廣水市**高級中學,創(chuàng)建于1943年,校園面積256畝,建筑面積達88000平方米。建有綜合科技大樓1棟,教學樓2棟,學生公寓6棟,教師宿舍樓6棟,標準化食堂2棟。學校環(huán)境優(yōu)美,教學設(shè)施完備。學校建有物理實驗室4個、化學實驗室4個、生物實驗室2個、微機教室3個、電子閱覽室1個,微機224臺;學校還建有千兆以太網(wǎng)、智能廣播網(wǎng);學校為每個教室配備了多媒體投影儀和大屏幕彩色電視機,為每位教師配備了筆記本電腦。學校圖書館紙質(zhì)藏書82000冊,電子圖書15萬余冊,閱覽室訂有報紙195種、雜志336種。此外,學校還建有勞技室、音樂室、美術(shù)室、書法室、天文臺,為開闊學生視野,培養(yǎng)學生興趣提供了良好條件。
學校現(xiàn)有60個教學班,在校學生4000余人。學校擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)精良、治教嚴謹、紀律嚴明的教師群體,并逐漸形成一支名師隊伍。全校在職教職工289人,專任教師258人,其中在職特級教師3人,高級教師60人,湖北省“有突出貢獻的中青年”1人,湖北省骨干教師3人,湖北省學科教師11人,隨州市學科帶頭人9人,隨州市骨干教師20人,隨州市學科教師7人,廣水市名教師10人,廣水市骨干教師9人。全校黨員111人,學校各類人員年齡結(jié)構(gòu)合理,各學科教師配置協(xié)調(diào)。近四年,我校教師在湖北省優(yōu)質(zhì)課比賽中有2人獲一等獎,5人獲二等獎;在隨州市優(yōu)質(zhì)課比賽中16人獲一等獎,8人獲二等獎。近三年教師在省級以上刊物發(fā)表論文共200余篇。
學校是湖北省示范高中,是一所享譽荊楚的鄂北名校。學校全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,全面提高教學質(zhì)量,在總結(jié)多年辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本著“一切為了學生的終生發(fā)展”的辦學宗旨,確立了“以人為本,培養(yǎng)未來社會主人”的辦學理念,探索出與之相適應(yīng)的“四自”教育的辦學模式,即學生在品德上自律、學習上自主、管理上自治、生活上自立,呈顯出鮮明的辦學特色。
學校的辦學業(yè)績得到社會的普遍贊譽。學校還先后獲得“全國青少年科普創(chuàng)新示范學校”“湖北省教育科研50強學校”“湖北省校園綠化先進學校”“湖北省安全文明校園”“湖北省德育工作先進單位”“湖北省校園管理先進單位”“湖北省招飛先進單位”“隨州市教學管理先進單位”等榮譽稱號。2004年11月,學校以94.87分的高分順利通過湖北省政府教育督導室組織的辦學水平綜合評估,并被確定為“湖北省示范高中”。
湖北省廣水市**中學(簡稱廣水市一中)自1943年開辦迄今,經(jīng)過初創(chuàng)、發(fā)展、動亂、振興四個階段,歷盡艱難曲折,終于在黨的十一屆三中全會路線指引下,走上健康發(fā)展的道咱,成為一所教學設(shè)施配套,教風學風優(yōu)良,教育質(zhì)量較高的重點高中。
1943——1949年初創(chuàng)階段
1943年,應(yīng)山縣長謝浩為抵制日寇奴化教育,從棗陽縣立中學請回應(yīng)山人柯烈悟任校長,辦起應(yīng)山縣立中學,是為廣水市一中前身。校址同縣政府一起,設(shè)在漿溪店尹家塆。教員有方指南、何康宇、王蔭周、毛信候、蘭紫春、梅日暉等。學生約150人,編成二個初中班,一個簡師班。校舍為土墻茅屋,白天作教室,晚間作學生寢室。課桌凳等各項設(shè)備十分簡陋。1944年秋,擴招初中、簡師班各一,由于人數(shù)增加,學校遷至李家塆。1945年新四軍進攻吳店,縣政府逃往專署所在地隨縣澴潭鎮(zhèn),學校亦遷往澴潭。日本投降后,方返回應(yīng)山城關(guān),搬入現(xiàn)在的校址。校舍計80余間。原有學生加上接收改造日偽中學的學生,計466人,編為四個初中班,五個簡師班。教職工38人,設(shè)教務(wù)、訓育、事務(wù)三處。開設(shè)課程有公民、國文、數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、英語、博物、地方自治、童了軍訓練、勞作等;簡師另鳳教育心理、教育概論、教法及統(tǒng)計、教育測驗及統(tǒng)計、圖畫、音樂等科。
