教學設施
　　外形別具一格的教學實驗樓與教師辦公樓構成和諧的統一體，其南面是一個總面積為2000多㎡的操場和標準籃球場，并鋪設了人工草坪，通過校園改造增加了有效的活動空間3200㎡。教學實驗樓有地下自行車停車場1300多㎡，可停放全校師生自行車；一樓大廳1300多㎡，可供全校師生集會及上室內體育課；二樓平臺600多㎡，不但可供學生課間活動，也可用來上體育課。按照義務教育達標要求，為加強素質教育，培養國家需要的合格人才，學校多方籌集資金，逐步配齊各種教學設施，現有物理實驗室兩個、化學、生物實驗室各一個；兩個微機室、兩個多媒體室，還配有多媒體學術報告廳、語音室、科技活動室、圖書室、師生閱覽室、音樂室、美術室、乒乓球館等，各器室均投入正常使用。
　　辦學規模及師資隊伍
　　學?，F有25個教學班共1600多名學生，其中共青團員400多人。在崗教師94名，其中黨員40名，高級職稱34人，截止2006年9月我校具有本科學歷教師63人，學歷合格率100%。各學科均有學科帶頭人和相對穩定的老中青三結合的專職教師。全體教師學有專攻，各有所長，治學嚴謹；全體學生守紀律，講文明。學校受到社會和家長的一致好評。
　　教育教學特色及成果
　　上世紀經過幾代人的奮斗積淀，合肥四十六中教育教學成績突出，多次受到省、市、區教育主管部門的表彰和獎勵，成為聞名省城的初級中學。站在新世紀的門檻上，面臨新課程改革的時代浪潮，經過長期的反思、論證和指導，結合實際，我校提出了“凸顯科普特色，促進全面發展”的特色建設構想，堅定走特色化辦學之路，大力開展校本教研活動，以教育科研促學校質量，以教師成長促學生發展。注重培養學生的科學精神、創新意識、實踐能力，力求讓每一個學生都獲得個性化的發展空間。
　　在新的辦學理念的引領下，經過全體教職工的艱苦奮斗，學校的特色建設已經取得了初步成效。教育教學成績顯著，學生的生命在特色教育過程中放出了光彩，中考成績穩中有升，省、市示范高中的達線率為60%左右，畢業生受到高一級學校的普遍歡迎。在各級各類競賽中獲獎面大，等次高。乒乓球比賽，已連續20年獲合肥市初中組男、女團體及單打**。近年來信息學競賽碩果累累，我校已連續4年獲得合肥市團體一等獎。2006年省青少年信息學競賽中，以我校學生為主組建的合肥市代表隊取得了歷史性的突破，榮獲初中組團體**名，且省**、二、三、五名皆為我校學生。在科技創新競賽方面亦成績喜人。在創辦特色學校的過程中，也涌現了一批科普教育的帶頭人，成為學校的中堅力量。近幾年來，有兩名教師獲國家級優質課評比二等獎；16名教師獲省市“教壇新星”及優質課評比一等獎；30多人次獲得區級“教壇新星”及優質課評比一等獎。教師獲獎或發表教育教學論文四百余篇。學校綜合實力逐步提高，04年、05年連續兩年獲廬陽區教育教學成果一等獎。2004至2005年我校先后順利通過區、市級特色學校驗收，榮獲首批“合肥市特色初中”稱號。近幾年學校被評為合肥市科普示范學校，合肥市實驗性、示范性校本教研基地，合肥市甲級管理學校，省體育傳統項目學校等。
學校設施
　　新校東鄰徽州大道，南望合肥一中，西靠徽一路，北臨紫云路，乘BRT專線至市中心僅需20分鐘，交通便捷暢達。新校占地165畝，綠化率達54%，環境優雅宜人，徽派建筑，總建筑面積達10萬多㎡，古樸風格與現代氣息交相輝映，名校風范與設施相得益彰。新校按照國內標準，建設并配齊各類教育教學、學生寄宿生活所需的設施設備。
　　三幢教學樓有68個教室容納3400名學生，每層之間都以連廊連接；辦公樓建筑面積4355㎡，科技樓4468㎡，實驗樓7240㎡，學生食堂建筑面積達6407㎡。各類器室按部頒標準配齊配足，有多媒體、計算機教室，物理、化學、生物實驗室，階梯教室、語音室和勞技、美術、音樂教室，科普活動室與書法、地理教室等，還有可容納近400人的現代化學術報告廳2座；7807㎡的綜藝樓一座，內設健身房、舞蹈房、校園電視臺以及各類功能教室；3000㎡圖書館1座，配備現代化的電子書庫，各類書籍應有盡有；擁有標準400米塑膠跑道運動場一個，室外籃球場、羽毛球、排球場各10個；學生公寓3幢，可容納2800學生住宿，4人一間，每間27㎡，配有衛生洗浴間、空調、電話及各種網線，每層樓都配備開水房、洗衣間、公共衛生間和學生活動室；餐廳兩座，可供3600學生同時就餐；學校還將建設體育館一座與體育場看臺。
　　管理機制健全
　　學校實行校長負責制，下設辦公室、教務處、政教處、總務處、寄管處五個職能部門以及工、團、婦、隊等群眾組織。1994年學校實行內部體制改革，各處室職責明確，工作效率高；全體教師實行雙向選擇聘任制，一年一聘任，三年一循環，極大調動了教師工作積極性；為進一步深化教育系統人事制度改革，優化教師隊伍結構，增強辦學活力；自2000年開始，實行全員聘用合同制，競爭上崗，優化組合，真正做到教書育人、管理育人、服務育人。
　　師資隊伍
