廣州市培英中學(xué)坐落在珠江之濱白鵝潭西畔的白鶴洞，是一所歷史悠久、環(huán)境幽雅、治學(xué)嚴謹、成績卓越、名揚海內(nèi)外的寄宿制百年名校。學(xué)校于1879年由美國那夏禮博士創(chuàng)辦，1953年由廣州市人民政府接管，更名為“廣州市第八中學(xué)”，1984年經(jīng)廣州市人民政府批準恢復(fù)“廣州市培英中學(xué)”校名。1992年被國家教委列入“中國名校”，1993年被評為首批廣東省一級學(xué)校，1998年被評為首批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2007年被評為首批廣東省國家級示范性高中，首批廣東省普通高中教學(xué)水平學(xué)校。2011年被評為廣東省德育示范學(xué)校.
近年來，學(xué)校先后獲得“全國科研先進單位”、“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》學(xué)校”、“廣東省普教系統(tǒng)先進集體”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“廣州市文明示范學(xué)校”、“廣州市花園式單位”、“廣州市信息教育十年先進單位”、“廣州市科技教育先進單位”、“廣州市安全文明校園”、“廣州市依法治校示范校”、“廣州市校本培訓(xùn)示范基地”、“廣州市心理健康教育示范學(xué)校”、“廣州市百所家長學(xué)校”、“廣州市德育示范學(xué)校”等榮譽和光榮稱號。 學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，于2002年發(fā)展為“一校兩區(qū)”(鶴洞校本部和太和校區(qū))，成立廣州培英教育集團，邁向教育集團化發(fā)展。校園占地面積227畝(其中校本部122畝，太和校區(qū)105畝)，高中部教學(xué)班68個(其中校本部62個班，太和校區(qū)6個班)，現(xiàn)有在校學(xué)生近4000人，教職員工342人。近年來，一直是廣州市高一招生人數(shù)多的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)位充足。2013年經(jīng)廣州市教育局批準在原太和校區(qū)開辦廣州市第二外國語學(xué)校，招生。廣州市培英中學(xué)只在鶴洞校本部高中招生。
校內(nèi)綠樹成蔭，芳草如茵，花香鳥語，幽雅怡人。各種生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)施完善。教學(xué)樓、科學(xué)館、科技樓、圖書館、宿舍樓、醫(yī)務(wù)樓、文體中心、生活中心、現(xiàn)代教育中心等功能場室齊全，400米標準運動場、標準游泳池和高級網(wǎng)球場、籃球場、羽毛球場等都可提供教學(xué)和師生課余活動用。按國家示范性學(xué)校標準配置了各種專用信息網(wǎng)絡(luò)場室，形成了一個以計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主體的現(xiàn)代教育體系。
學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校有高級教師和研究生學(xué)歷的教師共有一百五十人。有全國教師四名(黃善侯、方應(yīng)斌、肖傳棠、鐘偉猛)，二十七人次獲得省級教師稱號，九十七人次獲得市級教師、骨干教師稱號，七人獲得廣東省南粵教師稱號(衛(wèi)作輝、張瑞凱、王建春、黎寶兒、何碧瑩、李蓮鳳、黎榮枝)，七人(張瑞凱、王建春、黎寶兒、何碧瑩、黃少明、林澤權(quán))被確定為廣東省學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)對象。兩人(張瑞凱、黎寶兒)省百千萬培養(yǎng)工程名師培養(yǎng)對象。