1946年,正當師生滿懷抗戰(zhàn)勝得喜悅心情,致力教學之際,縣長陳漢雄一伙貪污中飽,鯨吞不款,拖欠教員薪金達半年之久,校方多次交涉無效。在全國人民反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反迫害斗爭影響下,6月中旬教師開始罷教,學生旋即支持。6月17日,二百多名學生涌至縣政府請愿,并迫使主任秘書龔耀南戴高帽游街示眾。沿途學生高呼“打倒陳漢雄”、“打倒貪官污吏”等品號,全城人民為之鼓舞。為避反動官吏報復迫害,校長柯烈悟出逃。至7月9日,陳漢雄被地方勢力斗敗,被控撤職,押省查辦,柯烈悟方返校繼續(xù)任職,一場軒然大波遂告平息。
1947——1948年,內(nèi)戰(zhàn)火起,戰(zhàn)事頻仍,學校又隨縣政府移至廣水丁家塆,借民房五間,十個班學生分上下午輪流上課。1949年3月,人民解放軍大軍南下,國民黨縣政府如鳥獸散,校長及大部分教職工也各自逃離。
學校初創(chuàng)六年中,校長、教師雖有辦學之志,學生雖有求學之心,然由于國民黨政權(quán)腐敗,官貪吏惡,致使學校六年之中,五遷校址,人心浮動,校無寧日,后,隨舊政府的解體而解體,亦屬歷史之必然。
1949——1966年發(fā)展階段
1949年3月,應(yīng)山解放,原教務(wù)主任方指南攜帶校印,返回城關(guān),請示中共應(yīng)山縣委書記余英。縣委即派陳賢璋為校長,出示通告,召回學生復課。從此,應(yīng)山縣又回到人民懷抱。
新生的縣中學生牢牢抓住師生思想建設(shè)這一根本環(huán)節(jié),著力清除帝國主義,封建主義的影響。**步是整頓校風校紀。縣委指示公安局依法逮捕三名輪奸女同學的流氓學生,學校抓住正反典型,予以引導,學校紀律迅速走上正軌。在增派十二名教職員的同時,學校、縣教育科兩次舉行校政測驗,征求師生意見,加強民主管校。緊接著,結(jié)合社會斗爭實際,開展一系列的思想政治教育。1950年寒假期間,組織教師到孝感參加地區(qū)集訓,交待個人歷史,清理“變天”思想;4月,全校師生參加城鎮(zhèn)斗爭惡霸地主汪福舟大會;暑假,又組織去孝感學習,進行反帝反封建教育;開學后,師生在全縣巡回演出歌劇《白毛女》。思想政治教育使生階段覺悟迅速提高。從1950年秋季起,學校向工農(nóng)開門,入學新生90%以上為工農(nóng)子女。是年12月,開展抗美援朝教育,向經(jīng)源、徐世炳等十幾名學生報名參軍赴朝作戰(zhàn)。向經(jīng)源在人民解放軍大熔爐中鍛煉成長,現(xiàn)為人民解放軍少將、遼寧省軍區(qū)司令員。不久,一批同學報名參干,為國家建設(shè)增加了新鮮血液。1951——1952年,繼續(xù)進行抗美援朝教育、“三反”教育,學習宣傳中蘇友好互助同盟條約,組織部分教師到云臺鄉(xiāng)參加土改復查。1953年全體教師赴省參加思想改造思想。在省委直接領(lǐng)導下,批判親美、崇美、恐美錯誤觀點,劃清敵我界線,樹立為人民服務(wù)思想,為以后的教學工作奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。
從1953年開始,學校在黨的過渡時期總路線指引下,遵照政務(wù)院《關(guān)于改革學制的決定》,認真執(zhí)行《中學暫行規(guī)程》,把教學作為學校一切工作的中心,全面落實教學計劃,對學生實施德育、智育、體育、美育等全面發(fā)展的教育。經(jīng)過幾年努力,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。1954年,畢業(yè)生178人中有163人升入高中和各類中專,10人參加革命工作。1953年,教育事業(yè)發(fā)展,應(yīng)山縣創(chuàng)立二、三、四中,學校更名為湖北省應(yīng)山縣**中學。1957——1958年,貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針,在抓緊教學的同時,辦工廠、煉鋼鐵、開荒種地,由于教學與生產(chǎn)勞動結(jié)合較好,1958年,學校被評為勤工儉學紅旗單位,獲團**獎旗一面;學校余世祥被評為勤工儉學紅旗青年,出席全國第二次工農(nóng)業(yè)社會主義建設(shè)積極分子大會。1955——1958年,年年新建校舍,計教室39間,學生廚房9間,教師宿舍22間,其他用房18間。圖書、實驗及體育設(shè)備也相應(yīng)增加。1958年學校增設(shè)三個高中班,改為完全中學,并被確定為全省108所重點中學之一。
