廣水市**高級(jí)中學(xué),創(chuàng)建于1943年，校園面積256畝，建筑面積達(dá)88000平方米。建有綜合科技大樓1棟，教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓6棟，教師宿舍樓6棟，標(biāo)準(zhǔn)化食堂2棟。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校建有物理實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、微機(jī)教室3個(gè)、電子閱覽室1個(gè)，微機(jī)224臺(tái)；學(xué)校還建有千兆以太網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)；學(xué)校為每個(gè)教室配備了多媒體投影儀和大屏幕彩色電視機(jī)，為每位教師配備了筆記本電腦。學(xué)校圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)82000冊(cè)，電子圖書(shū)15萬(wàn)余冊(cè)，閱覽室訂有報(bào)紙195種、雜志336種。此外，學(xué)校還建有勞技室、音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法室、天文臺(tái)，為開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生興趣提供了良好條件。
學(xué)校現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4000余人。學(xué)校擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、治教嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明的教師群體，并逐漸形成一支名師隊(duì)伍。全校在職教職工289人，專任教師258人，其中在職特級(jí)教師3人，高級(jí)教師60人，湖北省“有突出貢獻(xiàn)的中青年”1人，湖北省骨干教師3人，湖北省學(xué)科教師11人，隨州市學(xué)科帶頭人9人，隨州市骨干教師20人，隨州市學(xué)科教師7人，廣水市名教師10人，廣水市骨干教師9人。全校黨員111人，學(xué)校各類人員年齡結(jié)構(gòu)合理，各學(xué)科教師配置協(xié)調(diào)。近四年，我校教師在湖北省優(yōu)質(zhì)課比賽中有2人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)；在隨州市優(yōu)質(zhì)課比賽中16人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng)。近三年教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文共200余篇。
學(xué)校是湖北省示范高中，是一所享譽(yù)荊楚的鄂北名校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在總結(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本著“一切為了學(xué)生的終生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，確立了“以人為本，培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)主人”的辦學(xué)理念，探索出與之相適應(yīng)的“四自”教育的辦學(xué)模式，即學(xué)生在品德上自律、學(xué)習(xí)上自主、管理上自治、生活上自立，呈顯出鮮明的辦學(xué)特色。
學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)得到社會(huì)的普遍贊譽(yù)。學(xué)校還先后獲得“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”“湖北省教育科研50強(qiáng)學(xué)校”“湖北省校園綠化先進(jìn)學(xué)校”“湖北省安全文明校園”“湖北省德育工作先進(jìn)單位”“湖北省校園管理先進(jìn)單位”“湖北省招飛先進(jìn)單位”“隨州市教學(xué)管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2004年11月，學(xué)校以94.87分的高分順利通過(guò)湖北省政府教育督導(dǎo)室組織的辦學(xué)水平綜合評(píng)估，并被確定為“湖北省示范高中”。
湖北省廣水市**中學(xué)（簡(jiǎn)稱廣水市一中）自1943年開(kāi)辦迄今，經(jīng)過(guò)初創(chuàng)、發(fā)展、動(dòng)亂、振興四個(gè)階段，歷盡艱難曲折，終于在黨的十一屆三中全會(huì)路線指引下，走上健康發(fā)展的道咱，成為一所教學(xué)設(shè)施配套，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教育質(zhì)量較高的重點(diǎn)高中。
