校區(qū)各功能配備完善，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，不考慮學(xué)生住宿。整個校區(qū)按動靜分區(qū)，主要功能包括主教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、公共服務(wù)區(qū)、報告廳及風(fēng)雨操場、主運(yùn)動區(qū)。　　整個校區(qū)的主體建筑由連廊貫穿連接，形成一個整體氣勢的建筑群。東西兩幢辦公樓底層局部架空留為進(jìn)出校園的主要通道。　　辦公樓位于場地北側(cè)，沿油漆廠路布置，總共26層，設(shè)計除考慮學(xué)校行政教學(xué)辦公用房和圖書閱覽外，還充分考慮到可部分空間對外辦公，在流線上均有各自的出入口，避免對校園整體流線的干擾。　　主教學(xué)區(qū)靠近場地**部位，由兩幢教學(xué)樓和試驗樓組成。其中普通教室均滿足規(guī)范規(guī)定的距離運(yùn)動場地不小于25m的標(biāo)準(zhǔn)，并利用教學(xué)樓休息廳和連廊的間隔，避免噪聲的干擾。　　報告廳、風(fēng)雨操場靠近場地南側(cè)，是校園進(jìn)行大型會議和表演匯報的開闊會所。報告廳與試驗樓的圍合庭院又為緩和人流及日常的課間交流活動提供了舒適的場所。　　場地東南角為校區(qū)的主運(yùn)動場地，設(shè)計一個300m環(huán)形跑道的運(yùn)動場，運(yùn)動區(qū)內(nèi)設(shè)有100m直線跑道一條，七個室外籃球場，兩個室外排球場。由于用地面積限制，學(xué)校風(fēng)雨操場設(shè)在報告廳二層，在土地資源嚴(yán)重緊缺的情況下，實行了空間的豎向發(fā)展，將土地利用化。　　建筑單體介紹：1、綜合辦公樓　　辦公樓平面矩形狀，地上建筑面積為68234.5平方米，為26層高層建筑，一層層高為5.1米，其它均為3.6米，柱網(wǎng)呈規(guī)整的8.4米開間。兩幢辦公樓間為一個26.5米寬通道。辦公樓地下層主要為設(shè)備用房和汽車庫，并與主汽車庫相連，形成建筑面積達(dá)12559.5平方米的開闊的地下停車空間，停車位達(dá)359輛。　　綜合辦公樓，建筑造型穩(wěn)重大方而又充滿現(xiàn)代氣息，尤其是實體墻面與玻璃虛體的各種變化關(guān)系，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的韻律感和層級變換關(guān)系。　　2、教學(xué)樓、實驗樓　　兩幢教學(xué)樓間以及教學(xué)樓與實驗樓通過連廊圍合形成兩個寧靜的庭院空間，并利用該空間凹面空間設(shè)置兩個可容納150人的合班教室和四個大開間的教師辦公室。教學(xué)樓與實驗樓地上建筑面積為32731.1平方米，地上為五層建筑，其底下設(shè)置成為半地下室自行車庫，其建筑面積為4294.6平方米，停車2844輛，解決校園學(xué)生自行車的有序停放。教學(xué)樓內(nèi)普通教室規(guī)格為9.6m*7.5m，實驗樓教室規(guī)格為9.6m*7.5m。由于用地條件的緊張因素，教室呈南北雙向設(shè)置，中間設(shè)4米寬走道，保證學(xué)生課間交往及人流的順暢通行。實驗樓南北向部分一二層局部設(shè)置為教室、上部局部設(shè)置作為專用教室使用。每幢教學(xué)樓每層均設(shè)有男女衛(wèi)生間、開水間等。教學(xué)樓、實驗樓建筑風(fēng)格清新自然，造型大方，細(xì)部精致，色彩以經(jīng)典的亞光白為主調(diào)，局部予以一些強(qiáng)烈的暖色點綴。　　3、報告廳、風(fēng)雨操場　　報告廳、風(fēng)雨操場總建筑面積為2668.9平方米。一層報告廳設(shè)計容納1020人，報告廳內(nèi)中間采用12米大跨度，兩側(cè)邊跨6米，采用階梯式排位，設(shè)入口門廳及男女衛(wèi)生間。二層風(fēng)雨操場為大開間網(wǎng)架屋面體系，同時二層設(shè)置男女更衣、淋浴間。一層報告廳層高9米，二層風(fēng)雨操場屋面網(wǎng)架采用充滿動感流線弧面造型，突現(xiàn)建筑的運(yùn)動特征，同時也增添校園建筑的現(xiàn)代氣息。