學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，注重師生發(fā)展的空間拓展，重視傳統(tǒng)教育特色的保存和校本新課程的開發(fā)，著力營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展為本的“人文化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化”的校園環(huán)境、教學(xué)情境和心理空間。近年來(lái)，更把“科研興校”作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼“綠色成長(zhǎng)計(jì)劃”結(jié)題后，開展了“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”、“發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”、“性健康教育”、“小學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)技術(shù)研究”、“區(qū)域性文化資源利用與開發(fā)課題研究”等國(guó)家、省、市、區(qū)等科研課題研究。確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，全校師生秉承“明道立德，勤博廣思，踐行創(chuàng)造”的校訓(xùn)。學(xué)校素以“校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、有特色”被社會(huì)各界所稱頌。