1958年開展的整風反右運動,使學校工作從發(fā)展轉(zhuǎn)為低落,出現(xiàn)曲折。約50名教職工中,12名被錯劃為右派分子。以后,“反右傾”、“拔白旗”又使一些教師受到傷害。連續(xù)三年的自然災(zāi)然和“左”的影響,把師生轟出課堂,筑鐵路、修水利、開荒300余畝。連操場也被辟為菜園。教學受到?jīng)_擊,學生大量輟學,教育質(zhì)量嚴重下降。直到1963年全黨貫徹“調(diào)整、鞏固、充實、提高”方針,學校全面實施《全日制中小學教育工作條例》(五十條),學校工作才重新走上健康發(fā)展的道路,教育質(zhì)量逐步恢復到五十年代中期水平,為國家培養(yǎng)了一批建設(shè)人才。現(xiàn)在,廣水市黨政機關(guān)企事業(yè)單位不少領(lǐng)導骨干,都是一中五、六十年代的畢業(yè)生。然而好景不長,1966年“文化大革命”開始,又使學校跌入慘重的動亂中。
1966——1976年動亂階段
1966年6月,應(yīng)山縣委根據(jù)上級部署,以一中等三個單位為“文化大革命”試點。工作組一進駐學校,校黨政領(lǐng)導即“靠邊站”,被責令交待問題。全體教師一夜之間幾乎都成了“牛鬼蛇神”,逐個受審查。學生則“停課鬧革命”,寫大字報,開批判會,揭發(fā)老師的“罪行”。在一片“打倒”、“橫掃”聲中,副校長我省家駒自縊身亡。接著,主持學校工作鋪天蓋地,批判會連綿不絕,忠誠黨的教育事業(yè)、盡心盡力地工作被誣成“執(zhí)行修正主義教育路線”;嚴格要求學生在德、智、體諸方面得到發(fā)展,被說成是“摧殘青年”;教學水平較高受到學生歡迎則被叫做“資產(chǎn)階級反動”。動輒查出身歷史、拋檔案材料,斷章取義、顛倒黑白,妄加罪名之后,則被不明不白地“掛”起。幾個月之中,學校干部教師隊伍受到嚴重摧殘。9月,部分紅衛(wèi)兵和教師代表去北京串連,接受檢閱。接著,多數(shù)紅衛(wèi)兵和教師紛紛外出串連,各種“戰(zhàn)斗隊”、“造反兵團”相繼出現(xiàn),由派別林立而逐漸演變,并與社會上造反組織合流,形成“一中總部”與“八·一兵團”兩派在學校門口發(fā)生武斗,十余名學生被手榴彈炸傷。從此,學校成為武斗據(jù)點,大多數(shù)學生離開學校,校園荒蕪,門窗破損,圖書資料大量丟失,儀器藥品洗劫一空,干部教師欲教不能,欲罷不忍,只能荒廢風月,以待寧日。
1963年8月,貧宣隊進駐學校。年底至1969年春,又將教師集中至三里河部隊營房“清理階段隊伍”,進行斗、批、改。終日開會、調(diào)查、學習、批判,費時數(shù)月,花錢數(shù)千,既未清理出一個階段敵人,也未制訂過什么改革方案。1969年4月,一中被撤銷,大部分干部教師被分至各區(qū)鎮(zhèn)中學。不久,縣武裝部、招待所先后搬進一中。糧食局、教育局、副食品公司、商業(yè)車隊也各占一部分校舍。一個好端端的學校就此被革滅殆盡,文化大革命摧殘教育文化可見一斑。
1970年,招待所搬出一中舊址,新開辦的城關(guān)中學遷一中。以后幾年,原一中部分干部教師陸續(xù)調(diào)回;被占用的校舍先后回歸。1971年又開始招收高中班,1975年,初、高中合計發(fā)展到17班,還建立了三臺山分校,在隸屬關(guān)系上,也由鎮(zhèn)管而漸變?yōu)榭h管,教學秩序逐步走上正軌,校辦工廠也初具規(guī)模。但是,由于“批林批孔”、“反復辟、反回潮”、“反擊右傾翻案風”等運動的沖擊襲擾,政局尚未安定,人心尚未安寧,一中的振興,尚不能不有待來年。
1976——1993年振興階段
1976年,“四人幫”被粉碎,國家進入新的歷史時期。從1977年起,縣委任命一些在一中執(zhí)教多年,教育工作經(jīng)驗豐富,思想政策水平較高的同志,組成一中新的領(lǐng)導班子。新領(lǐng)導從學校實際出發(fā),認真執(zhí)行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策,虛心接受縣委、政府、宣傳部、文辦、教委的指導,帶領(lǐng)師生員工艱苦奮斗,使一中進入振興階段。
