2001年12月28日，經(jīng)貴港市人民政府批準(zhǔn)，圣湖中學(xué)以股份合作形式(由貴港市高級(jí)中學(xué)及其教職工合資創(chuàng)辦)誕生于碧波蕩漾的圣湖湖畔。經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，目前，該校已發(fā)展成一所擁有93名專任教師(另有貴高兼課教師21人)、36個(gè)教學(xué)班、2300多名學(xué)生規(guī)模的全日制寄宿中學(xué)，成為貴港市民辦教育的一枝奇葩。由于該校建設(shè)速度快，教育質(zhì)量好，學(xué)生參加高考、中考成績(jī)突出，目前，該校已在貴港市乃至桂東南地區(qū)嶄露頭角，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
招生概況辦學(xué)理念 圣湖中學(xué)是一所股份合作制學(xué)校，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校高權(quán)力機(jī)構(gòu)是股東代表大會(huì)。學(xué)校重大決策由董事會(huì)決定，董事會(huì)授權(quán)校長(zhǎng)執(zhí)行有關(guān)政策法規(guī)和學(xué)校章程決議，依法行使法人權(quán)利，對(duì)學(xué)校全面工作實(shí)行管理。這種體制較之公立學(xué)校有了較多的自主權(quán)和自由度，校長(zhǎng)因此成了原創(chuàng)教育思想的實(shí)踐者，而不僅僅是教育資源的被委托管理者，教育資源更能在優(yōu)化配置中發(fā)揮活力，為完成教育教學(xué)任務(wù)服務(wù)。 圣湖中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)黃家新，大學(xué)本科畢業(yè)，全國(guó)教師，中學(xué)特級(jí)教師。出任圣湖中學(xué)校長(zhǎng)前，黃家新長(zhǎng)期擔(dān)任貴港市高中副校長(zhǎng)、黨總支書記等職，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在圣湖中學(xué)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，他全力以赴，殫精竭慮，努力踐行新的教育理念： 依法辦學(xué)的理念。建立并完善了“決策——執(zhí)行——反饋——監(jiān)督——評(píng)價(jià)”的科學(xué)管理系統(tǒng)。嚴(yán)格依照《貴港市圣湖中學(xué)章程》辦事。重大決策均報(bào)經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)，職權(quán)內(nèi)的工作則放開手腳，大膽負(fù)責(zé)。例如，人事聘任制度是該校一項(xiàng)重要的基本制度，每聘用一人，黃家新都持慎之又慎的態(tài)度，除對(duì)擬進(jìn)人員進(jìn)行嚴(yán)格篩選外，還要經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)面試、試講，后才報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)任用。由于依章辦事，依程序辦事，圣湖中學(xué)所聘人員的基本素質(zhì)都符合于崗位要求，真正做到“有一個(gè)算一個(gè)”，為各部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)打下了良好的人力基礎(chǔ)。在《圣湖中學(xué)章程》的規(guī)范下，圣湖中學(xué)為每個(gè)崗位都制定了崗位責(zé)任，從校長(zhǎng)到清潔工，都有明確的職責(zé)和權(quán)利。為教育教學(xué)制定了11個(gè)“規(guī)定”或“條例”，全面覆蓋教育、教學(xué)、教學(xué)服務(wù)、后勤保障等工作，使每一項(xiàng)工作都有章可循，每一個(gè)工作人員都在規(guī)章的指導(dǎo)下盡職盡責(zé)。 抓常規(guī)管理保證教育教學(xué)質(zhì)量的理念。黃家新認(rèn)為，教育不能“拔苗助長(zhǎng)”，不能“死灌硬塞”，教育必須遵循自身的規(guī)律。因此，在圣湖中學(xué)，沒有令學(xué)生頭暈?zāi)垦５摹邦}海大戰(zhàn)”，沒有漫天飛舞的“教輔資料”，只有按國(guó)家教學(xué)大綱要求必備的課本和教學(xué)參考書。但是，要求老師對(duì)課本和教學(xué)參考書的知識(shí)點(diǎn)必須講透，并且能夠旁證廣引，融會(huì)貫通，學(xué)生必須能舉一反三，學(xué)到真正的本事。這種從素質(zhì)教育出發(fā)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為落腳點(diǎn)的教育理念，使圣湖中學(xué)逐步形成了自己的教學(xué)特色。學(xué)生能力強(qiáng)，后勁足，能夠在今后較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)已開始逐步顯現(xiàn)出來，并引起了貴港市教育界同行的注目。 以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的德育理念。