分司廳幼兒園始建于1925年，是北京市所公立幼稚園，現(xiàn)為北京市一級一類幼兒園，有配套的教學(xué)班7個，幼兒240多名。現(xiàn)有園長2名，教師16名，共有教職工40余名，是整日制幼兒園。現(xiàn)全園教師中70%的教師具有幼教大專學(xué)歷。分司廳幼兒園地處繁華的安定門大街內(nèi)，占地面積3224平方米。幼兒園的建筑具有老北京的古建特點，大門古樸典雅，前院雕梁畫柱，垂花門點綴**，兩座大殿遙相呼應(yīng)，院落錯落有致，走廊環(huán)繞院中。孩子們在優(yōu)雅的環(huán)境中愉快地游戲。 幼兒園重視對教師隊伍的建設(shè)，不斷加強職業(yè)道德教育，鼓勵青年教師進(jìn)修，每位教師都有研究課題，教師的整體水平不斷提高，形成了區(qū)級、園級的骨干教師梯隊。　　　　　　　　　　　 多年來幼兒園利用場地大的優(yōu)勢，堅持以人體為主，全面育人的教育原則，以體育為龍頭促進(jìn)全園各項工作的開展。現(xiàn)已初步形成了體育特色。老師們創(chuàng)編了各種符合幼兒特點的體操、游戲。幼兒身體素質(zhì)明顯增強，幼兒園也多次被評為體育工作先進(jìn)單位和體育十佳幼兒園。近年來分司廳幼兒園在辦園形式上和教改方面，進(jìn)行了大膽的嘗試。如，引進(jìn)了蒙臺索利教學(xué)思想，開辦了蒙氏班，在園內(nèi)開展了“如何在日常生活中滲透蒙臺梭利教育原則”的教育研究。尊重幼兒的主體，促進(jìn)幼兒的個性化發(fā)展。使幼兒在自然狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，與此同時，被國家教育部命名為“蒙臺梭瑞教育實驗單位”。走教科研興園之路是我園近幾年來的做法，每個學(xué)期我園都根據(jù)園內(nèi)的問題開展教科研活動，教師的科研意識明顯加強，先后參加的國家、市、區(qū)級多個課題，保教質(zhì)量不斷提高。　注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)各種能力，為幼兒提供嘗試的機會，發(fā)展動手能力是我園的一貫做法，教師注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境，讓幼兒積極主動的參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展各種游戲活動和教育活動，使幼兒動手能力、交往能力、思維能力、創(chuàng)新能力等均得到發(fā)展。　　我園重視幼兒的伙食，經(jīng)常征求教師和家長的意見，不斷變換伙食花樣、提高伙食質(zhì)量，每周公布食譜，保證幼兒攝入足夠的營養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，定期為幼兒體檢，做好各種防疫工作，促進(jìn)幼兒健康的成長。2002年6月1日，我園成立了“綠蕊樂園”，面向社區(qū)開展多樣化的早教活動，使社區(qū)散居兒童通過不同渠道接受科學(xué)的早期教育指導(dǎo)，2003年被命名為“北京市第二批早教基地”。

分司廳幼兒園以誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的高度認(rèn)可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。