四川省珙縣高級(jí)中學(xué)校2001年8月因珙縣縣城北移，全縣高中結(jié)構(gòu)調(diào)整，由原珙縣中學(xué)、芙蓉中學(xué)、巡場(chǎng)中學(xué)三校高中部合并重組新建。它是一所新建但又有著悠久歷史的學(xué)校。其辦學(xué)歷史追溯起來有七十余年。[1]
學(xué)校占地面積近130畝，建筑面積26552平方米，生均綠化面積10平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所12平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工138人，其中專任教師116人，有研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷109人。高級(jí)職稱44人，中級(jí)職稱45人，全國優(yōu)質(zhì)教師2人，省市縣級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人、拔尖人才、教師、班主任、德育工作者等近70人，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1970名在校學(xué)生。2004年1月，四川省教育廳批準(zhǔn)為“四川省示范性普通高中學(xué)校”。[2]
為了確保“創(chuàng)示”成功，縣政府投資近一千多萬元修建了一幢嚴(yán)格按照《中學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》要求設(shè)計(jì)的綜合大樓，建筑面積近一萬平方米。建有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、購置了儀器柜、桌凳等實(shí)驗(yàn)設(shè)施以及條例要求的圖書室、電子閱覽室、語音室、電子備課室、多媒體教室、微機(jī)室、多功能廳、音、體、美、衛(wèi)及科技活動(dòng)等用房。設(shè)計(jì)合理、采光充分，供電、排水、通風(fēng)、防毒等符合建筑規(guī)范要求，并有齊備的消防安全設(shè)施，保證使用更安全。[2]
縣政府先后投入近三百萬元，以解決小硬件配置，為學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室配備了儀器、**、設(shè)備等；為圖書館添置了圖書和設(shè)施以及音、體、美、衛(wèi)等器材和**，建成了校園網(wǎng)和網(wǎng)管中心，以及校園閉路電視系統(tǒng)；為教室、食堂配備了彩電，為學(xué)校各處室和年級(jí)辦公室配備了電腦并聯(lián)網(wǎng)，共享教育資源，提高了辦公自動(dòng)化程度，使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。[2]
學(xué)校相繼建成了教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和一座高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的綜合大樓，配備了標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電子閱覽室、電子備課室、多媒體教室和科技活動(dòng)室。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校投入300多萬元建成了校園網(wǎng)及有線電視系統(tǒng)，使學(xué)生能夠足不出戶便知天下大事，視野得到了極大拓寬，讓山區(qū)學(xué)生真正聆聽到高科技的足音。[3]
為了形成濃厚的人文氣氛，提升校園文化品位，讓山區(qū)學(xué)生受到良好環(huán)境的熏陶，學(xué)校為創(chuàng)建“綠色家園”、“人文校園”投入了大量資金實(shí)施綠化亮化工程，先后建成富有人文氣息的兩大場(chǎng)，并在校園內(nèi)設(shè)置了多處文化墻、閱報(bào)欄、宣傳欄、標(biāo)語牌和花木牌。[3]
學(xué)校建有400平方米環(huán)形跑道（含100平方米直道），內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，面積18000平方米；籃球個(gè)，面積4420平方米；排球場(chǎng)3個(gè)，面積1080平方米；兵乓球場(chǎng)地150平方米；器材場(chǎng)地200平方米，器械房?jī)砷g，面積192.4平方米；總面積為24042平方米，達(dá)到《裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。體育器材室兩間，面積192平方米，達(dá)到《裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校現(xiàn)有音樂室兩間（各96平方米），器材室一間（60平方米），美術(shù)室兩間（各100平方米），衛(wèi)生器材室一間（20平方米），診斷室一間（40平方米），這些場(chǎng)館全按照四川省重點(diǎn)中學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)要求配置，為我校的音、體、美教學(xué)和衛(wèi)生健康工作提供了充足的場(chǎng)所。[3]
學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指南，堅(jiān)持”三個(gè)面向“，全面貫徹教育方針，依法治校，以德治校，讓教師成為名師，讓學(xué)生成為人才。我們明確提出了學(xué)校的辦學(xué)思想：以人為本，以法治校，以德樹人，科研興校，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。[4]
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：建設(shè)以珙縣高級(jí)中學(xué)為中心的中壩文體園區(qū)、使學(xué)校成為具有較大影響力的，具有濃郁文化氛圍的川南特色名校。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：把學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，個(gè)性特長得到發(fā)揮，品質(zhì)優(yōu)良，行為規(guī)范，心理健康，適應(yīng)性強(qiáng)的合格的高中，畢業(yè)生。[4]
（一）、嚴(yán)格管理
