位于佛山市南海區丹灶鎮金寧社區。
有一個能供1200多名學生同時就餐，獲佛山市食品衛生度信譽A級單位稱號的師生飯堂；一幢教學大樓和一幢綜合大樓，內設各種功能室、教師辦公室和行政辦公室。校園布局合理，規劃科學，環境幽雅，場室完善，具有良好的校園文化氛圍，已形成了良好的校風、教風和學風。學校現有25個教學班，在校學生人數1048人，公辦教師52人，其中小學高級教師44人；本科學歷30人，大專及以上學歷占教師總人數的90%以上，教師隊伍中有區名班主任1人，鎮骨干教師3人，鎮名班主任1人，是一支思想素質高，業務能力強，朝氣蓬勃、敬業愛崗的隊伍。幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為首，教學為主，素質為重，育人為本”的辦學方針，秉承為學生終身幸福奠基的辦學理念，堅持學生德、智、體、美、勞全面發展，注重全員參與，盡可能照顧每一個層面的不同個體，讓學生有發展特長，展示個性的空間，讓學生帶著興趣去學習，幫助他們全面發展，學有所長，終身受益。在上級領導的關懷和支持下，在學校領導班子的帶領下，我校通過促進教師專業化發展，創新德育工作新思路，改革教學管理，完善優化后勤服務等途徑，扎實推進學校各方面工作健康協調發展。學校通過激勵、全員考核、動態管理的手段，提升學校的管理水平。近年來，學校的整體實力不斷增強，辦學質量不斷提高。在努力抓好教育教學質量的同時，我們特別注重學校特色的建設，打造學校品牌。我們努力創建科藝教育特色，成立了合唱社團、舞蹈社團、管弦樂社團、美術社團、體育社團、有為少年科學院科技社團、信息技術社團、書法社團等十多個社團，開辦各種特色社團教育，不斷擴大科藝教育的覆蓋面，探索以藝輔德，以藝益智，以藝健體，以藝促勞的新路。如今，我們的合唱隊、管弦樂隊已初具規模，有一定的影響力，科藝教育已經成為我校素質教育的一道亮麗風景線。2011年“有為少年科學院”科技社團被評為“佛山市紅領巾社團”，2010年被評為南海區科技教育先進單位。2011年學校被評為區信息學奧林匹克活動先進單位。我們開展“懂得感恩，學會做人”的“六愛”教育研究，通過學校、家庭、社區的共同配合，培養學生具有珍愛自我、孝愛父母、敬愛老師、友愛同學、關愛弱體、熱愛家鄉的良好品質。我們堅持開展大課間活動研究，使學生的身心得到全面的發展。我們開展中華傳統文化教育研究，培養學生的人文素養和語文素養。我們開展少先隊自主管理研究，在學校的常規管理過程中實行學生自主管理，讓學生學會交往、學會協調、學會合作、學會做人。我們開創有自己特色的心理健康教育之路，使學生養成自信、自尊、自強、友善、合作、創造的良好的心理品質，我校團體心理輔導課曾獲得南海區和佛山市一等獎，廣東省二等獎，并在全國心理健康教育研討會作展示課。如今，我校已逐步形成了科藝教育、愛的教育、心理健康教育、大課間活動和少先隊自主管理的辦學特色。辦學多年，學校以顯著的辦學成績，得到了上級的肯定、社會的贊譽和學生的喜愛。近幾年來，我校教育教學取得了豐碩的成果：學校先后被評為佛山市一級學校，佛山市安全文明校園、佛山市綠色學校，南海區德育示范學校、示范性家長學校、心理健康教育達標學校、廣東省特級檔案綜合管理單位。同時，學校先后獲得佛山市師德建設先進單位、南海區教育系統先進集體、少先隊三星級隊部室和省“紅領巾共促和諧行動”先進集體、區“詹天佑杯”青少年科技創新大賽和區信息學奧林匹克活動先進單位，第三屆、第七屆中小學生法理創文知識競賽組織獎、“2010——知行中國”小學班主任培訓佛山市組織獎。學生參加南海區少兒藝術花會和校園藝術展演活動屢獲佳績。目前，全校呈現出辦學有特色、教學有特點、教研有成果、學生有特長的可喜局面。金沙小學正沿著既定的目標展翅騰飛。
學校的行政領導班子是一個團結協作，與時俱進、作風民主、開拓進取的領導班子，其中校長（兼黨支部書記）一人，副校長一人。下設有教務處、德育處、辦公室、少先隊部，中層干部4人。姓名職務主要工作職責和任務董銘洪校長1、學校法人代表；全面主持學校工作：負責貫徹執行國家教育方針政策、法律法規；研究、制定學校發展規劃和工作計劃；負責學校職位設置、職員雇員聘用聘任、推薦學校中層干部；負責年度預算，決算；負責向上級主管領導匯報工作。2、全面領導和組織德育、教學、體衛、總務、黨團工會、婦女、少先隊和安全等工作，并對其業務進行宏觀指導。莫建明副校長l、協助校長工作。主管學校的校園文化建設工作，包括學校信息化建設、校園網站等工作。2、參加學校行政有關會議，參與研究、解決學校重大問題。3、主管后勤工作。負責學校基本建設工作，包括進行舊校改造、規劃工作、工程申報和施工監督工作。黃鳳嬋教導,主任1、主管學校的教育教學研究，參加學校行政有關會議，參與研究、解決學校重大問題，共同完成既定工作目標和計劃。2、主管教科研、課題申報、科研成果的審查、鑒定及報獎工作。3、主管學校的教學工作及第二課堂活動、訓練工作。4、協助校長做好教師隊伍建設工作，做好考核招聘、職稱評聘、學期(年度)考核、評優評先等工作。培養中青年骨于教師和學科帶頭人、組織學校校本教研工作。5、受校長委托，參加或主持召開各種會議和開展活動。