李民生，男，漢族，本科學(xué)歷，中學(xué)高級職稱，中國教育學(xué)會理事，邯鄲市教育學(xué)會常務(wù)理事，邯鄲市學(xué)校法制教育協(xié)會副理事長。　　作為校長，李民生同志在工作中狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以勤政、廉政、善政、**、團(tuán)結(jié)為班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，通過明確責(zé)任要求來提高工作效率，通過召開民主生活會促進(jìn)團(tuán)結(jié)，通過健全制度來規(guī)范行為。在市教工委、教育局進(jìn)行的年度考核中，二十五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子連年被評為“領(lǐng)導(dǎo)班子”。李民生校長積極倡導(dǎo)“五種精神、四個意識”。將團(tuán)隊精神、敬業(yè)精神、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神；責(zé)任意識、合作意識、爭優(yōu)意識、質(zhì)量意識作為教師作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范要求，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教育科研，努力塑造型教師隊伍。　　在李民生校長的領(lǐng)導(dǎo)下，邯鄲市二十五中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績?nèi)羞b遙。學(xué)校先后被評為國家教育科研先進(jìn)單位、河北省文明單位、河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，李校長也被評為河北省首批骨干校長。邯鄲市第二十五中學(xué)歷經(jīng)風(fēng)雨三十載。學(xué)校起初為一所名不見經(jīng)傳的薄弱學(xué)校，但是經(jīng)過學(xué)校十幾年努力，1991年中考各項指標(biāo)全市，從此學(xué)校開始受到社會各界廣泛關(guān)注，掀開了二十五中新的一頁。此后，中考成績11年全市，現(xiàn)已發(fā)展成為邯鄲市熱門的學(xué)校。　　2003年中考成績　　一中上線人數(shù)全市、上線率全市　　重點高中上線人數(shù)全市、上線率全市　　綜合率、合格率、良好率、率、總平均分、語文、數(shù)學(xué)、外語、綜理、綜文平均分等12項全市　　2004年中考成績　　一中上線人數(shù)全市、重點高中上線人數(shù)全市　　2005年中考成績　　一中上線率全市、各科平均分全市　　中考成績連續(xù)十年全市　　2006年中考成績　　西安交通大學(xué)少年班4人（河北省6人）　　一中硬線上線人數(shù)全市　　一中上線率全市　　各科平均分全市　　2007年中考成績　　西安交通大學(xué)少年班6人（河北省9人）　　一中理科實驗班提前錄取80人，全市　　一中上線人數(shù)408人，　　2008中考成績　　一中理科實驗班提前招收130人，我校錄取41人，全市　　一中理科實驗班共招收260人，我校錄取61人，全市　　一中硬線（577分）共招收580人，我校上線141人，全市　　育華校區(qū)李玉昆同學(xué)617分，2008年全市中考狀元　　育華校區(qū)李林愷同學(xué)616分，2008年全市中考榜眼　　一中上線人數(shù)達(dá)522人、上線率41%，上線人數(shù)、上線率全市　　綜合率、合格率、良好率、率、語文、數(shù)學(xué)、外語、綜理、綜文平均分等各項指標(biāo)全市　　2009年中考成績　　李智豪、何泓淵、喬帆、劉子騰、張鑫五名同學(xué)考入西安交大高本碩少年連讀班，錄取人數(shù)全省　　一中理科實驗班提前錄取97人，全市。占全市50.5%，第二名58人　　王魯玥同學(xué)622分，2009年邯鄲市中考狀元　　一中上線577人，全市。一中上線率39%，全市　　現(xiàn)在學(xué)校正在以李民生校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，正以輝煌的業(yè)績和卓越的潛質(zhì)煥發(fā)出勃勃雄姿，描繪著無比燦爛的宏圖。