我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出了“以人為本，全員參與，機(jī)制出新“的管理理念。為了使我們的工作體現(xiàn)其管理理念，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成一支作風(fēng)樸實(shí)，自強(qiáng)爭(zhēng)先，開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍；增強(qiáng)師生主人翁責(zé)任感，全員參與管理；在管理機(jī)制上創(chuàng)新，終使學(xué)校的管理規(guī)范、民主、有效。[4]
1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)工作整合力
2、強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)，勇于開拓進(jìn)取
3、加強(qiáng)“四好“班子創(chuàng)建工作，重視后備干部培養(yǎng)
4、堅(jiān)持民主治校
5、創(chuàng)新機(jī)制，完善制度[4]
（二）、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
為樹立良好的師德，我校定期召開教職工大會(huì)、黨員大會(huì)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹《師德八條》，提倡《教師的五種精神》；認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《宜賓市教師八不準(zhǔn)》條例，針對(duì)社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升教師形象“的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在管理中實(shí)行師德一票否決制。讓教師”學(xué)為人師，行為世范“的人格魅力在教育工作中發(fā)揮潛移默化的感染作用。[4]
我校讓廣大教師通過對(duì)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與掌握，正確履行教師的權(quán)利和義務(wù)，從法律的角度全面貫徹黨和國家的教育方針，并以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，規(guī)范教育教學(xué)行為。通過對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、理解、討論、總結(jié)，能夠做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，忠于職守，盡職盡責(zé)，不計(jì)名利，不講報(bào)酬。要求教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行一“六認(rèn)真“要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。樹立民主、平等的教育態(tài)度。建立科學(xué)的教學(xué)精神。為人師表，樹良好的教師形象。[4]
2、通過各種途徑，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
（1）、狠抓基本功。
學(xué)校制訂了具體的師資培訓(xùn)計(jì)劃，大辦支持教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)。學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件，按時(shí)做好各項(xiàng)技能考核的報(bào)名和成績(jī)反饋工作，鼓勵(lì)教師進(jìn)行各類專業(yè)理論的函授、進(jìn)修，為他們解決工作、學(xué)習(xí)中的困難。[4]
（2）、帶出去，請(qǐng)進(jìn)來。
學(xué)校分期分批，組織教師積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假日到工廠、農(nóng)村、基層單位、勞教改單位參觀、學(xué)習(xí)借鑒，增長見識(shí)。同時(shí)，對(duì)教師實(shí)行“富腦強(qiáng)腦“工程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。[4]
（三）、重視培養(yǎng)全員的現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)，提高現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施的使用效率。
學(xué)校先后開設(shè)了教師電腦培訓(xùn)班多期，有專任教師對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。為了提高教師們的電腦操作水平，現(xiàn)代教育技術(shù)教研組還定期舉辦電腦知識(shí)講座。[4]
（4）、注重對(duì)青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。
學(xué)校在重視教師隊(duì)伍總體建設(shè)的同時(shí)，更注重對(duì)青年教師進(jìn)行規(guī)范而具體的指導(dǎo)。竭力扶植青年教師隊(duì)伍。全面培養(yǎng)、典型帶動(dòng)。通過壓擔(dān)子，讓他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中走向成熟；針對(duì)不同類型教師的實(shí)際，制訂并實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。[4]
3、教師隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制
學(xué)校破除教師專業(yè)技術(shù)終身制。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同時(shí)又努力做到感情留人，政策留人，事業(yè)留人，逐步形成崗位能上能下，工資能高能低，人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。[4]
（三）、德育工作
1、加強(qiáng)德育目標(biāo)管理
2、切實(shí)發(fā)揮德育工作主渠道作用[4]
珙縣地處西部偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，信息相對(duì)閉塞，因而學(xué)生普遍存在見識(shí)不廣，素質(zhì)不高等問題，為全面提高山區(qū)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高素質(zhì)人才，我校以“力足山區(qū)，教體結(jié)合，整體提高“為辦學(xué)特色，在軟硬件方面為山區(qū)學(xué)生素質(zhì)做了大量工作。根據(jù)山區(qū)學(xué)生大都吃若耐勞，意志堅(jiān)韌的特點(diǎn)，為充分發(fā)揮學(xué)生的一技之長，我校特開辦了藝體特長班、舉重、摔跤班。[5]
