高郵市天山實(shí)驗(yàn)小學(xué)原為高郵市天山鎮(zhèn)中心小學(xué)，原校名由老一輩無產(chǎn)階級革命家、教育家、馬克思主義研究者匡亞明先生題寫。坐落于神居山下，高郵湖畔。學(xué)校目前占地21239多平方米，建筑面積5783平方米，現(xiàn)有26個(gè)班級，1200多名學(xué)生，60多名教職員工。其中有省特級教師2人，揚(yáng)州市特級教師、揚(yáng)州市級學(xué)科帶頭人、揚(yáng)州市骨干教師、高郵市骨干教師數(shù)十人。
學(xué)校自1949年創(chuàng)辦以來，按照現(xiàn)代化要求不斷改善辦學(xué)條件，科研教改實(shí)驗(yàn)卓有成效，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，初步形成了自己的辦學(xué)特色，學(xué)校的各項(xiàng)工作始終向著高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。
辦學(xué)六十多年來，學(xué)校立足農(nóng)村實(shí)際，充分挖掘和利用各種寶貴的教育資源，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好品德，造就健康個(gè)性，發(fā)展興趣特長。學(xué)校春草漫畫社的小漫畫家們在《人民教育》、《兒童漫畫》等刊物上發(fā)表作品數(shù)百幅，近千幅作品獲獎，小漫畫家們還在南京、高郵等地成功地舉行了作品會展，《關(guān)心下一代周報(bào)》對此作了專題報(bào)道。
學(xué)校將《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》分解落實(shí)到各職能部門，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)抓好常規(guī)管理，為每個(gè)教師都配制了教育教學(xué)和管理兩個(gè)崗位，學(xué)校根據(jù)崗位權(quán)重和崗位目標(biāo)對每個(gè)教師個(gè)體工作作逐項(xiàng)考核。學(xué)校從校長到教師、學(xué)生，人人都是學(xué)校的主人，個(gè)個(gè)都是管理者。高郵市教育局把該校“雙崗制”的管理模式在全市推廣。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)的基地，教育科研實(shí)力是實(shí)驗(yàn)小學(xué)生命力所在。多年來，學(xué)校積極構(gòu)建以校為本的研究機(jī)制，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，又以教師的專業(yè)成長來推動學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校現(xiàn)有省、市級課題10個(gè)，已形成了以《運(yùn)用農(nóng)村教育資源，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)》為核心的課題研究體系，一線教師都參加課題研究，在國家和省級刊物發(fā)表論文達(dá)200多篇。
學(xué)校曾榮獲高郵市文明單位、高郵市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、高郵市素質(zhì)教育先行校，揚(yáng)州市德育工作先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市教科研實(shí)踐基地、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校等光榮稱號。學(xué)校曾多次成功地承辦市級以上重大的對外活動，已成為高郵市的一所窗口學(xué)校，2003年被評定為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是當(dāng)時(shí)高郵市**所農(nóng)村省實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
校長：徐德蘭
徐德蘭，女,1965年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，江蘇省特級教師，高郵市天山鎮(zhèn)文教助理兼高郵市天山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長。因?yàn)轭^上有著特級教師、名校長的光環(huán)，她本來有很多機(jī)會離開偏僻的天山，但面對一次次的高薪聘請，她都選擇了謝絕。她潛心鉆研，努力探求課堂教學(xué)良方。許多青年教師在她的精心輔導(dǎo)下迅速成長為縣、市級教學(xué)骨干。曾多次被各級政府和教育主管部門評為先進(jìn)教育工作者，共產(chǎn)黨員，其先進(jìn)事跡攝錄成專題片在市電臺“黨員風(fēng)景線”播出并在報(bào)刊登載。她教育思想理念新，科研實(shí)踐能力強(qiáng)，主持過多項(xiàng)省市級課題研究，撰寫的多篇研究論文在國家、省級刊物上發(fā)表，對推進(jìn)語文教育改革具有指導(dǎo)性價(jià)值。因?yàn)閷W(xué)校管理工作成績突出，2005年被評為揚(yáng)州市名校長。
副校長：徐貴洲
徐貴洲，男，中學(xué)高級教師，揚(yáng)州市骨干教師。
副校長：朱宇
朱宇，男，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，江蘇省特級教師、揚(yáng)州市特級教師、揚(yáng)州市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、高郵市天山實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長。
辦學(xué)思想：一切為了孩子的健康成長
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)辦名校，培育英才
校訓(xùn)：創(chuàng)造你的未來
校風(fēng)：正直、自礪、求實(shí)、創(chuàng)新
教風(fēng)：精、實(shí)、趣、活
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、奮發(fā)、進(jìn)取
學(xué)校未來的發(fā)展目標(biāo)：
1、立足農(nóng)村實(shí)際，改善辦學(xué)條件，建設(shè)良好的校園文化環(huán)境。
2、增進(jìn)學(xué)生基本能力,奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升競爭能力。
3、針對農(nóng)村實(shí)際，幫助教師走專業(yè)成長之路，提高農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量。
4、依托網(wǎng)絡(luò)資源，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育。
5、挖掘農(nóng)村教育資源優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè)。
構(gòu)建方式：在既有的學(xué)校優(yōu)勢和良好的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬學(xué)校應(yīng)有的發(fā)展空間。
發(fā)展方向：立足農(nóng)村中心小學(xué)的實(shí)際，打造自己的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)合格的未來公民，形成農(nóng)村中心小學(xué)的辦學(xué)特色。
