一、確立正確的辦學思想久裕小學近年來圍繞“辦有特色的學校，育有特長的人才”的辦學思想，把學校文化建設定位為“優(yōu)美校園、優(yōu)質(zhì)教育、和諧文化”，從高品位建設和打造高雅學校文化，使學校形成了“團結(jié)向上、求實創(chuàng)新、文明高雅”的優(yōu)良校風，處處呈現(xiàn)出優(yōu)美、優(yōu)質(zhì)、和諧的文化氛圍，孕育出優(yōu)美、優(yōu)質(zhì)、和諧的校園文化，推動了學校工作全面發(fā)展，取得了良好的效果，受到社會廣泛好評。二、創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境久裕小學在2002年由久裕村斥資500多萬元將舊校園推平新建，2008年增城市政府又投入600多萬元擴建，成為目前的新校區(qū)。學校現(xiàn)占地17557平方米，學校辦學條件完善，育人環(huán)境優(yōu)美。到過久裕小學的人們都說，久裕小學就像一個美麗的大花園，學生就像幼小的樹苗，教師就像辛勤的園丁，樹苗在園丁的精心培育下茁壯成長，學生在老師的辛勤教導下健康成長。在優(yōu)美的環(huán)境，良好的氛圍的感染下，久裕小學師生行為文明，舉止高雅，形成了良好的校風、學風。三、建立和諧的人際關(guān)系久裕小學是一所接納流動人口子女入讀的公辦學校，又是一所農(nóng)村合并的學校，學校師生、家長來源廣泛，生源構(gòu)成復雜。近年來久裕小學以和諧文化為核心，構(gòu)建和諧型校園文化，營造和諧的育人氛圍，《和諧型校園文化建設研究》被立項為廣州市中小學德育“十一五”規(guī)劃課題，通過課題研究與實踐，打造和諧的校園文化。正是由于久裕小學師生團結(jié)一致，人際關(guān)系和諧、氣氛融洽，因而在近幾年來的各項活動中均取得較好的成績，學校被評為新塘鎮(zhèn)、增城市教育系統(tǒng)先進單位，先后被評為“增城市一級學校”、“廣州市綠色學校”，2008年成為廣州市義務教育階段規(guī)范化學校。四、開展多樣的課外活動近幾年來，久裕小學以月份專題教育為契機，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如“祖國在我心中”演講，征文比賽，“學雷鋒、樹新風”故事會，以“紅領(lǐng)巾為隊旗添光彩”為主題的打掃校前一條街活動，“環(huán)保你和我”專題知識講座，經(jīng)常組織學生到增致牛仔制衣廠、瓜嶺村寧遠炮樓、華南植物園等社會實踐基地去參觀、調(diào)查、訪問等等。豐富多彩的校園文化生活，開闊了學生的眼界視野，培養(yǎng)了他們的綜合能力，增強了他們的身心健康，讓學生受到了效果良好的素質(zhì)教育