切實(shí)把握各年級(jí)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，大力提倡和推行“成人先于成才”的教育理念和實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，從日常生活做起，讓學(xué)生學(xué)會(huì)禮儀、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解，從而增強(qiáng)體驗(yàn)，形成信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在良好行為習(xí)慣的保障下，初中階段重在塑造學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、掌握正確的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法方面下功夫，高中學(xué)生則重在培養(yǎng)健全的人格、健康的心理及審美趣味，形成明確的、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的定型，增強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)的信心。由于德育工作扎實(shí)，幾年中，該校未發(fā)生過治安、刑事案件，未發(fā)生教職工、學(xué)生人身傷害事故，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，實(shí)現(xiàn)了《圣湖中學(xué)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)》的要求。師資隊(duì)伍 教師是辦學(xué)之本。圣湖中學(xué)從創(chuàng)辦的天起，就致力于打造一支數(shù)量足夠、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師的創(chuàng)造，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活，使他們?cè)诔浞职l(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地完成自己本職工作，確保教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。 以制度管人，給教師充分施展才干的空間。圣湖中學(xué)的教師全部都是經(jīng)過學(xué)校考核、董事會(huì)批準(zhǔn)聘任的專職人員，在各自的學(xué)科中都有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如何發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，讓其充分發(fā)揮能力？圣湖中學(xué)認(rèn)為，只有用制度管人。他們與受聘教師簽訂合同，合同規(guī)定，學(xué)校必須支付教師的工作薪酬，工作薪酬包括基本工資、月津貼和績(jī)效工資三部分，總體水平比本地同級(jí)同類學(xué)校的生活福利水平高10%以上。教師享受法定節(jié)假日和寒暑假。為教師及教輔人員辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。幾年來，除教師及教輔人員應(yīng)該自交的部分外，學(xué)校共為他們支付社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金共21萬多元。2005年度醫(yī)療保險(xiǎn)一項(xiàng)，學(xué)校當(dāng)年就支付7萬多元。這在貴港市民辦教育乃至貴港市集體企事業(yè)單位中少有。除了按照合同管理外，他們制訂了《教學(xué)工作常規(guī)》等一系列規(guī)章制度，從制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改到輔導(dǎo)，都有明確的規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“反饋——監(jiān)督——評(píng)價(jià)”管理系統(tǒng)的作用，讓教師了解自己的教學(xué)結(jié)果，促其工作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，確保工作任務(wù)的完成。 倡導(dǎo)教師積極參加繼續(xù)教育、終身教育，使其知識(shí)水平與任教能力與教育、社會(huì)的發(fā)展相同步。抓教師繼續(xù)教育主要著眼于開拓他們的視野，豐富他們的知識(shí)和更新他們的觀念，主要內(nèi)容有：1、鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)再教育。要求教師在接觸新教材前，都要將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次梳理，了解本專業(yè)的科研學(xué)術(shù)成果，充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，打牢自己的專業(yè)基礎(chǔ)。2、圍繞教育部新頒教材和每年的高考、中考實(shí)際，學(xué)習(xí)《新課程的理念與創(chuàng)新》、《新教材與教師角色的轉(zhuǎn)變》、《新教材與評(píng)價(jià)改革》等培訓(xùn)教材。