合肥六中自1980年被評(píng)為省重點(diǎn)中學(xué)至今，歷任領(lǐng)導(dǎo)都始終把深化教育改革，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)思想政治工作和隊(duì)伍建設(shè)放在首位。本屆班子產(chǎn)生后學(xué)校在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，提出了更明確的辦學(xué)思想，并把這種思想集中地表現(xiàn)在具有鮮明特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)和師生愛校主題詞上。
　　我們的辦學(xué)宗旨是：爭(zhēng)創(chuàng)，保證優(yōu)良，建設(shè)示范加特色學(xué)校，造就全面加特長(zhǎng)教師，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生。
　　我們的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：育人為本，三足鼎立。即以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的教育科研成果，提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的雙重服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、管理與科研協(xié)調(diào)發(fā)展的模式
　　我們的校風(fēng)是：繼承，創(chuàng)造，友愛，健康。
　　我們的教風(fēng)是：進(jìn)德，修業(yè)，求實(shí)，創(chuàng)新。
　　進(jìn)德：以身立教，為人師表；忠于職責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。
　　修業(yè)：勇于探索，敢于實(shí)踐；變換思路，常教常新。
　　求實(shí)：遵循規(guī)律，教學(xué)相長(zhǎng)；立足教改，推進(jìn)教研。
　　創(chuàng)新：觀念先進(jìn)，教法靈活；手段先進(jìn)，形成風(fēng)格。
　　我們的學(xué)風(fēng)是：達(dá)到"四自"即自立自治自學(xué)自信。
　　自立：樹立遠(yuǎn)大的志向，不論將來從事何種職業(yè)，都要力爭(zhēng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和人類進(jìn)步有所作為。
　　自治：培養(yǎng)自我約束力，增加自身意志力，完善個(gè)性修養(yǎng)。
　　自學(xué)：掌握自學(xué)的方法，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，提高自學(xué)的能力。
　　自信：善于與他人和諧相處，敢于經(jīng)受磨難，超越自我，成為一名開朗豁達(dá)，終生學(xué)習(xí)的進(jìn)取者。
　　我們的校訓(xùn)是：少懷壯志銳意成才
　　我們?cè)趯W(xué)生中提倡和發(fā)揚(yáng)"今天我以六中為榮耀，明天六中以我為驕傲"的愛校主超詞。
　　如今，六中人正朝著自己的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
　　我們的三年目標(biāo)是：
　　求真務(wù)實(shí)，積極探索，實(shí)現(xiàn)三個(gè)：達(dá)到的教育科研水平，造就的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)的學(xué)生；提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大學(xué)校知名度，創(chuàng)辦示范高中
　　官方網(wǎng)站：www.hflz.com
　　學(xué)校位于合肥市壽春路252號(hào)，占地10390平方米，建筑面積36780余平方米。教學(xué)樓、科學(xué)館、圖書館、體育館、辦公樓和生活樓等建筑雄偉壯觀，錯(cuò)落有致，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。各種設(shè)施配套齊全，擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、天文館、多媒體教室和報(bào)告廳、多學(xué)科活動(dòng)室以及先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書館藏書6萬余冊(cè)，配有設(shè)備先進(jìn)的電子閱覽室，每年訂有各種報(bào)刊300余種。
　　學(xué)校現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900余人，教職工142人。學(xué)校師資力量雄厚，本科以上學(xué)歷的教師達(dá)95％以上。其中高級(jí)教師58人，中級(jí)教師48人；特級(jí)教師1人，研究生10人，省級(jí)教壇新星4人。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)與科研同步，自1990年來有400多篇學(xué)術(shù)論文見諸各級(jí)報(bào)刊，并有多部專著正式出版。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程，中青年教師實(shí)行"三個(gè)一"培訓(xùn)工程，促使整體優(yōu)化。近年來，有30余位教職工受到國(guó)家、省、市表彰。
