廣州WELL英語起源于加拿大專業英語教育品牌，1998年落戶中國，十幾年來，WELL致力于突破中國傳統英語教學模式，在中國推廣WELL“全英語”教學模式，稱為中國教育改革先鋒，取得令人矚目的佳績。

廣州WELL英語是WELL英語教育機構在廣州番禺大學城獨自設立，自主管理的學校，按照WELL英語的標準進行教學，教務和學生管理，并設有專門的語言區規范強制學生只能用英語交流，切實營造純英語的環境。WELL英語的教學目的不是刻意教授學生通過各類英語考試，而是為了使學生真正學會使用和掌握英語，告別啞巴英語，培養學生以英語進行思維的習慣。

韋爾英語教育的8個主要特點是：

1. 全北美職業教師：全部聘用全職美國、加拿大職業英語教師授課；

2. 全原文教材：所用教材全部是母語為英語的所編寫的英文原文教材；

3. 全北美模式：日常教學管理由經驗豐富的外籍教務長全面監督教學的實施，以保證教學質量。主課外籍教師任班主任是韋爾英語教育的重要特征。韋爾英語的教務長和教師全面采用北美先進的“個性化”、“民主化”、“尊重化”和“互動化”的教學方式，尊重每個學生的性格和特點，挖掘和培養其語言潛能。通過民主和充分尊重學生的方式形成教學互動，使師生成為良師益友。韋爾英語從來不認為有學不會英語的學生，只有不當的教學方法和不職業的教師。

4. 全復合課程：韋爾英語教育開設的課程把英語語言、世界知識與文化、國際商務與慣例、國際時事和中國對外關系融合在一起，采用英語作為教學語言，在學生掌握世界文化、宗教禮儀和習俗、國際事務脈絡、當前國際關系和中國對外關系等知識的過程中，潛移默化地學會了實際應用英語這個**化的溝通語言。韋爾英語的復合型課程設置既提升了學習者的內涵和綜合素質，也為學生走向國際舞臺、就職于國際化企業和機構打下了很好的語言和知識基礎。

5. 全英語環境：韋爾英語校園的唯一交流語言是英語。學生從寫請假條到寫論文，從早飯到晚飯，從早操到運動會，從日常的緊張學習到周末的娛樂放松，從五一、十一長假到寒暑假，唯一的溝通語言是英語，“連做夢都是在說英語”正是韋爾學生對自己在韋爾生活真切的描述。這就真正實現了在非英語國家營造出真正的“英語校園”的夢想。

6. 全主流英語：韋爾英語教授英語中的主流英語 -- 北美英語。由于北美的社會經濟進步，教育科技發達，北美英語已代替其它地區英語成為世界主流英語。北美主流英語正如普通話在中國漢語中的地位。因此，韋爾英語聘請美國和加拿大職業教師作為師資，而不是把世界各地區能說英語的人混雜在一起，使學生混淆主流英語和非主流英語的區別。

7. 全應用為目的：韋爾英語以應用英語為教學目的，以服務和擴展學生的個人自由為準繩，以使學生能找到更好的工作或更好地在國外生存為直接目標，以改善學生的生存狀態、提升學生自我價值與生活質量為宗旨。

8. 全成功案例：14 年來，韋爾英語教育培養的畢業生達到了驚人的 100% 的成功案例，絕大多數人都從入學時的“啞巴英語”到畢業時的脫口而出，所有畢業生都具備在英語環境中生存的能力。

韋爾英語教育的核心理念是：學習韋爾英語，擴展個人自由，改變生存狀態。