邯鄲市政府機關幼兒園創辦于1977年，占地面積3698平方米，建筑面積5693平方米，分大、中、小二十二個教學班，有800余名幼兒。在市政府等各級領導的關懷支持下，不斷擴大發展規模，在2001年9月成立了第二幼兒園，是我市重點園所，并被省、市教委評為市“一類”園所和省“示范園”。現在是武漢大學“0歲方案”教育基地，是省婦聯婦女兒童活動教育基地。幼兒園與邯鄲師專聯合成立了“幼兒教育研究室”，曾兩次被市婦聯評為“巾幗建功示范崗”。

全國99名教職工，其中大專以上學歷有48人，占職工總數49%、中專以上學歷31人，占職工總數31%、4名省園丁、6名省、市少兒先進工作者、5名省、市教學能手、16名教師的論文在省幼教**屆至第八屆年會上分別交流、20多名教工獲市政府嘉獎。

該園重視轉變觀念、提高素質、深化改革上發展，采和《規程》、《條例》為原則的辦園方針，開展以德育為首帶動其它各育協調發展的特色教育，以節日為主線開展教育活動，加強常規教育，培養幼兒動手、動口、動腦等各種能力，以素質教育為本，在實施“五大”領域基礎教育的同時，突出“六大”特色教學，寓教于樂，促進幼兒身心和諧發展，以家園相結合，活動區教育等促進幼兒身心健康發展。

辦園特色：

1、奧爾夫音樂教學特色：是指在音樂教育中主要通過節奏訓練，發展幼兒動作的協調性和思維的創造性。
2、雙語特色：即在講故事和游戲中教幼兒學習外語。形象化記憶單詞，情景性表演語句，會使幼兒對英語產生濃厚的興趣，不僅愛聽、愛說、會表演，甚至可進行英文兒歌的簡單閱讀。
3、珠心算特色：以游戲方式教學使4歲幼兒即能快速心算，可充分開發幼兒的數學智慧和右腦功能。
4、舞蹈特色：采用形體訓練與幼兒成品舞蹈學習相結合的方式，從小培養幼兒對舞蹈藝術的感受力，理解力和表現力。
5、快速閱讀特色：可促進視覺語言，聽覺語言的同步發展，使幼兒在快樂的游戲中學會識字，學會閱讀，并養成受益終生的良好閱讀習慣。
6、美術特色：通過欣賞、繪畫、寫生、制作等手段，培訓幼兒高雅的審美情趣，有力促進幼兒觀察力、想象力、動手操作能力和創造力的發展，并在各種美術大賽中，為幼兒提供施展才華的機會。

在管理上實行園長負責制、職工聘任制、崗位責任制、工作考核制、工資浮動制五大管理制度，實行職稱評聘分開制度，有效地激發了職工競爭意識，調動了職工的積極性，保證了工作規范有序，充滿了生機與活力。

為創服務，廣泛開展優質服務，對家長、社會做出承諾，并在實際中一一兌現，他們還嚴格規范教師行為，通過抓黨風、政風、教風、國風、提高教師隊伍素質。

園領導十分重視環境建設，5年內建起了兩棟3190平方米教學樓，樓內設施齊全、設備先進、建立了電教室，開辦了“三辰”英語學校和“大眾”藝術社團，配備了45臺電腦、19架電子琴、6件大型玩具、2000多冊教師用書、3000多本雜志、2800余冊幼兒圖書，在環境布置上增加了錦秀中華、英雄人物、世界名人幾個主師，符合兒童發展需要，充分發揮了環境教育功能。

該園于99年3月創辦省市首家‘嬰兒教育發展中心(0-3歲)，目前已在我國接受嬰兒早期培訓的達1762人。采用對家長的理論指導、培訓與嬰兒訓練操作相結合的教養方式，促進兒童的全面發展，大限度地開發孩子的潛能。還廣泛與北京、天津、廣州、上海等地建立業務聯系，多次派保教人員參觀學習，開闊了教職工眼界。在教師辛勤輔導下，幼兒節目曾多次參加全國、省、市演出并獲獎，美術作品也在韓國、美國等17個國家參加的”霧松杯“國際兒童美術大賽中，榮獲銀、銅、獎。目前，市政府幼兒園正向著管理規范化、保教科研化、綠化立體化、條件現代化邁進!