“九曲珠江愛大海，八面紅旗迎風(fēng)雨。長征的旗，創(chuàng)業(yè)的旗，指引你，鼓勵我……”美麗的珠江河畔，飄蕩著孩子們愉悅的校歌聲。座落在珠江北岸的八旗二馬路小學(xué)，是一所很不起眼卻又是在全國小有名氣的愉快教育特色學(xué)校。
回顧八旗人走過的歷程，她的頑強(qiáng)發(fā)展，不禁令人感慨萬千，無不被八旗人艱苦奮斗，敢于創(chuàng)新的“八旗精神”所嘆服。
八旗小，的確小，學(xué)校現(xiàn)有占地面積為1325平方米，建筑面積為3019.65平方米，共有16個(gè)教學(xué)班，全校613名學(xué)生，教職工43人。生均占地2.16平方米，生均活動場地不足0.8平方米，早操要排在操場、走廊和校門人行道上，分兩批進(jìn)行;教學(xué)樓周圍與民房毗鄰相接，光線不足。曾是東山區(qū)校園小、生源差、設(shè)備弱的“第三世界”。大部分學(xué)生的家長是流動小販、個(gè)體戶、無業(yè)人員，文化素質(zhì)不高，增大了教育的難度。
八十年代中后期，面對教育的改革洪流，為了對國家負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓孩子在學(xué)校度過幸福的童年，奠定良好的素質(zhì)教育基礎(chǔ)，八旗上下面對挑戰(zhàn)，迎難而上，銳意改革，積極進(jìn)取，因地制宜。在對校情、教情、學(xué)情的綜合研究和分析的基礎(chǔ)上，以1987年廣州市教育局提出的“減輕負(fù)擔(dān)，生動活潑、全面發(fā)展”的小學(xué)整體改革總目標(biāo)為向?qū)В?jīng)過多方面的咨詢和論證，決定實(shí)施愉快教育。在改革的策略上則從“優(yōu)化學(xué)生一天生活”入手，操作上做到“早上朝氣蓬勃，課內(nèi)生動活潑，課間輕歌曼舞，課外多姿多彩，晚上自主自理”，淡化學(xué)生不喜愛學(xué)校生活的厭學(xué)情緒，培育學(xué)生喜愛學(xué)校生活的樂學(xué)情緒，由此帶動學(xué)校教育系統(tǒng)的重構(gòu)，建立小學(xué)愉快教育模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體優(yōu)化。
實(shí)踐表明，愉快教育符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律，體現(xiàn)了小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)，有助于克服小學(xué)教育中長期存在的種種弊端，消除學(xué)校教育的負(fù)面效應(yīng)，強(qiáng)化學(xué)校教育的功能和效能，有利于面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，是小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效模式。我校精心構(gòu)建的愉快教育模式，被譽(yù)為廣州市小學(xué)整體改革浪潮涌現(xiàn)的一簇浪花，是東山區(qū)小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育綻開的一朵奇葩。
從1987年實(shí)施愉快教育至今，已有15個(gè)年頭，這期間，八旗發(fā)生了翻天覆地的變化。1990年5月，學(xué)校原校長林錦波應(yīng)國家教委的邀請赴京參加“愉快教育匯報(bào)會”后，八旗被指定為全國首批七所開展“愉快教育實(shí)驗(yàn)”學(xué)校之一，從此，正式加入了全國研究和實(shí)施愉快教育學(xué)校的行列，并先后在1993年11月15日—11月18日，2000年2月1日—2月4日，舉辦了兩屆全國愉快教育研討現(xiàn)場會，并在大會上介紹經(jīng)驗(yàn)，得到國家教委及全國教育、同行的好評。1995年，由于有多位教師獲省、市、區(qū)級論文獎，上出多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，許多學(xué)生獲得多項(xiàng)獎勵，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，厚實(shí)的軟件得到上級的肯定。同年11月，學(xué)校被光榮評為東山區(qū)**批廣州市一級學(xué)校，從根本上改變了原來薄弱面貌，贏來社會較高的知名度和美譽(yù)度。