秦曉
陽光雙語中學名譽校長教學顧問秦曉江蘇省數(shù)學特級教師，高郵中學校長室顧問，揚州市數(shù)學學科帶頭人。有40年的從教經(jīng)歷，擔任班主任工作25年，教學經(jīng)驗和治校水平豐富，教學嚴謹、學識淵博，多次面向市內(nèi)外開設示范課和學術(shù)講座，培養(yǎng)了一大批青年教師，參加過全國高考的數(shù)學命題，并有多篇論文在國家、省市級核心報刊發(fā)表，秦老師是一名社會公認的教育。
費愛東
陽光雙語中學校長
中學高級教師，泰州地區(qū)名校長。江蘇泰州人，中共黨員。1956年出生，教育管理本科畢業(yè)，1975年參加教育工作，1993年被評聘為中學一級教師，1999年被評聘為中學高級教師，1982年至2002年任中學校長，2002年至2010年任民辦中學校長，成績顯著、貢獻突出，2006年度被中共興化市委表彰為共產(chǎn)黨員。《新時期班主任工作之我見》論文被收編進教育部和光明日報社聯(lián)合主辦的《改革開放新時期教育文獻匯編專輯》一書，并被評為一等獎。
一是辦學思想新
2012年，新任舉辦者全面接管陽光雙語學校。舉辦者熟悉現(xiàn)代教育，具有創(chuàng)新思維。以投資教育、奉獻社會為宗旨，而不以盈利為主要目的。
二是領(lǐng)導班子新
新任校長熟悉初中教育，具有先進的教育理念和豐富的管理經(jīng)驗。治學嚴謹、理校有方。學校還特聘江蘇省特級教師、高郵中學資深數(shù)學教師秦曉老師等為我校顧問。
三是教師隊伍新
新聘一批愛崗敬業(yè)、具有豐富初中教學經(jīng)驗的教師來校任教。教師團隊嚴守師德，關(guān)愛學生，為培養(yǎng)學生成人成才而不遺余力、盡責守職。
四是校容校貌新
學校加大投資力度，對學校校園進行全面裝修。更新、增添了一大批與創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校相適應的教育裝備。現(xiàn)陽光校園一片生機，面貌煥然一新。
五是辦學模式新
學校除開全開足義務教育初中階段規(guī)定文化課程外，對具有音體美特長的學生，還增設特色課程，并請高郵中學藝術(shù)名師授課輔導。為高郵中學特長班或其它藝術(shù)院校輸送人才。
高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。學生宿舍
一、——學生成績直線上升
高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。郁郁蔥蔥的校園
我校每年只招70人，每班額定35人。師生人數(shù)之比為1：4。這樣做是為了方便每一位老師有時間和精力為學生提優(yōu)補差。師生“一對一、面對面”輔導，保證了差生能補好，優(yōu)生更提高。學校鄭重承諾：只要是中等生，都能成人成才；優(yōu)等生百分之一百的保證考上的四星級高中。目前只經(jīng)過一個學期的努力，就已有多名學生考進全市前200名，對他們的培養(yǎng)目標是揚州中學。
二、——學生安全有保障
保證學生安全是陽光學校的頭等大事。學校半月放假一次，放假有專車接送至各生家門口，保證家長和學生無憂慮，適宜家長工作忙、無空余時間管理孩子的家庭子女來就讀；更方便雙雙外出務工家長的留守兒童就讀。學校地域靜美，遠離喧囂浮華，像個“世外桃源”一樣，附近沒有干擾，沒有誘惑，是個讀書的好地方，家族盡可放寬心。
三、——生活優(yōu)裕安心學習
學校配有專職的男女和女生的生活老師，指導幫助學生逐步適應和學會生活。學生由包辦一切的家庭轉(zhuǎn)入群體生活的鍛煉場，能更快地提高學生生活的能力。生活老師每天幫助學生做好個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務，每天幫助學生打好開水送到床頭，每周指導學生曬被褥，準時督促學生休息，準點勸起身。一切做到無微不至的關(guān)懷。
