廣州市荔灣區花地中學承擔廣東省教育綜合改革“小班化教育研究”課題，是首家廣東省教育綜合改革小班化教學實驗學校、廣東省現代教育技術學校、廣州市智能機器人特色項目學校、廣州市家長學校、廣州市綠色學校、荔灣區音樂、科技教育特色學校、荔灣區科技創新與知識產權學校、荔灣區何香凝少年藝術教育基地、荔灣區平安校園。
　　2004年，原廣州市第120中學和原廣州市第119中學兩校合并更名為荔灣區花地中學。2010年9月，花地中學率先成為荔灣區首家“精品化小班化教育實驗學校”。學校圍繞“滿足生命需求，提升生命質量”的辦學理念，以“細節見精神”為校訓，突出“精”、“細”兩個管理方針，打造精品化學校，創造性的實施了弱化教、強化學的“四環節主助教”教學模式，讓孩子們學中玩；開發了張揚個性的深受學生、家長歡迎的22多個校本課程，讓孩子們玩中學；構建了《星章計劃》為主體的全新評價體系，實現讓孩子自然生長的理想，把培養孩子價值觀放到了比教授知識更重的位置。