在愉快教育理論的指導(dǎo)下，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，形成了一支穩(wěn)定的具有奉獻(xiàn)精神的敬業(yè)、樂教、善教的教師隊(duì)伍。自1998年以來，全校教師中有一人被評為省教師，兩人被評為南粵教壇新秀，兩人被評為市級教師，兩名被評為市級輔導(dǎo)員。目前，我校有區(qū)級學(xué)科帶頭骨干教師1人，東教新星3人，大專以上學(xué)歷教師人數(shù)占69.8%，中共正式黨員、預(yù)備黨員共14人，占30.2%。學(xué)校已集結(jié)出版的論文集、專刊共8本，分別是《八旗小星星》1、2冊、《愉快教育的回顧》、《愉快教育實(shí)踐錄》、《愉快教育模式論》、《愉快教育集萃》及《教育導(dǎo)刊》的1996年12期和2001年的12期，其中《愉快教育模式論》獲1999年全國圖書二等獎。由我校負(fù)責(zé)撰寫的十余萬字的有關(guān)文章已收入《愉快教育在中國》叢書，正在緊張的印刷出版中。2000年2月，乘著全國第八屆愉快教育研討會在廣州市東山區(qū)召開的東風(fēng)，區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極倡導(dǎo)：八旗的愉快教育要做到“墻內(nèi)開花墻內(nèi)香”。基于兄弟學(xué)校的熱情和積極性，我們經(jīng)過反復(fù)考慮，終于鼓起勇氣，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起“領(lǐng)頭雁”的重任。當(dāng)年，是以志愿兵的形式組合成一個(gè)團(tuán)體，以八旗為核心，逐步帶動起區(qū)內(nèi)十五間小學(xué)共同開展愉快教育，并在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門關(guān)懷下，于2001年正式成立了東山區(qū)愉快教育學(xué)會。16校真誠團(tuán)結(jié)，攜手合作，資源共享。每學(xué)年都認(rèn)真討論、設(shè)計(jì)切合實(shí)際的合作計(jì)劃，兩年來，十六校實(shí)驗(yàn)開展得紅紅火火，頗有成效。小小的八旗為東山區(qū)教育做出了令人矚目的貢獻(xiàn)。
進(jìn)入新世紀(jì)，傳來令人欣喜振奮的消息，東山區(qū)改造“麻雀學(xué)校”工程已將我校納入改造計(jì)劃當(dāng)中，計(jì)劃征地3130.5平方米，增加1213平方米的建筑面積，增添相應(yīng)的專用室5間及教學(xué)設(shè)備。教學(xué)條件的改善，將進(jìn)一步促進(jìn)八旗人向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
展望未來，八旗人深感任重道遠(yuǎn)，“直掛云帆濟(jì)滄海”，為了建立新世紀(jì)現(xiàn)代化國際城市相匹配的社會主義現(xiàn)代化的教育體系，八旗人仍將一如繼往地發(fā)揚(yáng)八旗精神，銳意創(chuàng)新，將愉快教育改革實(shí)驗(yàn)深入下去，創(chuàng)出驕人的業(yè)績，奏響新世紀(jì)的強(qiáng)音。
“求知識，尋真理，師生健美同攀登，八旗呼喚好兒女……”愉悅的歌聲越唱越響，越唱越歡，久久地回蕩在美麗的珠江河畔……
八十年代中后期，面對教育的改革洪流，為了對國家負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓孩子在學(xué)校度過幸福的童年，奠定良好的素質(zhì)教育基礎(chǔ)，八旗上下面對挑戰(zhàn)，迎難而上，銳意改革，積極進(jìn)取，因地制宜。在對校情、教情、學(xué)情的綜合研究和分析的基礎(chǔ)上，以1987年廣州市教育局提出的“減輕負(fù)擔(dān)，生動活潑、全面發(fā)展”的小學(xué)整體改革總目標(biāo)為向?qū)В?jīng)過多方面的咨詢和論證，決定實(shí)施愉快教育。在改革的策略上則從“優(yōu)化學(xué)生一天生活”入手，操作上做到“早上朝氣蓬勃，課內(nèi)生動活潑，課間輕歌曼舞，課外多姿多彩，晚上自主自理”，淡化學(xué)生不喜愛學(xué)校生活的厭學(xué)情緒，培育學(xué)生喜愛學(xué)校生活的樂學(xué)情緒，由此帶動學(xué)校教育系統(tǒng)的重構(gòu)，建立小學(xué)愉快教育模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體優(yōu)化。