提倡教師互相學(xué)習(xí)，新老教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。骨干教師每學(xué)期上示范課，學(xué)科集體備課等，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。3、引入校外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推動(dòng)教師繼續(xù)教育。除依托貴港高中的教學(xué)資源，與貴港高中老師集體備課之外，還經(jīng)常聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外教育名家蒞校講學(xué)，外派青年教師到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，參與校外教學(xué)科研活動(dòng)。開展新教材、新教法的實(shí)踐研究。由于學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，青年教師在圣湖中學(xué)獲得不斷進(jìn)步，老教師也在圣湖不斷充實(shí)和提高，大家都感到有奔頭，從而大大穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。 強(qiáng)化師德教育，要求教師“德學(xué)雙馨”。圣湖中學(xué)為教師制定了“愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，在教師中大力張揚(yáng)“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)精神。要求教師恪盡職守，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”。嚴(yán)格規(guī)定除學(xué)校批準(zhǔn)的正常收費(fèi)外，教師不準(zhǔn)向?qū)W生收取任何費(fèi)用，少用或盡量不用額外的教輔材料，努力減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要求教師率先垂范，厲行節(jié)約，努力節(jié)約一度水、一度電，節(jié)約辦公用品。要求教師衣著端莊，言行有禮，作風(fēng)正派，做學(xué)生的表率。教師的“師德師風(fēng)”還要接受學(xué)生的監(jiān)督，除每天由學(xué)生評(píng)價(jià)“師風(fēng)教風(fēng)”外，每個(gè)學(xué)期都要召開學(xué)生座談會(huì)，由學(xué)生評(píng)議老師。學(xué)生的評(píng)議除學(xué)校存檔外，還反饋給教師個(gè)人，對(duì)存在問題者責(zé)令改正。注重師德教育的方式方法，讓教師樂于接受教育，樂于身體力行。幾年中，圣湖中學(xué)的教師始終保持積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。校園環(huán)境 圣湖中學(xué)建設(shè)列入貴港市2000年度20項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。從2000年起，該校科學(xué)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園，到2005年底，基本建成了一座功能完善、環(huán)境優(yōu)美的新型現(xiàn)代化學(xué)校。 圣湖中學(xué)校園占地61.6畝。總建筑面積30 000多平方米，建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生食堂、教工宿舍樓等，總投資2000多萬元。主要校舍于2005年內(nèi)全部如期完工并通過質(zhì)監(jiān)部門驗(yàn)收。教室配置了照明、降溫、電化教學(xué)設(shè)備。教室樓頂上裝有廣西少有的天文圓頂，成了圣湖中學(xué)的標(biāo)志性建筑。學(xué)生公寓有冷熱水供應(yīng)系統(tǒng)，并裝有插卡式電話。學(xué)生食堂配有統(tǒng)一的消毒餐具，并有根據(jù)學(xué)生需要而開設(shè)的小炒部。學(xué)校衛(wèi)生室全天開放，衛(wèi)生保健老師24小時(shí)為師生服務(wù)。 在高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園的同時(shí)，圣湖中學(xué)開展了校園文化環(huán)境建設(shè)。到2005年，該校建成了含250m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，配備了基本齊全的田徑、球類的體育器材和設(shè)施。營(yíng)造了5000m2的綠地，建成7個(gè)宣傳文化櫥窗。建成文化花園和中心花園，實(shí)施綠化美化工程和環(huán)校跑道工程，為師生營(yíng)造出潔、綠、雅、靚的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 校園文化建設(shè)取得了豐碩的成果。每學(xué)期都利用校園閉路電視，組織師生觀看愛國(guó)主義題材的電影，幾年中，組織觀看《開國(guó)大典》等影片近20部，激發(fā)師生的愛國(guó)主義熱情。