　　1985年至2003年，學(xué)校接受了**智力援藏的光榮任務(wù)--開設(shè)內(nèi)地西藏班，實(shí)行漢藏合校分班教學(xué)。18年來，共招收藏族學(xué)生1000余人，已全部畢業(yè)，其中近900人順利升入高一級(jí)學(xué)校，受到國(guó)家、省、市教育主管部門以及西藏方面的高度評(píng)價(jià)，被國(guó)務(wù)院評(píng)為"全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位"。
　　辦學(xué)理念：
　　育人為本，三足鼎力
　　以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的教育成果，提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理科研協(xié)調(diào)發(fā)展的模式。（簡(jiǎn)釋：聘師德高尚、業(yè)務(wù)精通的教師任教，擇事業(yè)心強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人員從事管理，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代化教學(xué)手段，健全學(xué)生的體格，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為其終生學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)）
　　在管理中，以人為本主要體現(xiàn)在“集體訂原則，分頭做工作，盡職不越位，協(xié)作成一體”這一民主集中制原則上，該校探索出了“強(qiáng)化一元”、“抓住本原”、“理順人緣”、“整建校園”、“尋求財(cái)源”、“顧及全員”的管理方法。“強(qiáng)化一元”即是研究教材的知識(shí)系統(tǒng)及規(guī)律，研究傳授知識(shí)的方法及規(guī)律，研究學(xué)生接受知識(shí)的特征及規(guī)律；“理順人緣”即是與人為善，與事有補(bǔ)，與校有益，將心比心，心位互換；“整建校園”即是整體規(guī)劃校園，分步實(shí)施，年年有發(fā)展，歲歲有變化；“尋求財(cái)源”即是開源節(jié)流，保障運(yùn)轉(zhuǎn)；“顧及全員”即是逢年過節(jié)，不搞區(qū)別，學(xué)校受獎(jiǎng)，大家同樂。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校關(guān)系和諧，人氣興旺。
　　堅(jiān)持民主管理是以人為本的重要特征。學(xué)校堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作綱要和財(cái)務(wù)報(bào)告，實(shí)行校務(wù)公開，通過學(xué)校重大舉措，考評(píng)包括校長(zhǎng)在內(nèi)的中層以上干部。由于工會(huì)積極參與管理，從而減少?zèng)Q策的失誤，保證決策的順利進(jìn)行。離退休協(xié)會(huì)和民主黨派老師都能愛校如家，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于全體干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，學(xué)校人心穩(wěn)定，關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富于實(shí)效，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，多次受到國(guó)家、省、市的表彰。
　　以人為本始終貫穿于教育教學(xué)中。教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開對(duì)學(xué)生的研究，研究學(xué)生的心理狀態(tài)，素質(zhì)狀況，智力因素，非智力因素等。該校在教學(xué)中堅(jiān)持落實(shí)“三分”法
　　“三分”法即是“分類指導(dǎo)，分層教學(xué)，分師評(píng)教”。具體做法是：
　　1、分類指導(dǎo)的三個(gè)層次。層以年級(jí)組為單位，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、課任教師協(xié)同研究，分析本年級(jí)學(xué)生情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，同一步驟，顯集體才智，收集體效益。第二層是以班級(jí)為單位，班主任、任課教師協(xié)同研究，分析本班學(xué)生的情況，實(shí)施分類指導(dǎo)。第三層是各任課老師在充分研究、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，利用課堂教學(xué)貫徹學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及意志、毅力、信心等非智力因素方面的教育。
　　2、分層教學(xué)的兩種方式。分層教學(xué)需按照學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的掌握和智力發(fā)展，能力的提高情況，把學(xué)生分成好、一般、較差等層次。然后通過隱性和顯性兩種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，隱性分層教學(xué)主要體現(xiàn)在分層備課、教學(xué)兼顧上，分層備課是備學(xué)生具體情況。教學(xué)兼顧是以教學(xué)中以中間為基準(zhǔn)，兼顧兩頭。顯性分層教學(xué)主要落實(shí)在利用第二課堂進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差