實(shí)踐表明，愉快教育符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律，體現(xiàn)了小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)，有助于克服小學(xué)教育中長期存在的種種弊端，消除學(xué)校教育的負(fù)面效應(yīng)，強(qiáng)化學(xué)校教育的功能和效能，有利于面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，是小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效模式。我校精心構(gòu)建的愉快教育模式，被譽(yù)為廣州市小學(xué)整體改革浪潮涌現(xiàn)的一簇浪花，是東山區(qū)小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育綻開的一朵奇葩。
從1987年實(shí)施愉快教育至今，已有15個(gè)年頭，這期間，八旗發(fā)生了翻天覆地的變化。1990年5月，學(xué)校原校長林錦波應(yīng)國家教委的邀請赴京參加“愉快教育匯報(bào)會”后，八旗被指定為全國首批七所開展“愉快教育實(shí)驗(yàn)”學(xué)校之一，從此，正式加入了全國研究和實(shí)施愉快教育學(xué)校的行列，并先后在1993年11月15日—11月18日，2000年2月1日—2月4日，舉辦了兩屆全國愉快教育研討現(xiàn)場會，并在大會上介紹經(jīng)驗(yàn)，得到國家教委及全國教育、同行的好評。1995年，由于有多位教師獲省、市、區(qū)級論文獎，上出多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，許多學(xué)生獲得多項(xiàng)獎勵，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，厚實(shí)的軟件得到上級的肯定。同年11月，學(xué)校被光榮評為東山區(qū)**批廣州市一級學(xué)校，從根本上改變了原來薄弱面貌，贏來社會較高的知名度和美譽(yù)度。在愉快教育理論的指導(dǎo)下，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，形成了一支穩(wěn)定的具有奉獻(xiàn)精神的敬業(yè)、樂教、善教的教師隊(duì)伍。自1998年以來，全校教師中有一人被評為省教師，兩人被評為南粵教壇新秀，兩人被評為市級教師，兩名被評為市級輔導(dǎo)員。目前，我校有區(qū)級學(xué)科帶頭骨干教師1人，東教新星3人，大專以上學(xué)歷教師人數(shù)占69.8%，中共正式黨員、預(yù)備黨員共14人，占30.2%。學(xué)校已集結(jié)出版的論文集、專刊共8本，分別是《八旗小星星》1、2冊、《愉快教育的回顧》、《愉快教育實(shí)踐錄》、《愉快教育模式論》、《愉快教育集萃》及《教育導(dǎo)刊》的1996年12期和2001年的12期，其中《愉快教育模式論》獲1999年全國圖書二等獎。由我校負(fù)責(zé)撰寫的十余萬字的有關(guān)文章已收入《愉快教育在中國》叢書，正在緊張的印刷出版中。2000年2月，乘著全國第八屆愉快教育研討會在廣州市東山區(qū)召開的東風(fēng)，區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極倡導(dǎo)：八旗的愉快教育要做到“墻內(nèi)開花墻內(nèi)香”。基于兄弟學(xué)校的熱情和積極性，我們經(jīng)過反復(fù)考慮，終于鼓起勇氣，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起“領(lǐng)頭雁”的重任。當(dāng)年，是以志愿兵的形式組合成一個(gè)團(tuán)體，以八旗為核心，逐步帶動起區(qū)內(nèi)十五間小學(xué)共同開展愉快教育，并在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門關(guān)懷下，于2001年正式成立了東山區(qū)愉快教育學(xué)會。16校真誠團(tuán)結(jié)，攜手合作，資源共享。每學(xué)年都認(rèn)真討論、設(shè)計(jì)切合實(shí)際的合作計(jì)劃，兩年來，十六校實(shí)驗(yàn)開展得紅紅火火，頗有成效。小小的八旗為東山區(qū)教育做出了令人矚目的貢獻(xiàn)。