開展大唱愛國(guó)主義歌曲、組織愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)、書法、文藝創(chuàng)作和表演比賽。創(chuàng)辦了校刊《圣湖晨風(fēng)》。學(xué)生記者團(tuán)每天采集廣播國(guó)際國(guó)內(nèi)、貴港和校內(nèi)新聞。開展了一系列的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情、鄉(xiāng)情、家情，接受親情、友情、愛國(guó)情的熏陶，以陶冶學(xué)生的情操，增進(jìn)學(xué)生的修養(yǎng)。辦學(xué)效果 通過幾年的努力，圣湖中學(xué)各方面工作都取得長(zhǎng)足進(jìn)步，取得了顯著的成績(jī)。到2005年底止，學(xué)校取得的主要榮譽(yù)和主要成績(jī)有： ※2004年278名初中畢業(yè)生全部參加中考，上示范性高中學(xué)校錄取線的為23.7%，被貴港高中錄取47人。2005年178名考生全部參加考試，上示范性高中學(xué)校錄取線的達(dá)41.01%，被貴港高中錄取48人。 ※2004年709人參加高考，被重點(diǎn)大學(xué)錄取81人，本科上線率達(dá)61.78%。2005年539名考生參考，本科上線率達(dá)63.26%。 ※2003、2004年蟬聯(lián)貴港市“先進(jìn)民辦學(xué)校”稱號(hào)。 ※2003、2004年連續(xù)獲得“貴港市高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。 ※2004、2005年連續(xù)獲得“貴港市初中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。 ※2004年榮獲“貴港市中小學(xué)校常規(guī)管理工作學(xué)校獎(jiǎng)”。 ※2004年獲“中華書畫教育成就獎(jiǎng)”。 ※2005年獲“全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。 ※2005年被評(píng)為“貴港市學(xué)校安全工作合格單位”。 ※2005年被評(píng)為“貴港市中小學(xué)校校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。 ※2005年圣湖中學(xué)食堂被廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳評(píng)為貴港市一家“A級(jí)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位”。2005年獲貴港市民間組織自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位稱號(hào)。 ※2006年高考上一本線25人，二本線以上279人，三本線以上462人，本科上線率為62.57%。其中韋炳煥同學(xué)總分631分，列貴港市文科第6名，廣西前55名。全校專科以上上線人數(shù)為695人，上線率為93.16%。 ※2006年中考上自治區(qū)示范性高中錄取分?jǐn)?shù)線49人，上線率達(dá)20.76%。其中被貴港高中錄取33人，江南中學(xué)錄取8人。 ※2006年9月10日，該校黃肖斌老師、張華老師分別榮獲貴港市班主任、師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)。 ※2006年9月，吉航同學(xué)參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽有黃 棟同學(xué)獲廣西區(qū)一等獎(jiǎng)，陸志章同學(xué)獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng)，林興、楊昆、梁立貴、吳景宇同學(xué)獲廣西區(qū)三等獎(jiǎng)。 ※2006年9月20日，該校榮獲2005年貴港市中小學(xué)校校園文化建設(shè)先進(jìn)單位稱號(hào)。 ※2006年10月20日，該校榮獲貴港市2005年度先進(jìn)民辦學(xué)校稱號(hào)。 ※2006年12月15~17日，該校高二學(xué)生譚龍康(另有貴高梁曉亮、林海、張海濱、李波4人)代表廣西參加在北京舉行的全國(guó)青少年三人籃球冠軍挑戰(zhàn)賽。教練員為該校體育教師楊建農(nóng)。 ※2006年12月16~17日，該校田徑代表隊(duì)參加市直民辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在總共12個(gè)比賽項(xiàng)目中獲9個(gè)冠軍，13個(gè)亞軍。 ※2006年12月26日，在全市高中教育質(zhì)量會(huì)議上該校受到表彰。 ※2007年5月15日，黃家新校長(zhǎng)參加市教育局召開的“校長(zhǎng)建設(shè)年”總結(jié)表彰會(huì)。該校榮獲貴港市校長(zhǎng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)校稱號(hào)，黃家新校長(zhǎng)被評(píng)為校長(zhǎng)。 ※2007年5月22日，在全市無償獻(xiàn)血表彰大會(huì)暨血液管理工作會(huì)議上，該校榮獲貴港市無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)，黃家新、楊志彬、覃杰才、許春富獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。 ※2007年5月，該校榮獲貴港市中小學(xué)校規(guī)范管理學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。 ※2007年6月，2007年高考、中考取得優(yōu)異成績(jī)。高考上一本線人數(shù)達(dá)157人，二本以上上線人數(shù)達(dá)600人，三本以上上線人數(shù)達(dá)862人。其中應(yīng)屆生上一本線1人，二本以上上線人數(shù)為27人，三本以上上線人數(shù)為89人。中考上自治區(qū)示范性高中線29人，上自治區(qū)示范性高中立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校線以上69人，被貴高錄取12人。 ※2007年6月，學(xué)校食堂順利通過自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的“A級(jí)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位”復(fù)檢。 ※2007年10月～12月，該校教師積極參加自治區(qū)、全市高中各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，極大地促進(jìn)教研活動(dòng)的蓬勃開展。 (1)李雙成老師代表貴港市參加全區(qū)生物說課比賽獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)； (2)王曉力教師代表市直民辦學(xué)校參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲市一等獎(jiǎng)； (3)唐紅麗老師代表市直民辦學(xué)校參加全市英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲市二等獎(jiǎng)； (4)農(nóng)志海老師代表市直民辦學(xué)校參加全市政治優(yōu)質(zhì)課比賽獲市二等獎(jiǎng)； (5)顏娜老師代表市直民辦學(xué)校參加全市語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲市三等獎(jiǎng)； (6)陳林老師代表市直民辦學(xué)校參加全市物理優(yōu)質(zhì)課比賽獲市三等獎(jiǎng)； (7)蔣檸穗老師代表市直民辦學(xué)校參加全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲市三等獎(jiǎng)； (6)李輝天老師代表市直民辦學(xué)校參加全市地理優(yōu)質(zhì)課比賽獲市三等獎(jiǎng)； (7)林廣奎老師代表市直民辦學(xué)校參加全市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽獲市三等獎(jiǎng)。 ※2007年11月，該校榮獲貴港市衛(wèi)生學(xué)校光榮稱號(hào)，并由市教育局推薦參加自治區(qū)級(jí)“衛(wèi)生學(xué)校”評(píng)比。該校以此為契機(jī)，大力開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，進(jìn)一步清理衛(wèi)生死角，強(qiáng)化校園日常衛(wèi)生工作。 ※2007年12月18日，該校榮獲貴港市2007年高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)稱號(hào)，在市教育局召開的2007年高中教育質(zhì)量分析會(huì)上受到表彰。該校有57位教師分別獲得貴港市2007年高考一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)高中各學(xué)科均榮獲2007年高考先進(jìn)教研組稱號(hào)。 ※2008年1月2日，該校高二3班學(xué)生曾 麗、覃麗云兩位同學(xué)參加由中國(guó)少數(shù)民族文化藝術(shù)研究會(huì)、中國(guó)民族器樂學(xué)會(huì)等五家單位舉辦的2007年中華民族藝術(shù)特長(zhǎng)生選拔賽中獲得優(yōu)異成績(jī)：曾 麗同學(xué)獲聲樂類少年B組美聲唱法一等獎(jiǎng)，覃麗云同學(xué)獲聲樂類少年B組通俗唱法二等獎(jiǎng)，兩人均獲得“中華民族藝術(shù)特長(zhǎng)生”榮譽(yù)稱號(hào)。 ※2008年2月，該校榮獲廣西自治區(qū)衛(wèi)生學(xué)校光榮稱號(hào)。 圣湖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研讀了國(guó)家教育部新一輪《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，再次學(xué)習(xí)了《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施細(xì)則，圣湖中學(xué)持續(xù)發(fā)展的新藍(lán)圖，正在他們中間開始構(gòu)思.