1943——1949年初創(chuàng)階段
1943年，應(yīng)山縣長(zhǎng)謝浩為抵制日寇奴化教育，從棗陽(yáng)縣立中學(xué)請(qǐng)回應(yīng)山人柯烈悟任校長(zhǎng)，辦起應(yīng)山縣立中學(xué)，是為廣水市一中前身。校址同縣政府一起，設(shè)在漿溪店尹家塆。教員有方指南、何康宇、王蔭周、毛信候、蘭紫春、梅日暉等。學(xué)生約150人，編成二個(gè)初中班，一個(gè)簡(jiǎn)師班。校舍為土墻茅屋，白天作教室，晚間作學(xué)生寢室。課桌凳等各項(xiàng)設(shè)備十分簡(jiǎn)陋。1944年秋，擴(kuò)招初中、簡(jiǎn)師班各一，由于人數(shù)增加，學(xué)校遷至李家塆。1945年新四軍進(jìn)攻吳店，縣政府逃往專署所在地隨縣澴潭鎮(zhèn)，學(xué)校亦遷往澴潭。日本投降后，方返回應(yīng)山城關(guān)，搬入現(xiàn)在的校址。校舍計(jì)80余間。原有學(xué)生加上接收改造日偽中學(xué)的學(xué)生，計(jì)466人，編為四個(gè)初中班，五個(gè)簡(jiǎn)師班。教職工38人，設(shè)教務(wù)、訓(xùn)育、事務(wù)三處。開(kāi)設(shè)課程有公民、國(guó)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、英語(yǔ)、博物、地方自治、童了軍訓(xùn)練、勞作等；簡(jiǎn)師另鳳教育心理、教育概論、教法及統(tǒng)計(jì)、教育測(cè)驗(yàn)及統(tǒng)計(jì)、圖畫(huà)、音樂(lè)等科。
1946年，正當(dāng)師生滿懷抗戰(zhàn)勝得喜悅心情，致力教學(xué)之際，縣長(zhǎng)陳漢雄一伙貪污中飽，鯨吞不款，拖欠教員薪金達(dá)半年之久，校方多次交涉無(wú)效。在全國(guó)人民反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反迫害斗爭(zhēng)影響下，6月中旬教師開(kāi)始罷教，學(xué)生旋即支持。6月17日，二百多名學(xué)生涌至縣政府請(qǐng)?jiān)福⑵仁怪魅蚊貢?shū)龔耀南戴高帽游街示眾。沿途學(xué)生高呼“打倒陳漢雄”、“打倒貪官污吏”等品號(hào)，全城人民為之鼓舞。為避反動(dòng)官吏報(bào)復(fù)迫害，校長(zhǎng)柯烈悟出逃。至7月9日，陳漢雄被地方勢(shì)力斗敗，被控撤職，押省查辦，柯烈悟方返校繼續(xù)任職，一場(chǎng)軒然大波遂告平息。
1947——1948年，內(nèi)戰(zhàn)火起，戰(zhàn)事頻仍，學(xué)校又隨縣政府移至廣水丁家塆，借民房五間，十個(gè)班學(xué)生分上下午輪流上課。1949年3月，人民解放軍大軍南下，國(guó)民黨縣政府如鳥(niǎo)獸散，校長(zhǎng)及大部分教職工也各自逃離。
學(xué)校初創(chuàng)六年中，校長(zhǎng)、教師雖有辦學(xué)之志，學(xué)生雖有求學(xué)之心，然由于國(guó)民黨政權(quán)腐敗，官貪吏惡，致使學(xué)校六年之中，五遷校址，人心浮動(dòng)，校無(wú)寧日，后，隨舊政府的解體而解體，亦屬歷史之必然。
1949——1966年發(fā)展階段
1949年3月，應(yīng)山解放，原教務(wù)主任方指南攜帶校印，返回城關(guān)，請(qǐng)示中共應(yīng)山縣委書(shū)記余英。縣委即派陳賢璋為校長(zhǎng)，出示通告，召回學(xué)生復(fù)課。從此，應(yīng)山縣又回到人民懷抱。
新生的縣中學(xué)生牢牢抓住師生思想建設(shè)這一根本環(huán)節(jié)，著力清除帝國(guó)主義，封建主義的影響。**步是整頓校風(fēng)校紀(jì)。縣委指示公安局依法逮捕三名輪奸女同學(xué)的流氓學(xué)生，學(xué)校抓住正反典型，予以引導(dǎo)，學(xué)校紀(jì)律迅速走上正軌。在增派十二名教職員的同時(shí)，學(xué)校、縣教育科兩次舉行校政測(cè)驗(yàn)，征求師生意見(jiàn)，加強(qiáng)民主管校。緊接著，結(jié)合社會(huì)斗爭(zhēng)實(shí)際，開(kāi)展一系列的思想政治教育。1950年寒假期間，組織教師到孝感參加地區(qū)集訓(xùn)，交待個(gè)人歷史，清理“變天”思想；4月，全校師生參加城鎮(zhèn)斗爭(zhēng)惡霸地主汪福舟大會(huì)；暑假，又組織去孝感學(xué)習(xí)，進(jìn)行反帝反封建教育；開(kāi)學(xué)后，師生在全縣巡回演出歌劇《白毛女》。思想政治教育使生階段覺(jué)悟迅速提高。從1950年秋季起，學(xué)校向工農(nóng)開(kāi)門(mén)，入學(xué)新生90%以上為工農(nóng)子女。是年12月，開(kāi)展抗美援朝教育，向經(jīng)源、徐世炳等十幾名學(xué)生報(bào)名參軍赴朝作戰(zhàn)。向經(jīng)源在人民解放軍大熔爐中鍛煉成長(zhǎng)，現(xiàn)為人民解放軍少將、遼寧省軍區(qū)司令員。不久，一批同學(xué)報(bào)名參干，為國(guó)家建設(shè)增加了新鮮血液。1951——1952年，繼續(xù)進(jìn)行抗美援朝教育、“三反”教育，學(xué)習(xí)宣傳中蘇友好互助同盟條約，組織部分教師到云臺(tái)鄉(xiāng)參加土改復(fù)查。1953年全體教師赴省參加思想改造思想。在省委直接領(lǐng)導(dǎo)下，批判親美、崇美、恐美錯(cuò)誤觀點(diǎn)，劃清敵我界線，樹(shù)立為人民服務(wù)思想，為以后的教學(xué)工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
