僅提高了學生的身體素質，強健了體魄，更重要的是增強了集體的凝聚力，增進了同學之間的團結與協作。同時，也為創建積極健康、蓬勃向上的校園文化活動描繪出亮麗的一筆。

3月15日下午，虎南路小學組織班主任和科任教師分別召開了主題為“書香流韻”讀書交流活動。活動中，王校長率先發言與老師們交流了約翰·洛克《教育漫談》所帶給自己的觸動和感悟。在王校長的帶動下，教師們各個激情滿懷，暢談自己讀書的感受和成長的經歷，交流讀書心得，介紹讀書經驗，分享讀書的樂趣。從不同角度、不同層次結合讀書感悟進行演講，使全校教師受到了深刻教育和啟發。

虎南路小學的校徽由字母、漢字、圓環和圖案四部分組成。漢字和字母表示學校的名稱；兩個同心圓構成的圓環寓意著全體老師同心協力，用無悔的師愛，為孩子鋪灑陽光點燃希望。中心圖案由托舉起的手和擁手書型翅膀的小鳥組成。手代表老師，小鳥代表孩子，寓意著老師用廣博的知識為孩子插上騰飛的翅膀，用慈愛的雙手為孩子托起明天的希望和未來的夢想。

中心圖案以漸變的綠色為主色調，給人以清新與活力的感覺，同時寓意成長與希望孩子的美好未來從這里開始。