廣元市利州區(qū)南鷹小學(xué)占地10000余平米，始建于四十年代，坐落于利州區(qū)鄭州路281號(hào)，是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、濃郁現(xiàn)代氣息和鮮明辦學(xué)特色的廣元名校。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局科學(xué)緊驟，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，文化底蘊(yùn)深厚。擁有的實(shí)驗(yàn)室、形體室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書閱覽室、學(xué)術(shù)交流中心、演藝中心和8間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、4間音樂(lè)室、3間美術(shù)室、21間寬帶網(wǎng)絡(luò)電腦辦公室；建有60余米的藝術(shù)長(zhǎng)廊、400余米的名人名言走廊和近1000平米的綠化墻。學(xué)校現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2200余人，教職工103人,專任教師94人，其中省級(jí)特級(jí)教師1人，市級(jí)科技拔尖人才1人，省市骨干教師、教壇新秀、名教師38人。教師學(xué)歷合格率100%，大專以上學(xué)歷占90%。教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、業(yè)務(wù)精良，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造學(xué)校特色品牌，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
多年來(lái)，學(xué)校先后在李興發(fā)、馬榮春、張克芬和李毅等幾任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，傳承了“打磨細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、敢為人先”的南鷹精神，沉淀了“為師生的終身發(fā)展與幸福雙贏而奮斗”的辦學(xué)理念。以師生的雙贏發(fā)展為核心，以科研課改為依托，以校本研修為平臺(tái)，優(yōu)化課堂教學(xué)，深化素質(zhì)教育，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，塑造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
近五年，承研課題《課堂開(kāi)放策略研究》先后獲四川省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、廣元市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，自主開(kāi)發(fā)課題《在學(xué)習(xí)方式的整合中培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究》，被立項(xiàng)為四川省重點(diǎn)課題和廣元市課改項(xiàng)目。其間，教師共撰寫教育教學(xué)研究論文800余篇，在國(guó)家、省、市刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)200余篇；先后受國(guó)家、省、市、區(qū)表彰200余人次；參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)6人、市級(jí)一等獎(jiǎng)20人、市級(jí)二等獎(jiǎng)48人次，縣區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)60余人次；承擔(dān)市、區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)講座、教學(xué)示范和送教下鄉(xiāng)80余人次。學(xué)校近三年連續(xù)榮獲利州區(qū)教育質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)和辦學(xué)水平評(píng)估一等獎(jiǎng)。起到了良好的輻射作用。
學(xué)校堅(jiān)持以藝術(shù)和科技教育為突破口，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧發(fā)展。近五年，學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)勵(lì)200人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)310人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)700余人次，先后代表我市參加四川省小學(xué)生科技大賽、少兒足球賽、少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽、少兒健美操大賽等，均獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校也先后獲得“全國(guó)巾幗文明示范崗”、“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ八拇ㄊ〗處熉殬I(yè)技能示范學(xué)校”、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四川省家長(zhǎng)學(xué)校”、“廣元市文明單位”、“廣元市名學(xué)校”、“廣元市教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“廣元市校風(fēng)示范學(xué)校”、“廣元市藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“廣元市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“廣元市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“廣元市師德建設(shè)示范學(xué)校”等殊榮。
隨著教育發(fā)展的日新月異，我們將再接再厲，與兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和高質(zhì)量的教育教學(xué)為辦學(xué)生命線，深厚學(xué)校文化內(nèi)涵，為師生的終身發(fā)展與幸福雙贏而不懈努力。
12月17日，一個(gè)滿是霜凍的日子，在利州區(qū)南鷹小學(xué)帳篷辦公室里，老師們正圍著趙曉春老師的課發(fā)表著自己的見(jiàn)解。“每天圍繞著學(xué)生在板房里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看似枯燥無(wú)味，期間趣味無(wú)窮，老師們似乎永遠(yuǎn)有用不完的激情。”學(xué)校校長(zhǎng)李毅深情地說(shuō)。
地震來(lái)襲，心中只有學(xué)生的安危
“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！不要離開(kāi)，躲到桌子下邊去。”5月12日特大地震發(fā)生了。沒(méi)有人慌張，老師們心里想著的只有學(xué)生的安危。一（6）班班主任朱秀蘭在帶領(lǐng)學(xué)生下樓時(shí)不慎跌倒，腳踝骨受傷，不能站立，卻執(zhí)意等到送走后一個(gè)學(xué)生。聶紅梅、梁元升等許多老師的孩子在其他學(xué)校就讀，因通信中斷，孩子們杳無(wú)音信。老師們雖然焦急萬(wàn)分，卻一直堅(jiān)守崗位，頂著烈日，守護(hù)本班學(xué)生，直到送走后一個(gè)學(xué)生，才回家探望。李紅平老師父母年近七十，且體弱多病，小孩才2歲多，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他卻顧不上在家午休的父母和在上幼兒園的小孩，堅(jiān)持將所有的學(xué)生送走后才回家，而這時(shí)已是晚上7點(diǎn)鐘了。100名教師用大無(wú)畏的精神，穩(wěn)定了人心，確保了全校3000余名學(xué)生順利撤離學(xué)校，沒(méi)有一人傷亡。
抗震救災(zāi)，哪里需要就奔向哪里
“一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色，哪里需要就奔向哪里，每到一個(gè)新的工作崗位，立即就開(kāi)展工作。”災(zāi)后，南鷹小學(xué)的教師主動(dòng)加入社區(qū)、工廠，當(dāng)調(diào)解員、廣播員、“記者”、社會(huì)治安巡邏員……教師每到一處就扎根一處，用教師的親和力去凝聚人心。“老將出馬，一個(gè)抵倆，只要樊主席出馬，就一定能擺平。”南鷹社區(qū)干部談起學(xué)校工會(huì)主席樊金元時(shí)，贊不絕口。
在配合社區(qū)的同時(shí)，南鷹小學(xué)積極開(kāi)展抗災(zāi)自救，從危樓里搶運(yùn)出書包并發(fā)給學(xué)生，把課桌凳、飲水機(jī)等搬運(yùn)到安全地段，拆除危樓上懸掛物，避免發(fā)生二次受災(zāi)，搭建活動(dòng)板房，為早日復(fù)課作準(zhǔn)備，開(kāi)展送教上門、定點(diǎn)輔導(dǎo)、短信指導(dǎo)、印發(fā)復(fù)習(xí)提綱等，組織學(xué)生自學(xué)；慰問(wèn)遼寧省消防部隊(duì)救災(zāi)官兵；積極為重災(zāi)區(qū)捐款捐物等，南鷹小學(xué)一天也沒(méi)停歇。
災(zāi)后復(fù)課，堅(jiān)強(qiáng)哺育希望
“沒(méi)有辦公室，我們給教師在自己班級(jí)旁邊搭了臨時(shí)帳篷，盡管帳篷溫度高、潮氣重，老師沒(méi)有一個(gè)請(qǐng)假。更讓人感動(dòng)的是，我們有的老師上3個(gè)班的主課，有8個(gè)老師在剛開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月里擔(dān)任了兩個(gè)班的班主任，他們沒(méi)一人抱怨自己的個(gè)人得失。”在談到自己的教師隊(duì)伍時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)李毅有些動(dòng)情。
