古交市第三中學于1997年建校，建筑面積10450平方米，現有30個教學班，學生1881名，專任教師131人。學校按八軌四年制初級中學標準設計，布局合理，環境優雅，教學及生活設施齊全，是古交市目前一所規模較大，標準較高的一所初級中學。
　　古交三中堅持“依法治校，以德興校，以教科研強校”的辦學方略，貫徹“以管理求質量，以改革求發展”的工作理念，深化內部管理體制改革，使學校內部管理工作走上了健康發展的道路上，形成具有三中特色，符合三中發展的管理體制。2000年2004年連續四年被評為“古交市模范單位”。
　　在德育方面，創造性地實行了”班級申報式自主管理“模式，充分發揮班委會作用，激發學生自主管理和自我管理的意識，集體觀念意識進一步增強，德育工作面貌煥然一新，2003年被評為古交市唯一一所太原市德育工作模范學校，2005年榮獲“山西省教改實驗校”、“太原市教改實驗校”。
　　在課堂教學方面，大膽地推行“創設情境，自主學習”、“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式，使學生樂于學，主動學，大大提高了課堂教學質量，同時，在教職工考核方面，采用了“跟蹤式考核方案”，加強同班教師的凝聚力，極大減少了學生偏科現象，各科成績穩步提高；至2000年以來，中考成績突飛猛進，2002、2003的連續兩年獲“太原市教學質量優勝獎”，2004年中考校均分、優生率均居古交市**，太原市第七。
　　在教研工作方面，以課改精神和新基礎教育理論為指導，以新課程理念與課程教學實踐的有機整合為重點，以學校全體師生的共同發展為本，走科研興校之路，進一步抓好名師的培養工作，深入開展教學反思和行動研究，使學校管理和教育教學工作運行在教科研基礎上，進而使整個學校的教育教學全面、持續、健康發展，教研室獲得“太原市教研室”的光榮稱號。
　　在硬件設施方面，為更好地完成新課程的教學，我校先后投巨資興建了多功能教室、電子備課室、兩個高標準的理化實驗室，同時接入百年樹人遠程教育網、寬帶，建成了校園網。　　面對新世紀信息技術革命的挑戰，古交三中全體教職員工制定了新的發展規劃，艱苦創業，銳意改革，求真務實，走三中特色辦學道路，為以更優異的成績邁入市級名校的行列而不斷努力奮斗!