從1953年開(kāi)始，學(xué)校在黨的過(guò)渡時(shí)期總路線指引下，遵照政務(wù)院《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)暫行規(guī)程》，把教學(xué)作為學(xué)校一切工作的中心，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生實(shí)施德育、智育、體育、美育等全面發(fā)展的教育。經(jīng)過(guò)幾年努力，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。1954年，畢業(yè)生178人中有163人升入高中和各類中專，10人參加革命工作。1953年，教育事業(yè)發(fā)展，應(yīng)山縣創(chuàng)立二、三、四中，學(xué)校更名為湖北省應(yīng)山縣**中學(xué)。1957——1958年，貫徹教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針，在抓緊教學(xué)的同時(shí)，辦工廠、煉鋼鐵、開(kāi)荒種地，由于教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合較好，1958年，學(xué)校被評(píng)為勤工儉學(xué)紅旗單位，獲團(tuán)**獎(jiǎng)旗一面；學(xué)校余世祥被評(píng)為勤工儉學(xué)紅旗青年，出席全國(guó)第二次工農(nóng)業(yè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子大會(huì)。1955——1958年，年年新建校舍，計(jì)教室39間，學(xué)生廚房9間，教師宿舍22間，其他用房18間。圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)及體育設(shè)備也相應(yīng)增加。1958年學(xué)校增設(shè)三個(gè)高中班，改為完全中學(xué)，并被確定為全省108所重點(diǎn)中學(xué)之一。
1958年開(kāi)展的整風(fēng)反右運(yùn)動(dòng)，使學(xué)校工作從發(fā)展轉(zhuǎn)為低落，出現(xiàn)曲折。約50名教職工中，12名被錯(cuò)劃為右派分子。以后，“反右傾”、“拔白旗”又使一些教師受到傷害。連續(xù)三年的自然災(zāi)然和“左”的影響，把師生轟出課堂，筑鐵路、修水利、開(kāi)荒300余畝。連操場(chǎng)也被辟為菜園。教學(xué)受到?jīng)_擊，學(xué)生大量輟學(xué)，教育質(zhì)量嚴(yán)重下降。直到1963年全黨貫徹“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”方針，學(xué)校全面實(shí)施《全日制中小學(xué)教育工作條例》（五十條），學(xué)校工作才重新走上健康發(fā)展的道路，教育質(zhì)量逐步恢復(fù)到五十年代中期水平，為國(guó)家培養(yǎng)了一批建設(shè)人才。現(xiàn)在，廣水市黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位不少領(lǐng)導(dǎo)骨干，都是一中五、六十年代的畢業(yè)生。然而好景不長(zhǎng)，1966年“文化大革命”開(kāi)始，又使學(xué)校跌入慘重的動(dòng)亂中。
1966——1976年動(dòng)亂階段
1966年6月，應(yīng)山縣委根據(jù)上級(jí)部署，以一中等三個(gè)單位為“文化大革命”試點(diǎn)。工作組一進(jìn)駐學(xué)校，校黨政領(lǐng)導(dǎo)即“靠邊站”，被責(zé)令交待問(wèn)題。全體教師一夜之間幾乎都成了“牛鬼蛇神”，逐個(gè)受審查。學(xué)生則“停課鬧革命”，寫(xiě)大字報(bào)，開(kāi)批判會(huì)，揭發(fā)老師的“罪行”。在一片“打倒”、“橫掃”聲中，副校長(zhǎng)我省家駒自縊身亡。接著，主持學(xué)校工作鋪天蓋地，批判會(huì)連綿不絕，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、盡心盡力地工作被誣成“執(zhí)行修正主義教育路線”；嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體諸方面得到發(fā)展，被說(shuō)成是“摧殘青年”；教學(xué)水平較高受到學(xué)生歡迎則被叫做“資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)”。動(dòng)輒查出身歷史、拋檔案材料，斷章取義、顛倒黑白，妄加罪名之后，則被不明不白地“掛”起。