廣州市培英中學坐落在珠江之濱白鵝潭西畔的白鶴洞，是一所歷史悠久、環境幽雅、治學嚴謹、成績卓越、名揚海內外的寄宿制百年名校。學校于1879年由美國那夏禮博士創辦，1953年由廣州市人民政府接管，更名為“廣州市第八中學”，1984年經廣州市人民政府批準恢復“廣州市培英中學”校名。1992年被國家教委列入“中國名校”，1993年被評為首批廣東省一級學校，1998年被評為首批廣東省現代教育技術實驗學校，2007年被評為首批廣東省國家級示范性高中，首批廣東省普通高中教學水平學校。2011年被評為廣東省德育示范學校.

近年來，學校先后獲得“全國科研先進單位”、“全國貫徹《學校體育工作條例》學校”、“廣東省普教系統先進集體”、“廣東省綠色學校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省中小學校本培訓示范學校”、“廣州市文明示范學校”、“廣州市花園式單位”、“廣州市信息教育十年先進單位”、“廣州市科技教育先進單位”、“廣州市安全文明校園”、“廣州市依法治校示范校”、“廣州市校本培訓示范基地”、“廣州市心理健康教育示范學校”、“廣州市百所家長學校”、“廣州市德育示范學校”等榮譽和光榮稱號。　　學校辦學規模不斷擴大，于2002年發展為“一校兩區”(鶴洞校本部和太和校區)，成立廣州培英教育集團，邁向教育集團化發展。校園占地面積227畝(其中校本部122畝，太和校區105畝)，高中部教學班68個(其中校本部62個班，太和校區6個班)，現有在校學生近4000人，教職員工342人。近年來，一直是廣州市高一招生人數多的學校，優質學位充足。2013年經廣州市教育局批準在原太和校區開辦廣州市第二外國語學校，招生。廣州市培英中學只在鶴洞校本部高中招生。

校內綠樹成蔭，芳草如茵，花香鳥語，幽雅怡人。各種生活設施、教學設施完善。教學樓、科學館、科技樓、圖書館、宿舍樓、醫務樓、文體中心、生活中心、現代教育中心等功能場室齊全，400米標準運動場、標準游泳池和高級網球場、籃球場、羽毛球場等都可提供教學和師生課余活動用。按國家示范性學校標準配置了各種專用信息網絡場室，形成了一個以計算機多媒體技術和網絡信息技術為主體的現代教育體系。

學校師資力量雄厚，學校有高級教師和研究生學歷的教師共有一百五十人。有全國教師四名(黃善侯、方應斌、肖傳棠、鐘偉猛)，二十七人次獲得省級教師稱號，九十七人次獲得市級教師、骨干教師稱號，七人獲得廣東省南粵教師稱號(衛作輝、張瑞凱、王建春、黎寶兒、何碧瑩、李蓮鳳、黎榮枝)，七人(張瑞凱、王建春、黎寶兒、何碧瑩、黃少明、林澤權)被確定為廣東省學科骨干教師的培養對象。兩人(張瑞凱、黎寶兒)省百千萬培養工程名師培養對象。

此外，學校還擁有廣州市基礎教育骨干教師18人(黃少明、趙革萍、羅莉容、曹杰、黎寶兒、劉明、許珊、王會玲、何碧瑩、張瑞凱、付新新、黃正平、涂仙橋、王斌、李桂萍、吳永中、張志敏、鄒國華、張繼三、彭曉軍、李家書)、廣州市學科的“十佳青年教師”七人(何碧瑩、朱天麗、謝文峰、黃少明、肖可琦、商文、畢建華)，廣州市“名師輔導網”名師三人(王建春、黎寶兒、何碧瑩)。

其中，校長衛作輝是享受白云區政府特殊津貼的區“十佳”校長，兩位教師(衛作輝、鐘偉猛)享受白云區政府特殊津貼，五位教師(王建春、黎寶兒、何碧瑩、鐘偉猛、張瑞凱)享受白云區政府特殊津貼的杰出教師。2013年校長衛作輝退休，新一屆領導班子由張瑞凱接任校長。張瑞凱校長是廣東省南粵教書育人教師、廣東省援疆干部、喀什地區援疆干部、白云區第十五屆人大代表、廣州市中學語文教學研究會第十四屆理事會秘書長、廣東教育學會中學語文教學專業委員會學術委員會委員。