　　學?，F有教職員工242人，其中在編教師196人，生活輔導教師29人，黨員85人，高級職稱67人，截止2008年8月底具有本科學歷教師173人，碩士1人，學歷合格率100%；學校將全面整合原46中和師范附中的教師隊伍群體，并面向全國遴選年富力強、品學兼優的教師加盟，建立起一支高素質的課任教師和生活教師隊伍；現各學科均有學科帶頭人和相對穩定的老中青三結合的專職老師任教，他們學有專攻，教有所長，治學嚴謹，師德高尚，為人師表。
　　學生品學兼優
　　學校現有60個教學班，3400多名學生，其中共青團員700多人，優良的校風、嚴謹的教風，必將促進學生文明守紀、勤奮學習、積極向上、多才多藝、全面發展，受到社會和家長的一致好評。
　　辦學特色凸顯
　　84年以來，我校中考成績逐年提高，從86-91年（92年后，市里不排名次）連續六年中考獲合肥市**，在不斷總結經驗的基礎上，我校提出了“嚴管理、輕負擔、高質量、重特色”的辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育，為我校的教育教學改革注入了新的活力；1999年8月17日，《中國教育報》在“素質教育特別報道”欄目中以“為有源頭活水來”“創新是一個民族的靈魂”為題報道了我校實施素質教育的情況；近年來，46中人經過深刻反思論證，在的指導下，結合我校實際提出了新的辦學目標、辦學理念和辦學特色，“育高素質人才，辦特色化學?！?；實施新課改以來，我校大力開展校本教研活動，以教育科研促學校質量，以教師成長促學生發展，凸顯科普特色，培養學生的科學精神、創新意識、實踐能力，每一個學生都獲得個性化的發展空間；2003年被確定為“合肥市科普示范學?！?，2005年首批被命名為“合肥市特色初中”（全市僅兩所中學）。
　　教育教學成果顯著
　　我校在新的辦學理念的指導下，經過全體教職工的艱苦奮斗，學校的特色建設已經取得成效。順應自然、強化基礎、發展特長，我校學生的入學率、鞏固率和畢業率穩定在100%。多年來，中考各項成績統計名列全市前茅，畢業生受到高一級學校的普遍歡迎，他們認為：我校學生發展潛力大，學習方法活，富有創新精神。2004年中考，張少愚同學名列全市**；04年、05年被合肥一中理科實驗班錄取的人數全區**，被合肥一中錄取率在10%以上。04年、05年我校連續兩年獲廬陽區教學成果一等獎（全區僅兩所）。2006年中考一、六、八中學聯合招生錄取率達34%，省示范高中的達線率為63%，居合肥市**。2007、2008兩年在面臨遷址濱湖新區的特殊歷史時期，全校干部教師齊心協力，克服種種困難，繼續保持高質量的辦學水平。合肥一六八聯合招生錄取率等各項指標均居合肥市前列；在合肥市省示范高中特長生錄取總人數和錄取率位居同類學校之首。2009年合肥市中考狀元桂冠被46中九（8）班胡佳歆同學以763分摘得。各級各類競賽更是碩果累累。例如信息學競賽連續4年獲合肥市團體一等獎。2006年4月壽鶴鳴、梅詩珂、孫徐湛、潘睿在安徽省信息學競賽中獲得一等獎，其中壽鶴鳴成為安徽省代表隊成員參加在四川綿陽舉辦2006年全國青少年信息學奧林匹克競賽，榮獲全國團體冠軍。王彥博和黃治等均獲得省級科技創新大賽和電腦機器人比賽一等獎（居合肥市**），王彥博同學在第二十一屆全國青少年創新大賽上榮獲“茅以升科學技術獎——全國少年科技獎”（該獎項全國僅有10名），并被評為“江淮十佳好少年”。在全國第七屆電腦機器人比賽中，該校有一個項目獲全國金獎，一個項目獲全國銅獎。信息學、科技創新和電腦機器人等比賽獲獎等級高、人次多，連續多年名列合肥市**，實現了合肥市、安徽省的歷史性突破。乒乓球連續22年獲市初中男女團體冠軍。
　　在創辦特色學校過程中，教師中涌現了一批科普教育帶頭人，先后有19位教師獲得省、市“教壇新星”稱號及優質課評比一等獎，3名教師獲“市長獎”，50余人次獲區級“教壇新星”稱號及優質課評比一等獎。四位教師在國家級教學大賽中獲一二等獎。**電視臺多次播出了反映我校師生科技創新活動的節目。
　　由于我校教育教學及管理工作成績突出，多次受市、區教育主管部門表彰，先后被評為合肥市特色初中、合肥市文明單位、合肥市甲級管理學校、綜合治理模范單位、綠化先進單位、雙擁模范單位和創建國家衛生城市先進單位等。
　　辦學目標明確
　　總體目標：深入貫徹“嚴管理、輕負擔、高質量、重特色”的十二字辦學思想，育高素質人才，辦特色化學校；全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，注重全面發展，凸顯科普特色，注重培養學生的創新精神和實踐能力，以科學精神帶動全程管理，全面實施素質教育，努力把我校辦成省級乃至全國特色初中，為國家培養高素質多層次的合格人才奠基。
　　分階段目標：開好局，起好步，在新的起點上，抓住學校新一輪發展機遇，成功地實現二次創業；三年初顯成效，五年鑄造輝煌；成功創建安徽省特色初中，努力把我校辦成省內乃至全國知名的特色初中。