幾個(gè)月之中，學(xué)校干部教師隊(duì)伍受到嚴(yán)重摧殘。9月，部分紅衛(wèi)兵和教師代表去北京串連，接受檢閱。接著，多數(shù)紅衛(wèi)兵和教師紛紛外出串連，各種“戰(zhàn)斗隊(duì)”、“造反兵團(tuán)”相繼出現(xiàn)，由派別林立而逐漸演變，并與社會(huì)上造反組織合流，形成“一中總部”與“八·一兵團(tuán)”兩派在學(xué)校門(mén)口發(fā)生武斗，十余名學(xué)生被手榴彈炸傷。從此，學(xué)校成為武斗據(jù)點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，校園荒蕪，門(mén)窗破損，圖書(shū)資料大量丟失，儀器藥品洗劫一空，干部教師欲教不能，欲罷不忍，只能荒廢風(fēng)月，以待寧日。
1963年8月，貧宣隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校。年底至1969年春，又將教師集中至三里河部隊(duì)營(yíng)房“清理階段隊(duì)伍”，進(jìn)行斗、批、改。終日開(kāi)會(huì)、調(diào)查、學(xué)習(xí)、批判，費(fèi)時(shí)數(shù)月，花錢(qián)數(shù)千，既未清理出一個(gè)階段敵人，也未制訂過(guò)什么改革方案。1969年4月，一中被撤銷，大部分干部教師被分至各區(qū)鎮(zhèn)中學(xué)。不久，縣武裝部、招待所先后搬進(jìn)一中。糧食局、教育局、副食品公司、商業(yè)車隊(duì)也各占一部分校舍。一個(gè)好端端的學(xué)校就此被革滅殆盡，文化大革命摧殘教育文化可見(jiàn)一斑。
1970年，招待所搬出一中舊址，新開(kāi)辦的城關(guān)中學(xué)遷一中。以后幾年，原一中部分干部教師陸續(xù)調(diào)回；被占用的校舍先后回歸。1971年又開(kāi)始招收高中班，1975年，初、高中合計(jì)發(fā)展到17班，還建立了三臺(tái)山分校，在隸屬關(guān)系上，也由鎮(zhèn)管而漸變?yōu)榭h管，教學(xué)秩序逐步走上正軌，校辦工廠也初具規(guī)模。但是，由于“批林批孔”、“反復(fù)辟、反回潮”、“反擊右傾翻案風(fēng)”等運(yùn)動(dòng)的沖擊襲擾，政局尚未安定，人心尚未安寧，一中的振興，尚不能不有待來(lái)年。
1976——1993年振興階段
1976年，“四人幫”被粉碎，國(guó)家進(jìn)入新的歷史時(shí)期。從1977年起，縣委任命一些在一中執(zhí)教多年，教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富，思想政策水平較高的同志，組成一中新的領(lǐng)導(dǎo)班子。新領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)行黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針和政策，虛心接受縣委、政府、宣傳部、文辦、教委的指導(dǎo)，帶領(lǐng)師生員工艱苦奮斗，使一中進(jìn)入振興階段。
振興學(xué)校必須執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策，積極為教工多辦實(shí)事。學(xué)校為文革中被迫害致死的副校長(zhǎng)穆家駒平反昭雪，為教師中的六起冤、假、錯(cuò)案徹底平反，向4名教師退還文革中被查抄的財(cái)物，撫平教師在多年政治運(yùn)動(dòng)中受到的創(chuàng)傷。按照黨章規(guī)定，積極慎重地發(fā)展30多名教師入黨，使學(xué)校共產(chǎn)黨員達(dá)50人、省、地、市委組織部印發(fā)了典型材料。1984年，學(xué)校建立黨總支。為教工解決夫妻分居、家屬子女就業(yè)、子女入托入學(xué)等困難，自籌資金新建教師宿舍40套，改建39套，教師居住條件顯著改善，后顧之憂得到緩解。充分重視教師職稱的評(píng)聘考核工作，中學(xué)高級(jí)教師達(dá)29人（其中特級(jí)教師4人），一級(jí)教師32人，全校教師得到實(shí)惠；敬業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有所增強(qiáng)；支持鼓勵(lì)教師參加函授學(xué)習(xí)或離職進(jìn)修，38名教師先后獲本科文憑，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)達(dá)85%。堅(jiān)持每半年召開(kāi)一次教工代表會(huì)，傾聽(tīng)教工心聲，激發(fā)教工參政議政熱情，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使決策逐步民主化、科學(xué)化。黨的知識(shí)分子政策落到實(shí)處，極大地?zé)òl(fā)了全校教師獻(xiàn)身教育、建設(shè)四化的熱情。近10年中，3人被授予全國(guó)教師、模范班主任稱號(hào)，8人受省表彰，13人受地區(qū)嘉賀，65人次受縣市獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校將教師的積極性適時(shí)導(dǎo)入各項(xiàng)工作中，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量。