詩書第三幼兒園對學齡前的兒童進行早期智力開發教育，替代父母管養兒童。該園提供給幼兒提供一個更寬廣的成長空間，使幼兒在環境中發展自身的自然能力，使每個幼兒的自身潛能自我發展的自由。以幼兒自由、快樂為根本，在互動過程中促使兒童逐步建立主動學習的意識。在教學中采用循序漸進的方法，針對個別差異，適時的進行引導，終使孩子達到內化，讓孩子獲得成功感。