福州華南實驗中學是中國人民大學福建籍歷史學教授、全國教育工作者劉美珍女士創辦的一所實施優化教育的新型民辦學校。原江西工業大學教授劉之定、原福州一中校長特級教師朱鼎豐任校領導。學校地處倉山區高蓋山麓，占地近百畝，遠離塵囂，環境宜人、怡心?！　?/p>

學校自1996年創辦以來，形成三個主要特色?！　?/p>

一是在全省率先實行“小班化教學”，每班只安排30名學生。在教育產業化、教學市場化、學生商品化的狂潮中，校領導冷靜、清醒面對，堅持教育的公益性、長效性、育才性不動搖，堅持讓每位學生都有可能得到全體科任教師關愛的小班教學模式不動搖，表現了學者辦學、治校的教育風采。　　

二是組建和整合一支富有進取精神、運作和諧的師資隊伍。學校確定每一科都應有若干名教藝純熟、身體健康的老師擔綱。他們既負有完成一線教學任務，又負有言傳身帶中、青教師，培植華南教風的義務。多年來，有十多位特級教師、五十多位知名高級教師先后來校執教。在他們的帶動下，熔鑄出一支老中青比例合理、向心力強大的教師隊伍，“講練有序、繁簡有節、寬嚴有據”的教藝已蔚然成風?！　?/p>

三是以“學會做人，學會求知，學會合作，學會創造”為中心，建立起一套嚴格的管理體制。在人員配置上，除一線的班主任、年段長和科任老師外，還有培優補差、興趣小組、社會活動等兼、專職教員，以及宿舍管理、保安、后勤等專職員工。在內容上，“以明禮教育、親情教育、公德教育”為主。在方法上，以“樹身邊典型”、評“華南之星”等積極的自我教育形式為主，實現“以愛為本，以嚴為綱”的華南管理理念。　　

學校采取封閉式管理，晚上有安排晚自習　　

由于上下一條心，勵精圖治，取得了豐碩辦學成果，受到社會各界的矚目和贊譽。2004年學校通過驗收，評為福州市首批“A級民辦學校”。歷年初中生源充沛，中考成績均列全市前茅。尤其2003年我校以平均629.78分、69%的率和25%的高分率，名冠福州市中考榜首。（見市教育局榕教中[2003]90號文）。而各級各類的競賽、創新活動，也都有華南學子的參與和獲獎喜訊?！　?/p>

泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。深吸一口，是沁人心脾的清新的空氣；推開門窗，撲入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹林。朗朗的書聲應和著清風流水，這里正是繁華的省城里一塊安靜的沃土——福州華南實驗中學,學校位于福州市二環路旁邊，倉山區首山路高蓋山公園對面，既有城市交通的便利，又能遠離城市的喧囂。

我們一直遵循“以愛為本、以嚴為綱、有教無類、因材施教”的辦學宗旨，以“學會感恩，學會禮讓，學會替別人著想”作為德育工作的主線，堅持以“學會做人，學會求知，學會合作，學會創造”為理念來培育學生，培養學生具有“善良，正直，有愛心，會合作，敢負責”的華南精神。

十幾年的努力，我校在育人、教學方面都取得了優異的成績：

2001年，國際青基會、共青團福建省委、福建省教育廳授予“心手相牽國際項目福建實驗學校”。

2003年，福州市教育局授予“A級民辦學校”。

2003年，福州市教育局授予“二〇〇三屆初中及格鞏固率達標單位”。

2003年，福州市教育局授予我校“學校安全工作先進單位”。

2004年，福州市教育局授予“二〇〇四屆初中鞏固率達標單位”。

2004年，福州市教育局授予我校“學校安全工作先進單位”。

2005年，福建省民辦教育協會授予“福建省民辦教育先進單位”。

2005年，福州市教育局頒發的“素質教育工作先進單位”。

2005年福建省綠化委員會授予“省級花園式單位”。

2005—2006年共青團福州市倉山區委員會授予我校團委“十佳基層團組織”。

2006年，福州市教育局授予“2006屆初中生鞏固率、報考率、合格率、中考全科及格率達標先進單位”。

2007年，福州市教育局授予“2007屆初中生鞏固率、報考率、合格率、中考全科及格率達標先進單位”。

2007年福州市綜合辦、教育局、公安局頒發“平安校園”

2007年，共青團福建省委、福建省情商研究會授予省情商教育“十五”課題研究成果獎。

2008年，福州市民辦教育協會授予“2004—2006年度民辦教育先進單位”。

2008年，福州市關心下一代工作委員會授予我校“青少年思想道德教育示范基地”。

2008年，福州市教育局授予“2008屆初中生鞏固率、報考率、合格率、中考全科及格率達標先進單位”。

2009年，福州市教育局授予“2009屆初中素質教育目標考評優勝單位”。

中國關心下一代工作委員會授予“教與愛課題實驗學校”。