　　3、分師評(píng)教主要是通過學(xué)生對(duì)課任老師授課情況進(jìn)行評(píng)說，指出老師的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，并及時(shí)把信息反饋給老師，以利于迅速改進(jìn)教學(xué)。
　　自1994年以來，該校一直堅(jiān)持通過建立學(xué)生檔案，分門別類開展補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，受到良好效果。通過“三分”法的實(shí)施，使得后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與教學(xué)質(zhì)量大面積提高成為現(xiàn)實(shí)。
　　主要榮譽(yù):
　　嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新相結(jié)合是學(xué)校一貫的辦學(xué)原則。學(xué)校既狠抓常規(guī)管理，又銳意改革進(jìn)
　　取，教育質(zhì)量不斷提高，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。先后榮獲
　　國(guó)際榮譽(yù)
　　聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂部成員學(xué)校
　　榮譽(yù)
　　1全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位
　　2全國(guó)模范職工之家
　　3中國(guó)德育學(xué)會(huì)會(huì)員單位
　　4全國(guó)百所示范青少年法律學(xué)校
　　5國(guó)家十五重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)與研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校
　　省級(jí)榮譽(yù)
　　1安徽省花園式學(xué)校
　　2安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位
　　3安徽省語言文字示范校
　　4安徽省校園網(wǎng)示范校
　　5安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
　　6安徽省百萬職工’十五’發(fā)展創(chuàng)新工程先進(jìn)集體
　　7安徽省模范教工之家
　　8安徽省教育工會(huì)女教工先進(jìn)集體
　　市級(jí)榮譽(yù)
　　1合肥市文明單位
　　2合肥市先進(jìn)單位
　　3合肥市先進(jìn)基層黨組織
　　4合肥衛(wèi)生先進(jìn)單位
　　5合肥市校務(wù)公開先進(jìn)單位
　　62000－2005年連續(xù)獲市大面積提高教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)
　　7合肥市現(xiàn)代技術(shù)教育先進(jìn)集體
　　8合肥市體育衛(wèi)生國(guó)防教育先進(jìn)集體
　　9合肥市辦學(xué)水平等級(jí)學(xué)校
　　10合肥市語言文字先進(jìn)單位
　　11合肥市電化教育先進(jìn)集體
　　12合肥市紅旗團(tuán)委稱號(hào)
　　13合肥市科普示范學(xué)校
　　14合肥市綠色學(xué)校
　　15合肥市德育工作先進(jìn)單位
　　161996年以來連年獲得合肥市教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。語文、數(shù)學(xué)、物理、化
　　學(xué)、生物、地理、歷史、藝術(shù)、體育等教研組曾先后受到省市表彰。
　　建校以來，學(xué)校為社會(huì)輸送合格畢業(yè)生20000余名，每年都有一批杰出的學(xué)生
　　脫穎而出，大批畢業(yè)生升入清華、北大、科大、復(fù)旦等全國(guó)著名高校。自198
　　4年至今，學(xué)校在全國(guó)數(shù)、理、化、生、語、微機(jī)、藝術(shù)、體育學(xué)科競(jìng)賽中有700
　　余人次榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)了第二十四屆國(guó)際化學(xué)奧賽金牌獲得者湯志浩同
　　學(xué)，安徽省理科狀元沈軒同學(xué)，為祖國(guó)和學(xué)校贏得了榮譽(yù)。張璐同學(xué)見義勇為，
　　受到主席、朱镕基總理的親切接見。
　　學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外開放，先后派出6名教師赴外國(guó)進(jìn)修，組織師生赴日本、德國(guó)訪
　　問，接待過朝、韓、美、日、德國(guó)學(xué)者來訪和講學(xué)，學(xué)校與韓國(guó)忠清南道公州女
　　子高等學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。
　　櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。合肥六中將繼續(xù)開拓進(jìn)取，勇往直前，全面實(shí)施素質(zhì)
　　教育，為創(chuàng)辦全國(guó)、國(guó)際知名高中而奮進(jìn)。