振興學校必須執(zhí)行黨的知識分子政策,積極為教工多辦實事。學校為文革中被迫害致死的副校長穆家駒平反昭雪,為教師中的六起冤、假、錯案徹底平反,向4名教師退還文革中被查抄的財物,撫平教師在多年政治運動中受到的創(chuàng)傷。按照黨章規(guī)定,積極慎重地發(fā)展30多名教師入黨,使學校共產(chǎn)黨員達50人、省、地、市委組織部印發(fā)了典型材料。1984年,學校建立黨總支。為教工解決夫妻分居、家屬子女就業(yè)、子女入托入學等困難,自籌資金新建教師宿舍40套,改建39套,教師居住條件顯著改善,后顧之憂得到緩解。充分重視教師職稱的評聘考核工作,中學高級教師達29人(其中特級教師4人),一級教師32人,全校教師得到實惠;敬業(yè)、競爭意識有所增強;支持鼓勵教師參加函授學習或離職進修,38名教師先后獲本科文憑,教師學歷達標達85%。堅持每半年召開一次教工代表會,傾聽教工心聲,激發(fā)教工參政議政熱情,不斷完善學校各項管理制度,使決策逐步民主化、科學化。黨的知識分子政策落到實處,極大地煥發(fā)了全校教師獻身教育、建設(shè)四化的熱情。近10年中,3人被授予全國教師、模范班主任稱號,8人受省表彰,13人受地區(qū)嘉賀,65人次受縣市獎勵。
學校將教師的積極性適時導入各項工作中,全面貫徹黨的教育方針,努力提高教育質(zhì)量。在思想政治工作方面,堅持德育為首,成立德育工作領(lǐng)導小組,德育辦公室,充分發(fā)揮政治課教師、班主任、工會、團委會、學生會的作用,采取靈活多樣的形式,進行改革開放教育、四項基本原則教育、五講四美三熱愛教育、遵紀守法教育。在教學工作方面,堅持面向全體學校,全面執(zhí)行國家規(guī)定的教學計劃;堅持依綱據(jù)本,落實雙基,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力;堅持年級主任、班主任中心制,備課組長責任制,依靠群眾智慧,爭當“團體冠軍”;堅持備、拼、輔、改教學常規(guī),不斷改進教學方法,提高課堂教學質(zhì)量;堅持圍繞教材,精心設(shè)計,選編練習題、過關(guān)題、模擬題,重視正確、迅速、規(guī)范的解題訓練;堅持領(lǐng)導深入班級,擴大尖子層,促進中間層,轉(zhuǎn)化后進層。由于堅持這一整套作法,教學質(zhì)量逐年提高,為大專院校輸送了越來越多的合格新生。1982年達117名,為本地區(qū)各縣市一中之首;1984年又率先越過200名大關(guān);1984——1992,連續(xù)9年均在200名以上。在體育工作方面,堅持“兩課兩操”,堅持每年召開田徑運動會、達標運動會,師生小型體育賽常年不斷。1989年地區(qū)重點中學首屆田徑運動會在廣水市一中舉辦,學校男女運動隊均獲總分**名。此后歷次田徑球類運動會,也均取得較好成績。
學校的振興,還表現(xiàn)為校舍設(shè)備的增添和勤工儉學的發(fā)展。自1977年起,連續(xù)不斷建校舍。1985年教學樓建成,1988年實驗樓竣工。此外,先后建成教工宿舍樓5棟,學生宿舍樓4棟,加上其他生活用房,總計校舍21670平方米。物理、化學、生物實驗室、語音室電教室均能基本上滿足教學需要。運動場10180平方米,有400米環(huán)形跑道。勤工儉學工作穩(wěn)步前進,辦有印刷廠、油脂化學工廠、拱辰酒家、商店等校辦企業(yè),年純利穩(wěn)定在10萬元以上。1988年,應(yīng)山縣撤銷,廣水市建立,學校隨之更加為廣水市一中。現(xiàn)在,學校北沿、東北沿為校辦企業(yè)區(qū),東沿、東南沿為教工生活區(qū),中心部位為教學區(qū),西部為運動場,西南部為學生生活區(qū),樓房林立,花草樹木點綴其間,師生員工正為建設(shè)花園式學校而努力。
綜觀學校50年歷程,是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,黨的十一屆三中會路線、黨的教育方針的貫徹落實,使廣水市一中從困頓曲折走向坦途,步入歷史好時期。改革開放以來,學校9次被評為縣市先進單位,6次被評為地區(qū)先進單位、文明單位,1983年獲省教育廳、教育工會“培育人才,振興中華”獎旗,1985年、1991年兩次被省教委和省招飛辦公室評“招飛工作先進單位”。
現(xiàn)在,全校師生員工正以籌辦50年校慶為動力,總結(jié)經(jīng)驗,再邁大步,努力把廣水市一中建成鄂北教育園地的一顆璀燦的明珠。