東山區(qū)錦城幼兒園直屬東山區(qū)教育局，創(chuàng)辦于一九九九年九月，全園建筑面積1000平方米，設(shè)有活動室、睡室、盥洗室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、游戲廊，配有現(xiàn)代化的電化教學設(shè)備，以及設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美的戶外活動場地，是一所具有中西文化特色、沒有圍墻的開放式幼兒園。本園擁有一支開拓、進取、奉獻、創(chuàng)新的教職工隊伍。全園教師大專以上學歷的占82%，繼曾榮獲“全國教師”和“省特級教師”稱號的老一輩教師后，年輕教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新，又相繼獲得“省南粵幼兒教師”、“廣州市教師”、“廣州市好園丁”、“東教新星”、“東山區(qū)黨員”、“東山區(qū)先進工作者”、“區(qū)六種獎勵、嘉獎和三等功”等榮譽。此外，還配備一批訓練有數(shù)、保育經(jīng)驗豐富的保育人員和服務(wù)意識強的后勤工作者，她們與教師通力合作，為培養(yǎng)健康、活潑、快樂、聰明的幼兒付出辛勤的勞動。開辦以來，一直與廣州黃金早期教育培訓中心合作，2000—2003年作為中國聯(lián)合國教科文組織中國學術(shù)交流中心的實驗基地，參與“0—6歲幼兒機能發(fā)展”和“0—6歲幼兒規(guī)范性語言的雙語教育”的實踐研究。研究結(jié)題后，我們采用了此研究的應(yīng)用性成果——《黃金幼兒成長課程》，構(gòu)建了具有本園特色的園本課程。本課程著眼于幼兒成長的需要，按照幼兒成長的本質(zhì)規(guī)律實施教育，注重從幼兒的興趣出發(fā)，培養(yǎng)本源性素質(zhì)、元認知調(diào)控能力，以及良好習慣、自主意識等個性品質(zhì)的形成，為幼兒的發(fā)展開啟的成長之門。