福州南臺實驗小學位于[福建省.福州市]李厝山路14號，學生在學校能夠受到良好的、正規的教育，在德、智、體、美、勞諸方面獲得比較主動、充分、和諧的發展。福州南臺實驗小學全體教職工正以嶄新的精神風貌，向著培養學生創新意識與實踐能力，全面提高學生素質的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創新托起祖國明天的太陽。學校立足本校實際，以“樹德、健體、博學、立志”為校訓，積極構建“純潔樸實、舉止文雅、博學卓識、志存高遠”學習型的校園文化。學校能認真貫徹市教委提出的“聚精會神抓課改，理直氣壯抓質量”的精神，注重抓好教育、教學常規管理工作，樹立強烈的質量意識觀，嚴把教學質量監控關，教學質量高，小學畢業合格率連續多年均達100%。同時還加強德育工作管理，培養學生形成良好的個人行為習慣，每個學生不僅有各科的測評等級檔案，而且還有成長記錄袋。學校能積極開展新課程改革活動，重視年輕教師成長培訓工作，年輕教師葉娟獲市級體育教學比武一等獎，陳娜、謝玉環、林碧珠、溫建麗等多名教師分別獲得市級教案和論文、案例一、二等獎，不少年輕教師在市、區級多篇論文獲獎。學校還承擔了省級《在學習活動中小學生體驗成功建立自信的研究》課題研究工作，通過開展活動，學生在學習活動中，享受到成功的快樂，并能夠重新審視自己，提高自己的自信心，本課題現已結題。目前學校承擔了區級的《指導小學生開展讀書實踐活動的研究》的課題研究工作。根據教育部頒布的新課程改革綱要的精神及本地區學生的家庭背景和師資隊伍的實際情況，長期堅持開展“讓校園充滿書香”讀書系列活動，積極營造良好的讀書氛圍，學校開放了校內“讀書廣場”，讓師生自由取閱書籍，每一位學生都有自己的《讀書目錄卡》以及《好書推薦卡》和載滿自己讀書收獲的讀書筆記。同時還在各年級設立“讀書交流走廊”，讓同學們與同年級同學盡情地交流讀書收獲，學校還開展了讀書實踐匯報會。讀書活動的開展促進了學校的人文發展，豐富了校園的文化內涵，并把讀書活動納入了校本課程，成為學校的辦學特色，進一步促進了學校教育、教學質量的提高。

在三年多的辦學過程中，在上級領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校在各方面都卓有成效。2004年6月被授予福建省寫字教育實驗學校；教科課題“讓學生在學習活動中體驗成功、建立自信”通過省級教科所立項；2003年12月福建省“普實”檢查被評為“優”；2003年9月獲市文明學校；2004年4月被評為福州市語言文字先進單位；2004年9月被評為福州市暑期青少年教育工作先進集體；2005年5月被評為福州市實施素質教育工作先進單位；2005年6月被評為福州市紅旗大隊；2005年6月被評為福州市第三屆校園藝術周先進單位；2003年月12月獲得第十二屆區少兒藝術節文娛匯演小學組一等獎；04年3月、05年3月、06年3月連續三年被評為倉山區創安先進單位；2004年5月做為倉山區“雙高普九”觀摩學校；2004年9月獲03—04學年度倉山區教育先進單位；2005年9月獲04－05學年度倉山區先進單位；2004年6月、2005年6月連續兩年被評為倉山區紅旗大隊；2004年9月、2005年7月連續兩年獲倉山區教科先進單位。

學校的辦學成效受到了各級領導的充分肯定，也得到了學生家長的一致好評。在今后的辦學中南臺實驗小學將繼續朝著“構建學習型”校園文化的方向努力，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐活動能力為重點，全面提高辦學質量，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人，學校正朝著建設福州市教育教學質量的好學校邁進。

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地址：[福建省.福州市]李厝山路14號