建設六馬路小學創建于1951年，位于建設六馬路5號，坐落在繁華的東風路和環市路之間，周邊現代化的高樓林立，校園環境整潔、幽靜，綠化率達68%，是繁華都市中一塊學習的凈土。
學校名經過四次更改，1951年至1952年取名為廣州市建筑工程公司職工子弟學校。1953年改為東區十小。1954年至1956年大東街二小。1956年至1991年改名為建設新村**小學。1991年改名為建設六馬路小學。
我校現有23個教學班，學生972人。學校占地面積為11600平方米，是市區校園的小學中較少見的“大面積”，生均面積達11.9平方米;現建筑面積為11997平方米,生均12.3平方米。有55位專任教師和5位行政人員。在55位專任教師中，小學高級教師29人，占教師總數的52.72%，小學一級教師26人,占47.28%。
區政府和教育局對我校的校園綜合改造工程非常重視，2003年投資八百多萬元已完成了我校**期建設工程，建成了建筑面積4600平方米的五層教學樓;2008年9月校園二期工程體育館和綜合樓順利竣工，大大改善了學校的辦學設施和環境。目前，我校有標準課室23間，專用場室和教室51個，課室與教輔室之比達到1：2.22，為學生提供了理想的學習場所。
近年來，學校全體教師在校領導班子帶領下，以務實的態度、實干的作風、進取的精神搞好教育“硬件”建設，優化教育“軟件”，完善了教學專用場室，規范了辦學行為，提高了學校領導班子和教師隊伍的素質，形成了良好的校風、班風和學風，使我校的教育教學質量不斷提高，促進了師生的共同發展。通過師生的共同努力，學校取得了不少的成績。學校是全國少年兒童科學體驗活動示范學校、廣東省教育學院的教學實驗基地、省特級檔案綜合管理單位、廣東省集郵師范學校、廣州市青少年科技教育活動先進集體、廣州市學校民主管理工作三星級(高星級)單位、創建文明城市達標單位、特殊教育工作先進單位。我校許美云老師是廣東省勞動模范、廣東省南粵教師、廣州市勞動模范、廣州市精神文明建設十大杰出教師、廣州市精神文明建設先進個人、東山區名師、學科帶頭人;學校現有廣東省南粵教壇新秀2人、廣州市教育工作者1人、廣州市教師3人、廣州市百佳美術教師1人。
學校體育館
體育組市體育傳統項目小學組女子羽毛球團體賽-第六名04.12市體育局
科技組第九屆"奧迪杯"全國青少年四驅車模比賽-團體一等獎04.12市青少年科協教育委員會
科技組情系建設、愛我中華--軍警民國慶文藝匯演-三等獎04.9市東山區建設街辦事處
科技組第九屆“奧迪杯”全國青少年四驅車模大賽女子團體-第四名05.1國家體育總局
科技組第九屆“奧迪杯”全國青少年四驅車模大賽-組織獎05.1國家體育總局
科技組“奧迪杯”全國青少年四驅車模比賽總決賽-基層組織獎05.1國家體育總局
我們的驕傲
鄭超雄2004年廣州市小學自然教師昆蟲知識競賽活動三等獎
吳仁丹參加2004年東山區小學體育課教學交流評比活動二等獎
鄭燕芳多媒體教育軟件“板報設計”三等獎
鄭燕芳多媒體教育軟件“語文園地八”三等獎
陳素玲多媒體教育軟件“語文園地八”三等獎
張英潔多媒體教育軟件“快樂做數學“三等獎
陳素玲在2004年度工作中成績優異，給予嘉獎
張英潔在2005年度工作中成績優異，給予嘉獎
杜云云被評為2004年東山區少先隊輔導員稱號
鐘俊堅被評為2004年東山區少先隊輔導員稱號
蔣家琴被評為2004年東山區少先隊輔導員稱號
陳海磊被光榮評為2004年度東山區教師
何惠珊被光榮評為2004年度東山區教師
何利珍被光榮評為2004年度東山區教師
何振慧被光榮評為2004年度東山區教師
鐘順柳廣州市教育工作者
張英潔廣州市教師
鄭超雄在2004年度“爭當小實驗家”中，授予輔導教師“稱號
教師發表或獲獎論文情況
于首平在小學詩詞教學中發掘美04.9中國教育報
盧潔儀“擴打”有機結合，體現跨越優勢04.9市教育學會
鐘順柳人本管理服務者,良師益友似父母-淺談人本管理服務中小學校長的角色--三等獎04.12東山區教育局
黃健尊重、關注、激勵—新課程背景下學校管理理念點滴談--二等獎04.12東山區教育局
龐琳琛淺談調整學校人際關系04.12市教育學會
梁珊小學數學教學中小組合作學習04.12市教育學會
郭俊斌“教”與“玩”結合是小學體育教學的有效方法04.12市教育學會
陳偉紅激發學生興趣學好數學04.12廣東教育學院學報
于首平淺談毛澤東詩詞教學04.12中國創新教育
孫治淺析語文課上的質疑教學04.12市教育學會
葉敏,現任建設六馬路小學校長，中共黨員，本科學歷，小學數學高級教師，從事教育教學工作20多年，1997年在中山二路小學任校長2002年至今在建設六馬路小學校長、黨支部書記。
從教以來她撰寫的教育教學論文和經驗總結先后有14篇刊登在報刊上或獲得東山(越秀)區教育學會的獎勵。
她曾獲得多種榮譽稱號：
1994年被評為東區珠光地區十佳杰出青年;
多次被評為東山區教師，2000學年被評為教育局黨員;
2001年，介紹她的文章《實實在在干活，堂堂正正做人》匯入東山區編的《共產黨員的風采》;
2001學年被評為東山區教育局黨務工作者;2002學年被評為教育局的黨務工作者和東山區的黨員;
2003學年被評為廣州市教育工作者和東山區教育系統德育先進個人;
2006年5月為評為越秀區交通安全先進工作者。
人生座右銘：一切為了學生的發展，踏踏實實做事，堂堂正正做人。
規章制度是學校全體師生共同遵守的行為準則和工作規范，人人必須嚴格執行各項規章制度，使學校各項工作有章可循，有規可依。
一、教職工崗位責任制
1.黨支部書記職責2.校長職責3.教導主任職責4.總務主任職責5.少先隊大隊輔導員職責6.中隊輔導員職責7.年級組長職責8.教研組長職責9.班主任職責10.副班主任制度11.任課教師職責12.體育教師職責13.值日教師職責14.校醫職責15.圖書管理員職責16.會計人員職責17.出納人員職責18.工會主席職責19.團支部書記職責20.儀器管理員職責21.保衛人員職責22.值周行政職責
二、學校教育教學管理工作
1、中小學職業道德規范2、公民基本道德規范3、學校管理章程4、教學管理常規5、教職工會議常規6、教師月評價制度7、教師學期評價制度8、行政人員月評價制度9、行政人員學期評價制度10、請示匯報制度
三、教育科研管理制度
四、后勤管理
1.安全管理制度2.財務管理制度3.設備、儀器維修員職責4.電教管理員職責5.校產管理制度6.場室管理制度