此外，學(xué)校還擁有廣州市基礎(chǔ)教育骨干教師18人(黃少明、趙革萍、羅莉容、曹杰、黎寶兒、劉明、許珊、王會玲、何碧瑩、張瑞凱、付新新、黃正平、涂仙橋、王斌、李桂萍、吳永中、張志敏、鄒國華、張繼三、彭曉軍、李家書)、廣州市學(xué)科的“十佳青年教師”七人(何碧瑩、朱天麗、謝文峰、黃少明、肖可琦、商文、畢建華)，廣州市“名師輔導(dǎo)網(wǎng)”名師三人(王建春、黎寶兒、何碧瑩)。
其中，校長衛(wèi)作輝是享受白云區(qū)政府特殊津貼的區(qū)“十佳”校長，兩位教師(衛(wèi)作輝、鐘偉猛)享受白云區(qū)政府特殊津貼，五位教師(王建春、黎寶兒、何碧瑩、鐘偉猛、張瑞凱)享受白云區(qū)政府特殊津貼的杰出教師。2013年校長衛(wèi)作輝退休，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子由張瑞凱接任校長。張瑞凱校長是廣東省南粵教書育人教師、廣東省援疆干部、喀什地區(qū)援疆干部、白云區(qū)第十五屆人大代表、廣州市中學(xué)語文教學(xué)研究會第十四屆理事會秘書長、廣東教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會委員。
在2012年新一屆的廣州市中學(xué)學(xué)科教研會理事選舉者，我校有語文張瑞凱、林澤權(quán)，數(shù)學(xué)吳永中，英語何碧瑩，政治燕俊陽，歷史黎寶兒，物理黎榮枝，生物王建春，體育曹杰，綜合實踐付新新，美術(shù)劉明等11位老師當(dāng)選各自學(xué)科的理事，其中王建春、曹杰老師擔(dān)任各自學(xué)科的會長，張瑞凱老師擔(dān)任語文學(xué)科的秘書長。在白云區(qū)新一屆的教研會理事中，我校有20名教師擔(dān)任各學(xué)科理會、會長。還有一大批教師擔(dān)任市區(qū)學(xué)科中心組成員。他們在各自學(xué)科中為市區(qū)學(xué)科教學(xué)教研做出了應(yīng)有的貢獻，也充分反映了我校教學(xué)的區(qū)域影響力。 學(xué)校以德育為核心，實施全面素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚培英愛國愛校、熱愛勞動、熱愛科學(xué)、團結(jié)互助的“白綠精神”，以“信、望、愛”為校訓(xùn)，形成了“團結(jié)、奮發(fā)、嚴謹、文明”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校全面運用多媒體計算機輔助教學(xué)，開設(shè)豐富多樣的學(xué)科類課程、活動類課程和技術(shù)類課程，在信息技術(shù)教育和開展傳統(tǒng)體育項目教育方面有突出貢獻。國家級示范性高中評估組對我校評價：學(xué)校教育科研工作“為教育界提供了科研興校的范例”;推進新課程實施，效果顯著。研究性學(xué)習(xí)活動成果“是同級同類學(xué)校無與倫比的”;初具特色的培英校本課程體系，“在全省同類學(xué)校中首屈一指”。“學(xué)校的教育教學(xué)、德育、科研工作已站到了隊伍的排頭，成為同類群體的風(fēng)向標、領(lǐng)頭鷹。”
學(xué)校以科研引領(lǐng)提升質(zhì)量。“十五”期間，承擔(dān)國家級課題(含國家級子課題)4個、省級課題2個、市級課題3個。近三年來，學(xué)校教師發(fā)表和市級以上獲獎的研究成果共131個。學(xué)生參加各項比賽均有驕人成績，近年來學(xué)校有一百多人次獲得國際級、國家級、省級獎勵，并多次獲得省市計算機競賽團體和個人**名。信息技術(shù)校本課程和機器人制作校本課程是我校的特色校本課程。培養(yǎng)學(xué)生參加全國各類比賽中均取得顯著優(yōu)異成績。其中從九十年代開始組隊參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)，在廣州市多次榮獲團體一等獎、廣東省賽區(qū)表揚獎，其中近5年來獲得省級以上獎勵學(xué)生5人次，市一等獎6人次，市級以上獎勵三十多人次，獲獎人數(shù)和團體總分均屬廣州市B組前2名。從2005年起組隊參加全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，至今為止，共培養(yǎng)出具備工程師資格的軟件設(shè)計師18人，具備初級工程師的程序員64人次，其中曾韶彬同學(xué)在2007年5月以不到17歲的年齡取得軟件設(shè)計師證書，為廣州市年齡小取得該證的學(xué)生。自2006年以來組隊參加各項機器人競賽，學(xué)校“電腦機器人”獲第四批廣州市中小學(xué)校科技教育特色項目，且榮獲組織獎，學(xué)生榮獲國家級獎4人次、省級獎17人次、市級獎34人次。