在2012年新一屆的廣州市中學學科教研會理事選舉者，我校有語文張瑞凱、林澤權，數學吳永中，英語何碧瑩，政治燕俊陽，歷史黎寶兒，物理黎榮枝，生物王建春，體育曹杰，綜合實踐付新新，美術劉明等11位老師當選各自學科的理事，其中王建春、曹杰老師擔任各自學科的會長，張瑞凱老師擔任語文學科的秘書長。在白云區新一屆的教研會理事中，我校有20名教師擔任各學科理會、會長。還有一大批教師擔任市區學科中心組成員。他們在各自學科中為市區學科教學教研做出了應有的貢獻，也充分反映了我校教學的區域影響力。　　學校以德育為核心，實施全面素質教育，繼承和發揚培英愛國愛校、熱愛勞動、熱愛科學、團結互助的“白綠精神”，以“信、望、愛”為校訓，形成了“團結、奮發、嚴謹、文明”的優良校風。學校全面運用多媒體計算機輔助教學，開設豐富多樣的學科類課程、活動類課程和技術類課程，在信息技術教育和開展傳統體育項目教育方面有突出貢獻。國家級示范性高中評估組對我校評價：學校教育科研工作“為教育界提供了科研興校的范例”;推進新課程實施，效果顯著。研究性學習活動成果“是同級同類學校無與倫比的”;初具特色的培英校本課程體系，“在全省同類學校中首屈一指”。“學校的教育教學、德育、科研工作已站到了隊伍的排頭，成為同類群體的風向標、領頭鷹。”

學校以科研引領提升質量。“十五”期間，承擔國家級課題(含國家級子課題)4個、省級課題2個、市級課題3個。近三年來，學校教師發表和市級以上獲獎的研究成果共131個。學生參加各項比賽均有驕人成績，近年來學校有一百多人次獲得國際級、國家級、省級獎勵，并多次獲得省市計算機競賽團體和個人**名。信息技術校本課程和機器人制作校本課程是我校的特色校本課程。培養學生參加全國各類比賽中均取得顯著優異成績。其中從九十年代開始組隊參加全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)，在廣州市多次榮獲團體一等獎、廣東省賽區表揚獎，其中近5年來獲得省級以上獎勵學生5人次，市一等獎6人次，市級以上獎勵三十多人次，獲獎人數和團體總分均屬廣州市B組前2名。從2005年起組隊參加全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試，至今為止，共培養出具備工程師資格的軟件設計師18人，具備初級工程師的程序員64人次，其中曾韶彬同學在2007年5月以不到17歲的年齡取得軟件設計師證書，為廣州市年齡小取得該證的學生。自2006年以來組隊參加各項機器人競賽，學校“電腦機器人”獲第四批廣州市中小學校科技教育特色項目，且榮獲組織獎，學生榮獲國家級獎4人次、省級獎17人次、市級獎34人次。

學校教育、教學現代化水平高，辦學成績顯著。連續19年獲得廣州市高中畢業班工作一等獎，高考成績居廣州市前列，穩居白云區**。每年都有大批學生考上國家名牌、重點大學。2002年高考重點率46.1%，本科率82.6%，全部畢業生考上大學。2003年高考重點率32.9%，本科率87.9%，全部畢業生考上大學。2004年高考重點率為41%，本科率為88.1%，高三畢業班工作獎勵居全廣州地區綜合排名第三。2005年高考，總分高為853分，上重點224人，上本科達742人，是當年廣州市上本科人數多的學校，高三畢業班工作獎勵居全廣州地區綜合排名第七。2006年高考，上本科線855人，高考800分人數、700分人數、上重點線人數、上本科線人數均占到白云區的二分之一，高三畢業班工作獎勵居全廣州地區綜合排名第九。2007年高考：上本科線892人，有4人獲得645分以上，42人獲得605分以上，有4人次單科成績位列廣州市前十名，高三畢業班工作獎勵居全廣州地區綜合排名第六。2008年上本科772人，有5人次單科成績位列廣州市前十名。楊振帆同學以145分的好成績勇奪廣東省高考英語單科狀元的桂冠，產生了轟動的社會效應。2009年上本科849人，陳嘉雯考上清華大學。成弋威同學被外交學院錄取，黃志鵬、曹偉濱、李文杰3位同學被北京航空航天大學飛行技術專業錄取，多位同學被全國名校錄取。有7人次進入單科全省前一百名。劉俊添、成弋威同學分別以659和658的高分列全市文科第38名和第40名。2010年高考上本科926人，上重點線人數、上本科線人數均占到白云區的二分之一。2011年高考上本科953人,創歷史新高,其中李寶洪同學以247分獲得2011年廣東省高考文綜單科廣州市**名廣東省第二名。2012年上本科959人，創歷史新高。宋東根同學考上清華大學。連續二十年獲得“廣州市高中畢業班工作一等獎”。榮獲廣州市綜合排名第四名，在老城七區和省市屬學校中排名**。