在思想政治工作方面，堅(jiān)持德育為首，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育辦公室，充分發(fā)揮政治課教師、班主任、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的作用，采取靈活多樣的形式，進(jìn)行改革開(kāi)放教育、四項(xiàng)基本原則教育、五講四美三熱愛(ài)教育、遵紀(jì)守法教育。在教學(xué)工作方面，堅(jiān)持面向全體學(xué)校，全面執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃；堅(jiān)持依綱據(jù)本，落實(shí)雙基，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；堅(jiān)持年級(jí)主任、班主任中心制，備課組長(zhǎng)責(zé)任制，依靠群眾智慧，爭(zhēng)當(dāng)“團(tuán)體冠軍”；堅(jiān)持備、拼、輔、改教學(xué)常規(guī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持圍繞教材，精心設(shè)計(jì)，選編練習(xí)題、過(guò)關(guān)題、模擬題，重視正確、迅速、規(guī)范的解題訓(xùn)練；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，擴(kuò)大尖子層，促進(jìn)中間層，轉(zhuǎn)化后進(jìn)層。由于堅(jiān)持這一整套作法，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，為大專院校輸送了越來(lái)越多的合格新生。1982年達(dá)117名，為本地區(qū)各縣市一中之首；1984年又率先越過(guò)200名大關(guān)；1984——1992，連續(xù)9年均在200名以上。在體育工作方面，堅(jiān)持“兩課兩操”，堅(jiān)持每年召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生小型體育賽常年不斷。1989年地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣水市一中舉辦，學(xué)校男女運(yùn)動(dòng)隊(duì)均獲總分**名。此后歷次田徑球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，也均取得較好成績(jī)。
學(xué)校的振興，還表現(xiàn)為校舍設(shè)備的增添和勤工儉學(xué)的發(fā)展。自1977年起，連續(xù)不斷建校舍。1985年教學(xué)樓建成，1988年實(shí)驗(yàn)樓竣工。此外，先后建成教工宿舍樓5棟，學(xué)生宿舍樓4棟，加上其他生活用房，總計(jì)校舍21670平方米。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室電教室均能基本上滿足教學(xué)需要。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)10180平方米，有400米環(huán)形跑道。勤工儉學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)，辦有印刷廠、油脂化學(xué)工廠、拱辰酒家、商店等校辦企業(yè)，年純利穩(wěn)定在10萬(wàn)元以上。1988年，應(yīng)山縣撤銷，廣水市建立，學(xué)校隨之更加為廣水市一中。現(xiàn)在，學(xué)校北沿、東北沿為校辦企業(yè)區(qū)，東沿、東南沿為教工生活區(qū)，中心部位為教學(xué)區(qū)，西部為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，西南部為學(xué)生生活區(qū)，樓房林立，花草樹(shù)木點(diǎn)綴其間，師生員工正為建設(shè)花園式學(xué)校而努力。
綜觀學(xué)校50年歷程，是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的十一屆三中會(huì)路線、黨的教育方針的貫徹落實(shí)，使廣水市一中從困頓曲折走向坦途，步入歷史好時(shí)期。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校9次被評(píng)為縣市先進(jìn)單位，6次被評(píng)為地區(qū)先進(jìn)單位、文明單位，1983年獲省教育廳、教育工會(huì)“培育人才，振興中華”獎(jiǎng)旗，1985年、1991年兩次被省教委和省招飛辦公室評(píng)“招飛工作先進(jìn)單位”。
現(xiàn)在，全校師生員工正以籌辦50年校慶為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再邁大步，努力把廣水市一中建成鄂北教育園地的一顆璀燦的明珠。