學(xué)校教育、教學(xué)現(xiàn)代化水平高，辦學(xué)成績顯著。連續(xù)19年獲得廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎，高考成績居廣州市前列，穩(wěn)居白云區(qū)**。每年都有大批學(xué)生考上國家名牌、重點大學(xué)。2002年高考重點率46.1%，本科率82.6%，全部畢業(yè)生考上大學(xué)。2003年高考重點率32.9%，本科率87.9%，全部畢業(yè)生考上大學(xué)。2004年高考重點率為41%，本科率為88.1%，高三畢業(yè)班工作獎勵居全廣州地區(qū)綜合排名第三。2005年高考，總分高為853分，上重點224人，上本科達742人，是當(dāng)年廣州市上本科人數(shù)多的學(xué)校，高三畢業(yè)班工作獎勵居全廣州地區(qū)綜合排名第七。2006年高考，上本科線855人，高考800分人數(shù)、700分人數(shù)、上重點線人數(shù)、上本科線人數(shù)均占到白云區(qū)的二分之一，高三畢業(yè)班工作獎勵居全廣州地區(qū)綜合排名第九。2007年高考：上本科線892人，有4人獲得645分以上，42人獲得605分以上，有4人次單科成績位列廣州市前十名，高三畢業(yè)班工作獎勵居全廣州地區(qū)綜合排名第六。2008年上本科772人，有5人次單科成績位列廣州市前十名。楊振帆同學(xué)以145分的好成績勇奪廣東省高考英語單科狀元的桂冠，產(chǎn)生了轟動的社會效應(yīng)。2009年上本科849人，陳嘉雯考上清華大學(xué)。成弋威同學(xué)被外交學(xué)院錄取，黃志鵬、曹偉濱、李文杰3位同學(xué)被北京航空航天大學(xué)飛行技術(shù)專業(yè)錄取，多位同學(xué)被全國名校錄取。有7人次進入單科全省前一百名。劉俊添、成弋威同學(xué)分別以659和658的高分列全市文科第38名和第40名。2010年高考上本科926人，上重點線人數(shù)、上本科線人數(shù)均占到白云區(qū)的二分之一。2011年高考上本科953人,創(chuàng)歷史新高,其中李寶洪同學(xué)以247分獲得2011年廣東省高考文綜單科廣州市**名廣東省第二名。2012年上本科959人，創(chuàng)歷史新高。宋東根同學(xué)考上清華大學(xué)。連續(xù)二十年獲得“廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎”。榮獲廣州市綜合排名第四名，在老城七區(qū)和省市屬學(xué)校中排名**。
學(xué)校近年榮登狀元榜和考入名校的學(xué)生有：狀元榜——郭啟釗獲廣州地區(qū)高考文科狀元，戴海明獲廣州地區(qū)高考英語科狀元，鄧慶珊獲廣東省高考生物科狀元，鐘耀東、何超穎、黃曉云列廣州地區(qū)高考狀元榜，梁雅俊獲廣州市高考化學(xué)科狀元，歐陽珊獲廣州市中考狀元，葉茜瑩獲廣州市高考政治科狀元，楊振帆獲廣東省高考英語科狀元,李寶洪獲得高考文綜單科廣州市狀元。名校榜——徐婉婷、倪詩敏、黃敏華同學(xué)考上北京大學(xué)，陳嘉雯、謝新雄、林潔、宋東根同學(xué)考上清華大學(xué)，劉錦全、王升同學(xué)考上中國人民大學(xué)，龔悅同學(xué)考上復(fù)旦大學(xué)，黃佩儀同學(xué)考上香港中文大學(xué)，黃偉東同學(xué)考上中國科技大學(xué)，徐熾康同學(xué)考上上海交大，彭丹穗、陳志強、陳智穎、黃曉文等考上南京大學(xué)。成弋威同學(xué)考上外交學(xué)院.
