哈爾濱市天華圍棋俱樂部成立于2002年5月，經過近11年時間的探索、成長、發展、壯大，現在已經成為哈爾濱市規模大、學員多的棋類培訓學校。從開辦至今，天華圍棋俱樂部的發展離不開社會各界人士的關注、幫助以及有關領導的指引、支持。2008年8月4日，曾任中國棋院院長王汝南先生在現任黑龍江省圍棋隊主教練、黑龍江省圍棋協會秘書長陳兆峰老師的陪同下到南崗總校參觀，同年9月1號，陳兆峰老師來我校執教；同時，在陳老師和于老師的帶領下，校內老師也曾到各地棋類學校參觀、考察、學習。2007年，舉辦圍棋沙龍活動，嘗試網上授課，應用現代化教學，同年年下半年，確定每周二為教學研討會，討論教學教法，給老師進行培訓，周四為員工素質培訓課，2008年5月，部分天華教師去古騰圍棋社進行學習參觀。天華在發展，天華的當家人也在不斷的自我充實，同時，天華當家人不會忘記是因為國家、社會的祥和、穩定，天華才有機會成立及發展，所以陳老師和于老師在注重天華發展的同時，也時刻關注的社會大眾。5.12墳川地震，陳老師**時間送去了自己的愛心；當小新新被瀝青燙傷之后因無錢治療時，陳老師立即放下手頭工作，趕到小新新的身邊，幫助她治療身上的創傷時，也安慰著小新新的心靈。陳老師的種種愛心行動，在被大家得知之后，于10年4月，被榮市街道辦事處評為“愛心大使”。今年6月份，天華又借“六一兒童節”這個節日，在兒童成功舉辦了“低碳環保－－龍江圍棋人在行動”的大型倡導低碳環保的活動，引得新聞媒體爭相報道。可以說，目前天華是成功的，但是我們的目標不僅僅于此。天華的目標永遠是不斷前進的！（一）學校校訓表述：厚德篤學、求是創新？厚德語出《易經·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物。”“厚德”意即以德為厚，強調通過加強修養，培養高尚的道德情操。我校把“厚德”放在校訓的首位，旨在強調“德育為先”的基本原則，凸顯“教人先自教，正人先正己”的為師之道，進一步體現學校重視思想道德建設，引導師生員工追求更高的思想道德目標。篤學語見《史記·伯夷列傳》：“顏淵雖篤學，附驥尾而行益顯。”意為專心好學。求是？ 體現學校倡導追求真知，扎實基礎，提高師能，強調以求真務實的態度做學問。創新創新是推動社會進步的核心推動力，創新是學校發展的必經之路，也是天華圍棋不懈地追求。(二)管理文化？表述：先做人？ 后做事詮釋：做人晶瑩剔透（誠信光明） 做事水滴石穿（用心堅持）做人是道，做事是術。道合理地用在術上才能取得理想的效果。做事是一種帶有色彩的行為，是做人的先兆，是一種人生哲學，也是一種成功的規律。要想做好事，必須先做好人。做好了人，才能做事。（三）育人文化表述：以德治學，以慧育人詮釋：育人文化即為學校要追求的“教風”。學校要朝著“以德治學，以慧育人”邁進，對學校教師自身和其教育活動提出了更高的要求。這里的育人文化將其要求濃縮在2句話里：對生？ 潤物無聲（樂施 奉獻）對己？ 自我超越（創新 求實）（四）學習文化表述：誠信？ 勤奮 創新 善思詮釋：這樣的學習文化（或稱為“學風”）追求是與學校辦學理念一脈相承的。意味著學校要致力于學生的人格品質，能力開發的培養，教給學生做人道理、生存方法，培養學生良好的學習習慣，在全面達到國家課程標準所規定的學習要求的基礎上，快樂、健康地學習。（五）環境文化表述：育人校園，溫馨家園。闡釋：（1）墻壁文化----教育人？步入教學樓，猶如一股春風撲面而來。雪白的墻壁，潔凈的地板，大廳前直立著“厚德篤學”幾個大字，大廳里懸掛著學校的辦學理念“讓每一個學生健康成長”時時激勵師生共勉。向社會、向家長、向師生昭示著我們的辦學宗旨。（2）走廊文化----激勵人？墻壁文化獨具特色，走廊文化更顯風采。（未來的）的走廊上空懸掛著井然有序，色彩熱烈的校訓、班訓，從不同的角度再現了4個教學班（啟蒙、初級、中級、高級教學班），200多名同學的聰明才智，激勵著全體師生不斷進取，奮發向上。（3）班級文化---感染人？教室的正前方懸掛著國旗，后面墻壁上布置了競賽天地、紅花擂臺、好習慣我養成、讀書角等，“讀書角”既可以滿足師生們讀書的需求，又營造了一種濃厚的學習氛圍，可謂一舉兩得。“讀書角”中“點點滴滴知識成海，讓讀書成為一種習慣。”是全校師生共同的格言。？學校力爭讓每一面墻，每一處景都會說話，讓學生們漫步于這些長廊，撲面而來的濃郁的圍棋藝術與文化氣息。如隨風潛入夜的春雨，潤物細而無聲。學校精心設計校園環境，讓學校飄散著棋香味，充滿著教育的溫馨