我校創辦于1949年。近年來，針對辦學中的薄弱環節，抓自評，促整改，不斷提高管理的效能。學校領導班子團結協作，求實進取，率先垂范，用先進的教育理念指導教學實踐。學校重視加強師資培訓，千方百計提高教師的業務素質，發揮青年教師的傳幫帶和骨干教師在學校管理和教育改革中的作用。目前在青年教師群體中形成了求學上進、實踐的良好局面。學校干部教師在國家、省市級教育刊物上發表經驗總結、論文27篇；參加市、區第二階段教學設計與實施活動獲一等獎1人，三等獎2人；參加區小學德育經驗論文評比獲一等獎3篇，二等獎2篇；學校行政參加首屆區教學管理競賽有兩人各獲二等獎和三等獎。《開展珠算式心算實驗，促進學生素質全面發展》的科研實驗課題經評審被立為區級課題，還召開了現場會向區內學校推介。2000至2002學年，師生參加由教育主管部門主辦的各類競賽并納入辦學水平評估獎勵加分范圍的有區級73項，市級7項，國家級11項。目前，學校正做好各項籌備工作，申報區一級學校。