高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。通過三年的教育與培養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展，使不同層面上的學生在原有的基礎上都有所進步，有所提高，達到低進高出、高進優(yōu)出的目的。為高一級學校輸送合格人才。
教室
尊敬的各位家長：
感謝您對陽光學校的信任與支持,同時也祝賀您選擇陽光學校的決策是英明的。陽光雙語學校至去年夏天重組招生后,真正是一路凱歌、捷報頻傳,進步神速、可喜可賀！
經(jīng)過上一個學期的教育教學實踐證實：我們的學生性格更健全了,心理更健康了,心態(tài)更陽光了,心地更善良了。實現(xiàn)了學校承諾的培養(yǎng)目標：學生進步顯著,領(lǐng)導稱贊,家長普遍滿意,社會評價很高。如今同學們首先學會了做人,懂得如何去孝敬父母、感恩親人；明白了學習知識的重要性,逐漸變得勤奮刻苦了,良好的行為習慣正在養(yǎng)成。也就是說,他們已經(jīng)逐步成人了。我們正在努力引導他們走向成才之路,這些進步是重要的。因為只有成人的人才能成才,只要成人了,您的孩兒就一定會成為社會上的有用之才,多只是時間問題和層次不同而已。
事實也證明了這一點,經(jīng)過我們的共同努力,去年**學期的期中統(tǒng)考,全體同學的學習成績由剛?cè)雽W時的全市第18名,上升至第10名；到年底的期末統(tǒng)考時,又進入全市第四名。進入全市前500名的學生由2人至增至4人；進入全市2000名的學生由5人增至25人,占全校學生的一半。而原來居于全市后500名的后進生,已由入學時的15人銳減至3人。特別是今年4月22號的全市期中統(tǒng)考中,我校再創(chuàng)輝煌：全體同學與入學時相比,共進步了23640個名次,平均每人向前進步了513個名次,特別值得一提的是,在全市6250多名學生中,我們的張巧云同學已排86名；僅一分之差的吳星雨同學排102名；姬宏婭同學由入學時的1034名,進步至全市232名；尤其是胡艷同學已由入學時的3657名,進步至1457名,一下子進步了2110個名次。另外高玉豪、吳星雨、紀昊等同學的作文已經(jīng)在報刊上發(fā)表。其中,高玉豪的《登文游臺》一文還獲中國青少年作家協(xié)會作家杯大獎。這一切的一切,都充分體現(xiàn)了我校“封閉式管理、小班化教學”的特長和優(yōu)勢。如此短暫的周期就已經(jīng)取得這么好的成績,以我們?nèi)耆缫蝗盏膱猿?其結(jié)果是可以想象的。我們一定要實現(xiàn)“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”的培養(yǎng)目標,絕不辜負家長們對陽光學校的支持與信任,一定做到讓家長們省錢、省力、省心。讓陽光學校真正成為學生成功的搖籃、上進的階梯！
后祝全體家長們家庭幸福美滿、萬事如意；更祝愿我們的學生如初升的太陽,冉冉升起、蒸蒸日上,一生陽光普照,永遠幸福吉祥！
學校標志
高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。學校LOGO名片 王長青設計
由鄭昊、楊恭如、馬蘇、黃圣依等主演的公益電影《緣來是愛》在高郵市陽光雙語中學校取景。《緣來是愛》由江蘇文化產(chǎn)業(yè)集團公司等聯(lián)合錄制，被中華慈善總會確定為“攜手慈善、助殘救孤、共建和諧”主題活動宣傳影片。《緣來是愛》是一部催人淚下的情感故事片，是一曲蕩氣回腸的人間贊歌。她以高郵現(xiàn)實生活為背景，用電影藝術(shù)手法，生動展示了主人公博大的胸懷和無私的人間大愛。影片講述了一位青年教師在個人情感的波折中，歷盡艱辛把一個殘疾孤兒撫育成人的感人故事。演員零片酬出演。
《緣來是愛》
高郵陽光雙語中學位于，高郵陽光雙語中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。
