我校課堂改革進展明顯    我校自本學期以來積極實施課堂改革，按照計劃：**階段，示范引領，即一個年級一個學科一個示范課教師，率先實施新模式，10月成型，進行引領示范。這一階段的任務目標已經實現，而且，還有一部分教師積極參與、探索，也已經初步成型，課堂效果較好。    我們的工作得到了總課題組的認可，．均月23日，在課題組廊坊的“全國課改名校經驗交流會”上，我校得到表彰，獲得了“全國科研興校”先進單位。在本次期中考試中很多積極投身課改的教師嘗到了甜頭：李艷敏、王靜芬、王俊英、孫青、羨彩麗等人學生成績大幅度提高，名列前茅。    我校全體教師看到了希望，受到了鼓舞，進入11月份以來，我們加大推進力度，擬面向中心校其他學校做公開課，以供大家研討，12月份人人都講過關課，以賽課的嚴·式進行。    我們的“導學五步”課堂教學模式，改變了教師講學生聽的被動課堂模式。課堂上學生先自學，再合作學習，然后交流展示，教師點撥、總結，后當堂訓練鞏固。．學生的學習積極性、主動性都有所提高，尤其是一部分后進生逐步找回了自信，取得了進步。該教學模式既能達到教學三維目標岣需要，又能充分體現課堂上發展學生的自主學習、合作學習、探究學習能力等綜合素質的先進教育理念