廣州市南武中學建校于1905年3月，既是海珠區古老的一所中學，也是廣州市歷史悠久的名校之一，被譽為“海珠文明的搖籃”。學校以革命烈士陳天華之語——“堅忍、奉公、力學、愛國”為校訓。歷史上，廣州不少的社會變革運動，都留有南武校友的英明偉績，中國教育改革的每一個大的時期，南武同仁都走在時代的前列。南武中學是廣州市**間男女同校的學校，是“廢科舉，辦新學”背景下海珠區產生的**個新式學校。“體育故馳名于南粵，文化亦推崇于中原”，這是民國時期的教育總長黃炎培對南武的評價。百年南武，英才輩出。教師隊伍中曾有中國**塊國際金牌獲得者陳彥，有中國**個引進西方動漫教學的美術教育家潘達微，有中國**個體育碩士學位獲得者許民輝，有中國共產黨著名活動家楊匏安、譚天度等；知名校友有廣東省唯一的“國醫大師”鄧鐵濤，著名人類學家梁釗韜教授，著名地理學家曾昭璇教授，羽毛球奧運冠軍張潔雯，羽毛球世界冠軍謝杏芳，世界武術錦標賽女子南拳冠軍梁艷華，航海模型國際競賽世界冠軍蘇健翔、黃兆林、黎振軍、周智勇，廣東省高考狀元黃曉明、張遠超、梁兆豪等。
　　菁菁校園設備新
　　學校坐落于美麗的珠江南岸、千年古剎海幢寺旁，分南北兩個校區，占地共3.3萬平方米，建筑面積3.7萬平方米。現有60個教學班，教職工220人，在校學生3000余人。校園環境幽雅，古樹參天，綠樹成蔭，學校典型建筑物體現“古今文化的輝映”與“東西文化的交融”，“古榕苑”演繹著南武的古風魅力，“英語城”散發著南武的藍韻風采。新建3000多平方米的學生活動中心，集住宿、閱讀、康體、心育于一身，為發展學生特長、拓展學生潛能提供了多彩的舞臺。部分學生可選擇住校，每個宿舍可供4—6人居住，宿舍配有空調和熱水。學校有的教學設施設備：教室安裝空調、千兆校園網絡系統、100個電教平臺、600多臺電腦，初顯“智能校園”雛形；歷史室、美術室、音樂室、舞蹈室、心理輔導室、通用技術室、生物探究室、微格教室等專用場室的設計、裝潢、配置，領廣州學校之先；藏書15萬多冊的圖書館完全實現了信息化管理。
　　的教師隊伍（教師隊伍“高富帥”）
　　學校有一支精良的干部教師隊伍：領導班子結構合理，年富力強，具有創新精神。現任校長陳祥春為北京師范大學教育家書院兼職研究員、華南師范大學客座教授、廣東省人民政府高中教學水平評估、廣州市首批中小學校長培養對象、廣州市教育系統首批創新學術團隊負責人、海珠區首批名校長；吳仉蓉是中學物理特級教師、第二批廣東省中小學教師工作室主持人。在205名專任教師中，中高級教師共有163人，占79.5%，其中高級教師78人，占38%，有研究生學歷的33人。有39位（49人次）教師分別被吸納到市、區不同學科中心組和學科學會中，成為學科或教育科研的帶頭人。其中，有10人（14人次）分別擔任副組長、副會長以上職務。三年來，我校教科研取得多項成果，我校科研室被授予廣州市“學習型教研組”的稱號，教師共有471人次的論文、教學設計、教學比武獲得區以上獎勵；有254人次獲市級獎；有34人次獲省級獎；有83人次獲國家級獎。
　　成績斐然創優質
　　學校曾培養出廣東省高考理科狀元和單科狀元，連續多年在廣州市高中畢業班綜合評比中獲一等獎；2011年高中畢業班綜合評比海珠區排名前茅，本科上線率54%；2012年高考本科上線率72.3%，增幅達18%，增幅位居全市示范性高中之首，黃從聃同學以634分的成績獲海珠區理科狀元；2013年高三一模成績喜人：本科上線率超三組平均值，列海珠區前茅，預計今年本科上線和去年持平。