廣東省國家級示范性高中督導(dǎo)驗收組評價我校：今天的廣州培英中學(xué)，歷史文化底蘊深厚，辦學(xué)理念適度、前位，領(lǐng)導(dǎo)集體專業(yè)、務(wù)實，師資隊伍素養(yǎng)優(yōu)良，課程改革切實、有序，教育科研成果豐碩，校風(fēng)正，特色明，質(zhì)量高，其辦學(xué)經(jīng)驗和辦學(xué)業(yè)績在社會上產(chǎn)生了較大的影響，并在市、區(qū)甚至省內(nèi)外發(fā)揮著一定的示范、輻射功能。這標志著學(xué)校的教育教學(xué)、德育、科研工作已站到了隊伍的排頭，成為類群體的風(fēng)向標、領(lǐng)頭鷹，也將為學(xué)校的“集團化、多元化、國際化”發(fā)展提供一個新的平臺。
2007年學(xué)校好評通過廣東省國家級示范性高中驗收確認。題詞評價：廣州市培英中學(xué)的辦學(xué)理念，“對校外是一面旗幟，對校內(nèi)是一個綱領(lǐng);對歷史是一個總結(jié)，對未來是一個目標。” 2011年學(xué)校好評通過首批廣東省德育示范學(xué)校驗收確認。評估組高度評價我校德育工作：“學(xué)校初步形成了具有開放性、自主性、多樣化的德育模式，這個德育模式已經(jīng)形成了工作上的系列化;讓人深深感受到學(xué)校具有豐厚的學(xué)校文化，學(xué)校文化發(fā)揮影響力;學(xué)校具有良好的德育管理能力;學(xué)校德育的創(chuàng)造性體現(xiàn)在把德育理論與德育實踐緊緊地融合，把豐厚的歷史文化與現(xiàn)代社會需要相結(jié)合，把先進的西方教育理念與當(dāng)代中國社會土壤相融合。”
建校134周年，繼承和發(fā)揚培英愛國愛校、熱愛勞動、熱愛科學(xué)、團結(jié)互助的“白綠精神”，形成了“團結(jié)、奮發(fā)、嚴謹、文明”的優(yōu)良校風(fēng)。在傳承中鍛造出獨具特色的校園文化品牌，造就了精良的教師隊伍，構(gòu)建了完整而科學(xué)的課程體系，擁有先進的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)成績顯著。學(xué)子向往，社會蜚聲，被譽為“白云區(qū)教育的名片”。
近年，學(xué)校以先進的辦學(xué)理念，以“的環(huán)境、的設(shè)備、的師資、的管理、的服務(wù)”，致力于創(chuàng)辦現(xiàn)代化名校。2002年廣州培英教育集團成立，形成了學(xué)歷教育(高中、初中、小學(xué))和非學(xué)歷教育(國際教育交流培訓(xùn)中心、藝術(shù)教育中心、幼兒園)、公辦教育(高中部兩個校區(qū)以及附屬外國語學(xué)校和平沙培英學(xué)校)和民辦教育(實驗中學(xué)、實驗小學(xué)、實驗幼兒園等)的結(jié)構(gòu)體系，為培英品牌的新發(fā)展奠定了堅實的多元化的文化基礎(chǔ)。在新世紀的改革大潮中，廣州市培英中學(xué)必將繼續(xù)開拓前進，將“白綠精神”發(fā)揚光大，穩(wěn)健邁向教育集團化、多元化、國際化的現(xiàn)代名校，為社會培養(yǎng)更多的英才。
(南門)廣州荔灣區(qū)芳村鶴洞路124號之一(鶴洞大橋南)
(東門)廣州荔灣區(qū)芳村白鶴洞培真路60號
