江南新村**小學開辦以來,從實際出發,努力營造學校的辦學特色。經過多年的努力，我校逐步形成了兩大辦學特色：一是以少先隊工作為主線的德育特色；二是“在課堂教學中，培養學生的自主能力”的教學科研特色。學校以”做江南好少年”為口號,開展學生的思想教育工作，教育內容以愛國主義教育為主，進行“學雷鋒、愛祖國、愛家鄉、愛新村、愛學校、愛班級、愛他人、愛環境”的系列教育活動。以少先隊工作為主線,努力發揮少先隊組織的主導作用，按照各時期的教育中心，抓住節日、紀念日、重大事件作為一個個教育契機，結合學校的讀書節、藝術節互相滲透，配合學校的“養成教育”發揮自身的特點，認真開展創建“市綠色學校”、“紅旗大隊”、“鼓號隊創星級”、“我是三個面向的小主人”、“師生同樂賀中秋”的晚會、“少兒卡拉大賽”、“夸夸我的好媽媽”、“紅領巾風采耀羊城”的巡游活動等等一系列的生動活潑的少先隊活動。活動中，既培養學生的創新自主意識，又鍛煉了學生的實踐能力。多年來，我校的少先隊活動搞得有聲有色，吸引了電視商臺的記者，少先隊活動的鏡頭頻頻在電視臺亮相，文章多次在《嶺南少先隊》、《現代小學生報》、《環境》雜志上刊登。少先隊儀仗隊被評為三星級儀仗隊，并多次代表區參加各種區、市大型活動歡迎儀式。少先隊大隊部被評為區的紅旗大隊，得到區、局領導的好評.美術科：“設計應用”課型“六導”模式。自然科：“自主討論、自主探討”的教學模式實踐。音樂科：電子琴教學為音樂課堂教學服務的教學模式。在開展科研活動中，**階段：研究探討，試點先行。安排有經驗、教學水平高的教師帶頭試驗，把教學與科研結合起來，運用教育科研的思想方法和具體手段來提高教學研究水平。第二階段：全員參與，認真實踐。通過教學科研，促進教師的創新思維，也培養了學生自主學習能力，開發學生的特長與潛能。在短短的幾年時間，校內形成了一種勇于探索和勇于創造的科學研究風氣。并且取得了可喜的成績。在2000年初，區科研室組織搞科研成果展覽，我校展示了科研成果。在這三年中，我校獲省教學錄象一等獎，六篇教學論文在市級刊物發表，在參加市教學設計與實施成果評審，學校老師獲區評比獎有9篇。