受教師調(diào)動(dòng)、退休和生源增多多重影響，在開(kāi)學(xué)的個(gè)月里，南鷹小學(xué)有9個(gè)班級(jí)缺教師上課，關(guān)鍵時(shí)刻，老師們勇挑重?fù)?dān)，沒(méi)有讓一個(gè)班級(jí)落下。趙麗華老師身體虛弱，又在板房教室里上課，每天靠藥物支撐著走上講臺(tái)，但她從未提出過(guò)請(qǐng)假；樊英老師擔(dān)任一年級(jí)和三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的班主任，早出晚歸成為她完成教學(xué)任務(wù)的法寶；一段時(shí)間，四年級(jí)沒(méi)有教室，學(xué)校搭起了臨時(shí)帳篷，供學(xué)生學(xué)習(xí)，每逢下雨，帳篷就開(kāi)始漏雨，老師們把課桌凳一張張搬到干處，雨停了再搬回原地繼續(xù)上課，老師們開(kāi)導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：勞逸結(jié)合，就如同老舍先生種花一樣。日復(fù)一日，學(xué)生們?cè)诎徇\(yùn)課桌中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……
用燃燒的激情，在遭受重創(chuàng)的土地上依然燦爛——南鷹小學(xué)老師以陀螺自喻，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)：地震過(guò)后，南鷹小學(xué)獲得了四川省少兒體操大賽一段和三段兩個(gè)一等獎(jiǎng)，13名教師在省上科研研討中獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)出一個(gè)抗震救災(zāi)團(tuán)隊(duì)百折不撓、勇于進(jìn)取的精神。
6月24日下午，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室、共青團(tuán)廣元市委在利州區(qū)南鷹小學(xué)聯(lián)合舉行“廣元市南鷹抗震紅軍希望小學(xué)”立項(xiàng)授旗儀式。廣元市委書記羅強(qiáng)會(huì)見(jiàn)了紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室主任高強(qiáng)一行，并與高強(qiáng)合影留念，市委常委、市委秘書長(zhǎng)黃正富同志參加了會(huì)見(jiàn)。
中國(guó)紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)副理事長(zhǎng)、常務(wù)副秘書長(zhǎng)、紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室主任高強(qiáng)同志，紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)常務(wù)理事、總裝備部西南辦事處主任孫榮生同志，中國(guó)企業(yè)評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)主任陶駿喬同志出席了儀式。
利州區(qū)南鷹小學(xué)是全市的一所重點(diǎn)名校，在“5·12”地震中受到較重?fù)p失，經(jīng)過(guò)多方努力，紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室將該校確定為“5·12”地震災(zāi)區(qū)所紅軍希望小學(xué)。紅軍希望小學(xué)建設(shè)是紅軍后代、老一輩革命家親屬支持為革命老區(qū)教育事業(yè)而開(kāi)展的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。
通過(guò)“抗震紅軍希望小學(xué)”的建立，將進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生革命傳統(tǒng)意識(shí)，弘揚(yáng)紅軍精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。
延安兒女合唱團(tuán)與南鷹小學(xué)學(xué)生一起唱紅星歌
原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭佩云與南鷹小學(xué)學(xué)生張千雪在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)合影留念
南鷹小學(xué)學(xué)生在星光大道走臺(tái)
來(lái)源：廣元新聞網(wǎng)
受市委邀請(qǐng)郝寶智、方強(qiáng)一行6月15日來(lái)到廣元，就“激情廣場(chǎng)大家唱”表演場(chǎng)地、廣元本地參加表演人員進(jìn)行定奪。郝寶智一行先后到利州廣場(chǎng)、廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校選擇演出場(chǎng)地，暫定廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
郝寶智一行又來(lái)到南鷹紅軍小學(xué)，觀看了學(xué)生表演的《紅星歌》等7個(gè)節(jié)目，選定了《紅星歌》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《英雄少年》、《藏家兒女愛(ài)祖國(guó)》4個(gè)節(jié)目參加“激情廣場(chǎng)大家唱”表演。據(jù)悉，該校于6月6日、6月7日參加了**電視臺(tái)《星光大道》“紅軍小學(xué)”紅歌專場(chǎng)表演，8月6日“激情廣場(chǎng)大家唱”將是廣元南鷹小學(xué)學(xué)生第二次上**電視臺(tái)。
?據(jù)方強(qiáng)介紹，8月6日“激情廣場(chǎng)大家唱”，將聚集來(lái)自全國(guó)５０所紅軍小學(xué)的學(xué)生來(lái)廣參加演出，用歌舞向新中國(guó)成立６０周年獻(xiàn)禮