學校近年榮登狀元榜和考入名校的學生有：狀元榜——郭啟釗獲廣州地區高考文科狀元，戴海明獲廣州地區高考英語科狀元，鄧慶珊獲廣東省高考生物科狀元，鐘耀東、何超穎、黃曉云列廣州地區高考狀元榜，梁雅俊獲廣州市高考化學科狀元，歐陽珊獲廣州市中考狀元，葉茜瑩獲廣州市高考政治科狀元，楊振帆獲廣東省高考英語科狀元,李寶洪獲得高考文綜單科廣州市狀元。名校榜——徐婉婷、倪詩敏、黃敏華同學考上北京大學，陳嘉雯、謝新雄、林潔、宋東根同學考上清華大學，劉錦全、王升同學考上中國人民大學，龔悅同學考上復旦大學，黃佩儀同學考上香港中文大學，黃偉東同學考上中國科技大學，徐熾康同學考上上海交大，彭丹穗、陳志強、陳智穎、黃曉文等考上南京大學。成弋威同學考上外交學院.

廣東省國家級示范性高中督導驗收組評價我校：今天的廣州培英中學，歷史文化底蘊深厚，辦學理念適度、前位，領導集體專業、務實，師資隊伍素養優良，課程改革切實、有序，教育科研成果豐碩，校風正，特色明，質量高，其辦學經驗和辦學業績在社會上產生了較大的影響，并在市、區甚至省內外發揮著一定的示范、輻射功能。這標志著學校的教育教學、德育、科研工作已站到了隊伍的排頭，成為類群體的風向標、領頭鷹，也將為學校的“集團化、多元化、國際化”發展提供一個新的平臺。

2007年學校好評通過廣東省國家級示范性高中驗收確認。題詞評價：廣州市培英中學的辦學理念，“對校外是一面旗幟，對校內是一個綱領;對歷史是一個總結，對未來是一個目標。”　　2011年學校好評通過首批廣東省德育示范學校驗收確認。評估組高度評價我校德育工作：“學校初步形成了具有開放性、自主性、多樣化的德育模式，這個德育模式已經形成了工作上的系列化;讓人深深感受到學校具有豐厚的學校文化，學校文化發揮影響力;學校具有良好的德育管理能力;學校德育的創造性體現在把德育理論與德育實踐緊緊地融合，把豐厚的歷史文化與現代社會需要相結合，把先進的西方教育理念與當代中國社會土壤相融合。”

建校134周年，繼承和發揚培英愛國愛校、熱愛勞動、熱愛科學、團結互助的“白綠精神”，形成了“團結、奮發、嚴謹、文明”的優良校風。在傳承中鍛造出獨具特色的校園文化品牌，造就了精良的教師隊伍，構建了完整而科學的課程體系，擁有先進的教學設施設備，辦學成績顯著。學子向往，社會蜚聲，被譽為“白云區教育的名片”。

近年，學校以先進的辦學理念，以“的環境、的設備、的師資、的管理、的服務”，致力于創辦現代化名校。2002年廣州培英教育集團成立，形成了學歷教育(高中、初中、小學)和非學歷教育(國際教育交流培訓中心、藝術教育中心、幼兒園)、公辦教育(高中部兩個校區以及附屬外國語學校和平沙培英學校)和民辦教育(實驗中學、實驗小學、實驗幼兒園等)的結構體系，為培英品牌的新發展奠定了堅實的多元化的文化基礎。在新世紀的改革大潮中，廣州市培英中學必將繼續開拓前進，將“白綠精神”發揚光大，穩健邁向教育集團化、多元化、國際化的現代名校，為社會培養更多的英才。

(南門)廣州荔灣區芳村鶴洞路124號之一(鶴洞大橋南)

(東門)廣州荔灣區芳村白鶴洞培真路60號