呼家莊幼兒園是一所于2002年新遷建的高標準幼兒園，占地面積4727多平方米，建筑面積2359多平方米，綠化面積1430平方米，硬化幼兒活動場地1512平方米。園內(nèi)設有休息室、多功能廳、特色活動室;各活動室都配有現(xiàn)代化的取暖設施;各活動室全部四機一幕進教室;是集活動室、游藝室、盥洗室、衛(wèi)生室于一體的單元房結構。 現(xiàn)有教學班 8個，在園幼兒256人。全園現(xiàn)有教師15人，全都持證上崗。專任教師中，有5人大專學歷，10人中專學歷,學歷達標率為100%。我園始終以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，以培養(yǎng)“健康、愉快、文明、好學”的復合型人才辦園目標，以“心中有孩子，想方設法為孩子”的教育理念，努力尋求創(chuàng)新與特色相結合的發(fā)展之路，相繼實施了一系列發(fā)展舉措：一是推進辦園體改革，強化實行教師量化管理，激活內(nèi)部活力;二是相繼開設不同特色的園本課程：個性教學、區(qū)角活動、讀經(jīng)教學、幼兒習慣養(yǎng)成教育等。我們的個性教學和創(chuàng)新教育讀經(jīng)教學已在全市推廣;先后被評為濰坊市示范幼兒園、高密市幼教先進單位、辦學水平先進學校、個性發(fā)展先進學校、平安校園建設先進單位、山東省實驗教學普及縣驗收先進單位和獎。 一、多措并舉，提高教師業(yè)務水平 全鎮(zhèn)建立“以人為本”的管理模式，創(chuàng)建“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作環(huán)境，為教師營造開放、溫暖、支持、和諧、愉快的工作氛圍。充分利用各種機會，把各種業(yè)務學習、研討活動與崗位練兵緊密結合起來，提高教師的專業(yè)技能，優(yōu)化教師整體能力。通過寫讀書心得、教學反思、隨感等;讀經(jīng)典、經(jīng)驗交流、組織技能培訓，、外出學習或青藍工程等培訓方式;推動教師業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。 二、創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，激發(fā)幼兒求知欲望 2002年春，黨委政府投資180多萬元，新建教學樓一處，投資20萬元，購置大、中、小型具，投資5萬元，購置電教設施。在完善設備設施的同時，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，讓師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。 我們利用走廊、活動室等每一個空間和角落創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境，布置幼兒參與設計的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。活動室設置的表演區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、結構區(qū)等，讓幼兒的日常活動變得豐富多彩。活動區(qū)角內(nèi)，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實施才華、模仿生活的機會，在這些小空間中，孩子們無拘無束，他們在玩中學、學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎。 三、完善常規(guī)，在創(chuàng)新中求發(fā)展。 我們建立并完善了備課常規(guī)、上課常規(guī)、安全常規(guī)、教研教改常規(guī)、每日工作常規(guī)、每周工作常規(guī)、學年工作常規(guī)。將教學科研和創(chuàng)新活動豐富到常規(guī)工作中去，使教育教學辦出特色，不斷創(chuàng)新。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。自2003年開始，在搞好保教工作的前提下，辦有自己幼兒園特色的教育。如：個性化教學、讀經(jīng)教學等活動。 開展個性教學，培養(yǎng)特長人才：我們實施個性化教學，即傳統(tǒng)的民間藝術教學活動：粘貼、折紙、剪紙、泥塑，手工制作。為了突出我園個性特色，達到幼兒在玩中學的目的，從幼兒入園就開始進行特色教育，制定的計劃方案。先從孩子的智力、動手操作能力和特長愿望出發(fā)，選擇出孩子喜歡的活動，再根據(jù)孩子的要求培訓教師，然后進行操作。另外，根據(jù)幼兒的年齡特點和本班的實際情況預設一些區(qū)角活動，讓個性化教學與區(qū)角活動合而為一，從而保證各項活動內(nèi)容的豐富性。教師們十分注重在以幼兒自主學習為主的師幼互動中，促進幼兒折、捏、剪、粘、畫、做的能力和創(chuàng)造意識的發(fā)展，努力創(chuàng)設豐富的區(qū)角環(huán)境，設計可供幼兒自由選擇的區(qū)角活動，幼兒通過參與這些區(qū)角活動，創(chuàng)造的火花不斷閃現(xiàn)。 開展讀經(jīng)教學，提高道德素養(yǎng)：我們從2005年春季開設了讀經(jīng)教學活動。根據(jù)不同的年齡階段分別吟誦《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，借用先哲的典范，引用圣賢的智慧，熏習、教導稟性淳良的孩子。針對開設的教學內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點制定了詳細可行的教學計劃。朗朗上口的詩句淺顯易懂，抑揚頓挫的韻律優(yōu)美盎趣，讀經(jīng)教學活動陶冶了幼兒的情操、培養(yǎng)了幼兒對中國文化的興趣，古人的圣、賢、禮、讓在孩子們心中烙下印記，“少成若天性，習慣成自然”，日積月累，必將奠定孩子一生融入社會、生活幸福、事業(yè)大成的基礎，繼而成為道德教育的升華。 四、家園共育，提高保教保育質(zhì)量。 啟動“家長連心橋”工程，通過家、園互動，提升家長和教師的保育水平。每學期召開兩次家長會，主要有四項內(nèi)容：一是把教育內(nèi)容與要求介紹給家長;二是進行家庭教育知識講座;三是家長互相交流，取長補短;四是家長和孩子做親子游戲，增加親子之情，起到家園共育的目的。積極開展形式多樣且富有成效的家長開放日活動，舉辦慶“六一”親子同臺文藝匯演、幼兒小巧手大賽等活動，豐富幼兒的文藝生活。 本著“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”的目標，我們將不斷提高自己的業(yè)務水平、敬業(yè)精神，探究、挖掘孩子的潛能，科研先導，不斷創(chuàng)新，做幼教事業(yè)的領路人，推動全鎮(zhèn)幼教事業(yè)不斷發(fā)展。我們堅信，我園幼教事業(yè)的明天會更加輝煌燦爛!