　　2012學年上學期全區期末聯考，高一、高二總分均居海珠區前茅。高一級3人進入全區總分前10名，聯考9個學科有5學科的**名被我校6位同學獲得（其中2人化學并列**都是我校學生），葉圣桃同學以九科總分970分的成績獲海珠區總分**名。
　　一百多年的辦學歷史使南武積淀起了深厚的文化底蘊，改革開放的新時代又賦予她蓬勃的現代活力。學校教育質量高，辦學成果顯著，在同類學校具有較好的示范性。21世紀以來先后獲得聯合國教科文組織中國可持續發展教育項目示范學校、全國教育科學“十五”規劃重點課題教育科研先進集體、廣東省國家級示范性普通高級中學、廣東省一級學校、廣東省普通高中教學水平學校、廣東省綠色學校、廣東省青少年科技活動先進學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣州市文明單位、廣州市教育系統先進單位、廣州市安全文明校園、廣州市依法治校示范校等榮譽。
　　中西合璧立特色
　　秉承傳統，延續南武校脈，學校不斷地在繼承中發展，在發展中創新。2011學年，南武中學確立了“質量立校、教師強校、研訓興校，文化名校”作為今后五年的發展戰略，牢牢繃緊“教育教學質量”這根生命線，促進教師專業發展，研究課堂有效教學，促進課堂教學由“知識型”向“思維型”轉變，教育教學質量呈良好的上升態勢。2013年5月，《“古風藍韻”拓潛教育》特色課程已通過廣州市普通高中特色課程建設重點項目，以中美高中課程探究CCAE班為課改實驗班。CCAE課改實驗班的辦學理念：“你不一定出國留學，但你必須具備國際視野！”培養“合規范、有特長、敢擔當、能發展”的文雅敦厚、具有國際視野的南武學子。CCAE班與其他國際班不同之處：1.中美高中課程共同的價值追求：閱讀**、批判性思維、創造能力、跨文化理解能力；2.獨特的課程體系：廣州市教育局重點立項建設《“古風·藍韻”拓潛教育特色課程》體系；3.豐富的國內外學習交流資源；4.零收費的國際化教育。
　　社團活動拓潛能
　　社團活動是校園文化的重要組成部分，是校園生機和魅力的體現，是學生組建、自愿參加、自主活動的學生組織，對于發揮學生特長，提升學生素質和能力，繁榮校園文化起著重要作用。一直以來，南武中學十分重視學生社團工作的發展，各學生社團在校內外開展了豐富多彩的活動，學生社團的管理制度不斷規范和完善，規模和影響不斷壯大。如今，我校一直堅持開展活動的學生社團共有20個，分別是阡陌文學社、義工協會、飛揚音樂社、動感街舞社、羽毛球協會、話劇社、魔術社、棋藝社等，這些社團均有自己的宗旨、口號、活動時間和管理制度，在長時間的自主活動中，逐步形成了自身的特色。社團活動的開展及社團組織的成長正是我校“以生為本”的德育理念的體現，是我校“校訓引領，情感激勵”的德育特色的體現，更是我校通過學生自主管理、活動育人的德育傳統的體現。
　　百年滄桑，歲月如歌，與時俱進，再創輝煌。目前，全校師生以“精雕細琢打造精品，千錘百煉爭創”的態勢，朝著“把南武建成開放性、實驗性、學術性、省內外具有較高美譽度的國家級示范性高中和廣州市歷史文化名校”的發展目標奮進！
　　和先賢同校，與名人為友；百年文化積淀，世紀儒雅浸潤，選擇南武中學就讀，彰顯你人生經歷的尊貴和榮耀！