學(xué)校還開展了一系列形式多樣的課外文體活動(dòng)，如篝火晚會(huì)、雜技表演、露天表演、師生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，尤其是一年一度的藝術(shù)節(jié)更是充分展示了全體學(xué)生的情趣特長，深受各界好評(píng)。學(xué)校也在各級(jí)各類藝體活動(dòng)中獲得良好成績(jī)。[5]
近年來學(xué)校先后派出15人次參加了省級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，20多人參加了市政高三復(fù)習(xí)研討會(huì)，20多人參加了全省市新教材、新大綱培訓(xùn)；多人參加了市級(jí)說課比賽及英語教師風(fēng)采展示比賽。今年暑假又派了2名英語教師到廈門大學(xué)參加英語口語培訓(xùn)，以開拓教師視野，提高教師的業(yè)務(wù)水平。此外，學(xué)校還把其他各級(jí)各校教師和教育請(qǐng)進(jìn)來，傳經(jīng)送寶，以實(shí)現(xiàn)“借師發(fā)展“。尤其是三次邀請(qǐng)市教研所的教學(xué)來我校指導(dǎo)教學(xué)教研工作，使我校教師受益匪淺。[6]
由于山區(qū)地理地貌特點(diǎn)，人員居住分散，學(xué)校布點(diǎn)多，規(guī)模小，造成我縣文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。我分利用教師知識(shí)層次高，年輕化的優(yōu)勢(shì)，將吸收的先進(jìn)辦學(xué)理念，創(chuàng)新的教育教學(xué)模式，現(xiàn)代的科學(xué)管理制度傳播到縣內(nèi)各兄弟學(xué)校，積極推動(dòng)山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。[6]
學(xué)校主動(dòng)與縣內(nèi)的珙縣中學(xué)、芙蓉中學(xué)、巡場(chǎng)中學(xué)、下羅鄉(xiāng)初中等學(xué)校簽訂幫扶協(xié)議，在教育教學(xué)資源上予以支持。這些學(xué)校定期組織教師來我校觀察，我校各學(xué)科帶頭人應(yīng)邀到兄弟學(xué)校去指導(dǎo)教學(xué)教研活動(dòng)，為山區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展起到了巨大的示范作用。同時(shí)我校還為縣委組織部人民醫(yī)院、農(nóng)業(yè)銀行等多家單位開辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，充分利用已有資源服務(wù)社會(huì)。[6]
徐怡翔：黨支部書記、校長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。（校長詳細(xì)簡(jiǎn)歷見郵箱）
吳必永：黨支部副書記、副校長，分管學(xué)校黨務(wù)工作、教導(dǎo)處工作、教科室工作。
張選明：副校長、分管學(xué)校政教處工作，體、藝、衛(wèi)工作，協(xié)助分管教學(xué)工作。
謝應(yīng)彬：副校長，分管學(xué)校總務(wù)后勤工作，后產(chǎn)辦工作、安全工作。
謝云剛：行政辦主任，協(xié)助校長處理學(xué)校日常行政事務(wù)、具體負(fù)責(zé)人事、考勤、文檔、來電、來函、來訪接待、保密、傳達(dá)、聯(lián)絡(luò)、會(huì)議記錄、活動(dòng)安排、印章保管等工作。
何丹：教導(dǎo)處主任，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面工作，主持并安排教導(dǎo)處各時(shí)段的教導(dǎo)和教務(wù)工作；負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室及課本、圖書的增訂工作。
楊廷均：教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，及實(shí)驗(yàn)室藥品和器材的增購；教師師資培訓(xùn)工作。
唐安康：教導(dǎo)副主任，負(fù)責(zé)微機(jī)室、電教室、網(wǎng)絡(luò)管理中心、多媒體教室的管理工作；結(jié)構(gòu)工資的核定造冊(cè)工作。
袁明：教科室主任，負(fù)責(zé)教科室全面工作，具體負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)考核，教學(xué)科研及課題研究組員、實(shí)施，師生教學(xué)輔助資料的提供，教研組常規(guī)工作的開展實(shí)施，大型考試的試題及結(jié)論分析。
彭紹華：教科室副主任，負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師繼續(xù)教育，協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行好研究性學(xué)習(xí)，組織好教研組課本課程開發(fā)。
陳陽紅：政教處主任，負(fù)責(zé)政教處全面政策、制度等構(gòu)思，行為規(guī)范教育，男生寢室，評(píng)優(yōu)處分等教育，各種資料，品德、心理教育等，指導(dǎo)團(tuán)的工作，安全教育及行力習(xí)慣與情操，日常事務(wù)及應(yīng)急事務(wù)等工作。
周萍：政教處副主任，負(fù)責(zé)行為規(guī)范的管理、監(jiān)督教育、女生宿舍的全面管理，“三面紅旗“評(píng)比的操作，人性化、情感化、心理輔導(dǎo)方面的教育與監(jiān)督，學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，協(xié)調(diào)、培訓(xùn)班主任等，日常事務(wù)等工作。
周世東：總務(wù)處主任，負(fù)責(zé)總務(wù)處全面工作，校園總體規(guī)劃、環(huán)境，經(jīng)費(fèi)的分配、使用，財(cái)務(wù)財(cái)經(jīng)管理，設(shè)備設(shè)施添置，收費(fèi)政策等工作。
王李華：體衛(wèi)處主任，負(fù)責(zé)體衛(wèi)處全面工作，具體抓體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，大型活動(dòng)的開展，師生員工的體檢，清潔衛(wèi)生，常見病的防控等工作。[7]
珙縣高級(jí)中學(xué)參考資料1珙縣高級(jí)中學(xué)參考資料2珙縣高級(jí)中學(xué)參考資料3珙縣高級(jí)中學(xué)參考資料4珙縣高級(jí)中學(xué)參考資料5珙縣高級(jí)中學(xué)參考資料6珙縣高級(jí)中學(xué)參考資料7
