江南新村**小學(xué)開(kāi)辦以來(lái),從實(shí)際出發(fā),努力營(yíng)造學(xué)校的辦學(xué)特色。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校逐步形成了兩大辦學(xué)特色：一是以少先隊(duì)工作為主線的德育特色；二是“在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力”的教學(xué)科研特色。學(xué)校以”做江南好少年”為口號(hào),開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作，教育內(nèi)容以愛(ài)國(guó)主義教育為主，進(jìn)行“學(xué)雷鋒、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)新村、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)他人、愛(ài)環(huán)境”的系列教育活動(dòng)。以少先隊(duì)工作為主線,努力發(fā)揮少先隊(duì)組織的主導(dǎo)作用，按照各時(shí)期的教育中心，抓住節(jié)日、紀(jì)念日、重大事件作為一個(gè)個(gè)教育契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)互相滲透，配合學(xué)校的“養(yǎng)成教育”發(fā)揮自身的特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”、“紅旗大隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)創(chuàng)星級(jí)”、“我是三個(gè)面向的小主人”、“師生同樂(lè)賀中秋”的晚會(huì)、“少兒卡拉大賽”、“夸夸我的好媽媽”、“紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”的巡游活動(dòng)等等一系列的生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，既培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新自主意識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力。多年來(lái)，我校的少先隊(duì)活動(dòng)搞得有聲有色，吸引了電視商臺(tái)的記者，少先隊(duì)活動(dòng)的鏡頭頻頻在電視臺(tái)亮相，文章多次在《嶺南少先隊(duì)》、《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《環(huán)境》雜志上刊登。少先隊(duì)儀仗隊(duì)被評(píng)為三星級(jí)儀仗隊(duì)，并多次代表區(qū)參加各種區(qū)、市大型活動(dòng)歡迎儀式。少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為區(qū)的紅旗大隊(duì)，得到區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).美術(shù)科：“設(shè)計(jì)應(yīng)用”課型“六導(dǎo)”模式。自然科：“自主討論、自主探討”的教學(xué)模式實(shí)踐。音樂(lè)科：電子琴教學(xué)為音樂(lè)課堂教學(xué)服務(wù)的教學(xué)模式。在開(kāi)展科研活動(dòng)中，**階段：研究探討，試點(diǎn)先行。安排有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平高的教師帶頭試驗(yàn)，把教學(xué)與科研結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用教育科研的思想方法和具體手段來(lái)提高教學(xué)研究水平。第二階段：全員參與，認(rèn)真實(shí)踐。通過(guò)教學(xué)科研，促進(jìn)教師的創(chuàng)新思維，也培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)與潛能。在短短的幾年時(shí)間，校內(nèi)形成了一種勇于探索和勇于創(chuàng)造的科學(xué)研究風(fēng)氣。并且取得了可喜的成績(jī)。在2000年初，區(qū)科研室組織搞科研成果展覽，我校展示了科研成果。在這三年中，我校獲省教學(xué)錄象一等獎(jiǎng)，六篇教學(xué)論文在市級(jí)刊物發(fā)表，在參加市教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施成果評(píng)審，學(xué)校老師獲區(qū)評(píng)比獎(jiǎng)有9篇。