1984年，黨支部成立以后，加強對學校工作的領導，探索科學管理的經驗，成績顯著，在全國、省、市、區均取得榮譽。1993年9月學校遷至現校址，1995年被評為佛山市一級學校，1999年成為廣東省一級學校。學?，F占地面積17324平方米，建筑面積20984平方米，在校生2392人，教職工108人，課室與功能室的比例為1：1，都精心設計，各具特色。自然實驗室與舞蹈室、音樂室、美術室、書法室讓人觀后回味無窮。多媒體電教室，電子閱覽室、電腦室、語音室、軟件制作室、廣播系統和電視導播系統，網絡中心，以先進的電教技術把同學們帶進了浩瀚的知識海洋。學校以嶄新的辦學理念，規范的學校管理，現代化的教學設備，高質量的教學水平，顯著的教育效果贏得了良好的社會聲譽。

多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面實施素質教育；堅持“以個性求生存，以特色求發展”的辦學理念，以“大造良好校園文化，構建學習探索型現代學?！睘檗k學目標；堅持科研興校，大膽改革，積極創新，引導學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐，教育教學質量持續提高。我校成功開展“作文系列電化教學”的改革實驗；教師自制課件，廣泛運用了軟件輔助教學，被評為南海市電教先進學校和現代化教育技術應用與研究先進單位。我校多次召開各學科的目標教學研究現場會，其中，數學、美術兩個課例在全國教學現場作課獲一等獎，自然錄象課獲二等獎，作文指導教案編入全國目標教學課例精選中，被評為南海市目標教學實驗學校。我校堅持把計算機引進課堂，充分發揮其輔助教學的優勢，把小語“四結合”的研究擴展到其他的學科教學之中，有多篇論文及課件獲全國學科“四結合”優質論文課件獎。學校評為南海學科“四結合”校改試驗研究先進單位。

學校以英語特色和體藝特色為突破口，深化改革，開創“雙語”口語教學的新格局。老師們自編教材、自制教具、自攝教程，形成全校性英語特色。學校還根據學生的特點與實際，加強各級豐富多彩的體藝訓練，形成了體藝特色，同時開設了十多種興趣小組，使學生在品德、文化、身體、心理等素質方面全面發展。學校還被定為“綜合活動課”實驗學校，多名教師參加了教材的編寫修改工作；同時又是計算機培訓基地，在科研實踐中獲累累果實。

學校以培養“人格健全、素質全面、個性鮮明”的學生為目標、以課堂教學為主陣地，把直接教育與滲透教育結合起來，形成環境育人、管理育人、教育育人的管理體制。同時，充分發揮社會、學校、家庭的育人功能，形成全員性的育人網絡，共同實施德育工作。我校還建立了雛鷹電視臺、紅領巾廣播站，展示了集系統性、科學性、組織性為一體的育人體系。

學校配有環形塑膠跑道、游泳池，培養了一批批田徑、游泳特長生。學校田徑隊連續獲區十三年冠，游泳隊連續獲區四年冠，被評為佛山市開展冬季體育煅煉活動先進單位、南海市貫徹兩個《條例》先進單位及體衛工作集體。

近幾年，學校被評為佛山市文明學校、南海市先進學校，佛山市和南海區家長學校、環保教育先進學校；少先隊大隊部被評為佛山市三星大隊，雛鷹大隊及佛山市先進大隊、“手拉手”先進大隊。有210人次獲國家級獎勵，37人次獲省級獎勵，37人次獲佛山市獎勵，270人次獲南海區獎勵。

潘麗然

（2012年9月至今）

李榮三

（2002年8月至2012年7月）

陸雪妙

（1998年8月至2002年7月）

黃維雯

（1995年8月至1998年7月）

黎尚忠

（1972年2月至1995年7月）

西樵中心小學座落在風景秀麗的西樵山下，學校現占地面積17324平方米，建筑面積20984平方米，在校生2392人，教職工108人，課室與功能室的比例為1：1，都精心設計，各具特色。自然實驗室與舞蹈室、音樂室、美術室、書法室讓人觀后回味無窮。多媒體電教室，電子閱覽室、電腦室、語音室、軟件制作室、廣播系統和電視導播系統，網絡中心，以先進的電教技術把同學們帶進了浩瀚的知識海洋。學校以嶄新的辦學理念，規范的學校管理，現代化的教學設備，高質量的教學水平，顯著的教育效果贏得了良好的社會聲譽。我校還建立了雛鷹電視臺、紅領巾廣播站，展示了集系統性、科學性、組織性為一體的育人體系。學校配有環形塑膠跑道、游泳池，培養了一批批田徑、游泳特長生。